La California Collaborative on the Social and Emotional Foundations for Early Learning (California CSEFEL) está dirigida por el CA CSEFEL Leadership Team (PDF) que incluye muchas agencias estatales y sus socios de formación. Los miembros del Equipo de Liderazgo trabajan juntos para promover el Marco de la Pirámide de la Enseñanza (PDF), resolver las barreras a nivel estatal, infundir información en varios sistemas de desarrollo profesional basados en un enfoque común y facilitar el acceso a las intervenciones necesarias a nivel local.
El Marco de la Pirámide de la Enseñanza ha sido adaptado y mejorado para California desde el Centro Nacional de Fundamentos Sociales y Emocionales para el Aprendizaje Temprano (CSEFEL Nacional) ver Mejoras de California (PDF). Maximiza la colaboración para mejorar los vínculos y los métodos para que las agencias locales presten servicios y conecten a las familias con las intervenciones apropiadas, incluyendo la salud mental de los niños, Early Start, la educación especial y los servicios médicos.
El Marco de la Pirámide de la Enseñanza (PDF), con su énfasis en las relaciones sólidas, el apoyo a la competencia social y la prevención de las conductas desafiantes, es congruente con los fundamentos sociales y emocionales de California para bebés, niños pequeños y niños en edad preescolar; el Perfil de Desarrollo de Resultados Deseados; la Subvención del Reto de Aprendizaje Temprano de California (Race to the Top-Early Learning Challenge Grant); y otros enfoques de mejora de la calidad.