Dostávám mnoho dotazů ohledně vysokoškolských esejí. Jaká jsou nejlepší témata? Mám psát o své služební cestě do Indonésie? Co o nemoci mé matky? Existuje něco, o čem bych v esejích k přihlášce na vysokou školu rozhodně psát neměl/a?“
Chci říct: „To jsou špatné otázky.“ A já na to říkám: „To jsou špatné otázky. Přijímací úředníci tvrdí, že 80 % esejí, které čtou, je neúčinných. Skutečná otázka, kterou by si studenti měli klást, tedy zní: „Jak mám napsat přihláškovou esej, které si přijímací úředníci všimnou? Jaká esej mě dostane mezi 20 % nejlepších přihlášek?“
Zde jsou tři témata esejí, které se mnoho studentů pokouší napsat a nedaří se jim to:
- 1. V deváté a desáté třídě jsem měl špatný prospěch, ale pak jsem se obrátil k lepšímu.
- 2. Snažil jsem se překonat velký osobní problém.
- 3. Navštívil jsem jinou zemi na služební cestě a uvědomil jsem si, jaké mám vlastně štěstí.
Mnoho lidí začíná těmito třemi tématy a není na nich nic špatného. Ale jako eseje pro přijetí na vysokou školu nebo pro získání stipendia se nehodí. Ve Story To College těmto esejím říkáme „skripta“. Jsou to neurčitá, obecná témata, která může napsat mnoho lidí. Mají šťastný konec. Nestávají se skutečným lidem. Jak často říkal můj profesor poezie na Virginské univerzitě: „Na tom není nic špatného. Ale dost to nebolí.“
Pod pojmem „dost to bolí“ měl na mysli, že silné psaní začíná na místě osobní zranitelnosti, kde jsou věci chaotické a nejisté. Chcete-li napsat esej k přihlášce na vysokou školu, která čtenáře zaujme a díky níž si vás všimnou, musíte prozkoumat komplikovanější a nejednoznačnější momenty své vlastní zkušenosti.
Přijímací komise na vysoké školy hledají ve vašich esejích tři věci: váš jedinečný pohled, silné psaní a váš autentický hlas. Chcete-li prozkoumat, která témata pro vás mají smysl, začněte téměř jakýmkoli důležitým okamžikem svého života – nebo dokonce každodenním momentem – a proveďte čtenáře svou jedinečnou zkušeností. Pomozte jim vidět svět tak, jak ho vidíte vy.
Prozkoumejte okamžiky, kdy se vám změnil život. Pište, jako byste mluvili s přítelem a sdělovali mu něco velmi důležitého: ne něco, co už zná, ale něco, co je jen vaše. Nemusí to být složité ani dokonalé – vysoké školy hledají skutečné lidi a skuteční lidé nejsou dokonalí.
Pamatujete si na ta tři skripta z dřívějška? Tady je několik otvíráků mozku, které vám pomohou začít je měnit v příběhy:
Převrácený Myselt Around
Mnoho studentů má ve svých středoškolských záznamech chyby a vy je chcete vysvětlit. Ale vaše osobní eseje by měly být o vaší povaze, ne o vašich studijních výsledcích. Nejlepším místem, kde se můžete o anomáliích ve školních záznamech jednoduše a věcně zmínit, je oddíl Další informace ve společné přihlášce (nebo jiné aplikaci). Je také užitečné promluvit si se svým poradcem a zeptat se ho, zda o tom může napsat v doporučujícím dopise.
Nechte tuto sekci mluvit za vás. Využijte esej o vysoké škole jako příležitost odhalit další stránku svého charakteru, která není patrná v jiných částech přihlášky.
Velká osobní výzva
Ať už je to naučit se chodit s protézou nohy, přežít povodeň, která zničila váš domov, nebo se vyrovnat s depresí, každá významná výzva se skládá z mnoha menších výzev. Prozkoumejte několik konkrétních momentů, které vyjadřují větší boj. Vyzkoušejte různé momenty. Zkuste vyprávět příběh bez pojmenování výzvy. Zkuste vyprávět příběh z pohledu druhých.
Služební cesta
Existuje velmi tenká hranice mezi prací po boku lidí z jiné komunity a sledováním celé zkušenosti z odstupu, z pohledu privilegovaných. Služební cesty často zahrnují fyzickou práci; začněte tím, že si vzpomenete na detaily samotné práce. Když jste se ocitli tváří v tvář novým lidem, co jste říkali a dělali? Prozkoumejte trapné a nepříjemné části střetu kultur.
.