Zkoušeli jste své dítě potrestat a ono se toho jednoduše zbavilo. Některé děti nereagují na tradiční tresty pro děti. Někteří rodiče mohou být v pokušení nazvat takové dítě tvrdohlavým dítětem nebo prostě zlobivým. Na časový trest reagují lhostejně. Na zvýšený hlas prakticky zívají. Když se taková tvrdohlavost objeví, rodiče jsou frustrovaní a ze vzteku nebo zloby oplácejí tvrdším trestem, což není příliš spravedlivé a upřímně řečeno ani účinné. A podle Christi Campbellové, certifikované behaviorální analytičky, není vůbec zapotřebí přimět dítě, aby na přísný trest reagovalo lítostivě.
„Když se zdá, že dítěti na kázni nezáleží, znamená to, že existuje nesoulad mezi důvodem, proč je dítě trestáno, a trestem, který byl udělen,“ říká Campbellová. „Rodiče si často myslí, že izolace dítěte tím, že ho pošlou do jeho pokoje, bude účinná. Jsou však případy, kdy poslání dítěte do jeho pokoje slouží pouze jako ústup od chaosu v domácnosti, což není vždy trestem.“
Rodiče by udělali lépe, kdyby si uvědomili, proč k nežádoucímu chování hodnému potrestání vůbec došlo, pokud chtějí pro děti najít vhodný trest. Ukazuje se také, že zjistit, proč se dítě v dané situaci chová špatně, pomáhá předejít takovému chování v budoucnu.
„Proaktivní stanovení očekávání konkrétním způsobem může být účinné, aby se předešlo nutnosti občasného trestu,“ navrhují Campbellovi. „Tím se také eliminuje role rodiče jako „toho špatného“, protože očekávání jsou černobílá a dítě je nyní zodpovědné za to, že se rozhodne udělat správnou věc, a ne jen proto, že ho rodič „kontroluje“.“
Jak ukáznit děti, které nereagují na tresty
- Zkuste něco jiného: Pokud tresty nezabírají na odradení od špatného chování, není důvod v nich pokračovat.
- Ujasněte si očekávání:
- Přijměte přirozené důsledky: Dejte dětem šanci uspět tím, že jim připomenete, co se od nich očekává:
- Pochvalte správné jednání: Když je trest konkrétní a logický vzhledem k přestupku, děti mají větší šanci změnit své chování.
- Pochvalte správné jednání: Netrestejte jen špatné chování. Zvykněte si chválit správná rozhodnutí.
- Vyhněte se boji o moc:
Snažte se minimalizovat konflikty mezi rodiči a dětmi a berte obavy dítěte vážně, neznamená to, že je berete jako dítě. Je to základ mnoha strategií „nulové disciplíny“, a co jiného je rodičovství než snaha naučit děti dělat správná rozhodnutí? Někdy však vzorce nepřijatelného chování přetrvávají a děti je třeba ukáznit. Klíčem k nalezení účinného postupu je zakotvit ho v důsledcích, které přirozeně vyplývají z jejich jednání.
„Trest by měl souviset s tím, co dítě udělalo a proč to udělalo, a musí být okamžitý, aby si ho spojilo se „zločinem“, a to tím spíše, čím jsou mladší,“ radí Campbell. „Neuklidilo si dítě svůj pokoj? Možná si příští týden uklidí svůj pokoj a obývací pokoj. Přišlo domů pozdě a nezavolalo? Musí zavolat jednou za hodinu, až půjde příště ven.“
Pokud se chování dítěte nezlepšilo, ani nový trest nepostihuje podstatu problému a rodiče by měli zkusit jiný postup. Pokud se chování zlepší, je to dobře. Trest je účinný a rodiče by neměli zapomenout děti za zlepšené chování pochválit.
Důležité je, že není ostuda zkoušet nové věci nebo se snažit vyjít dítěti vstříc na jeho úrovni, aby nedocházelo ke střetům. Je to pravděpodobně menší ohrožení rodičovské autority, než jsou iracionální tresty.
„Vyhněte se boji o moc. Víte, že máte hlavní slovo,“ říká Campbell. „Tím, že je budete mlátit po hlavě, své věci nepomůžete. Pouze to podkope týmovou mentalitu vaší rodiny.“
