/ ZPĚT NA PŘEHLED PORUCH SLUCHOVÉHO ZPRACOVÁNÍ
Poruchu sluchového zpracování nelze vyléčit, ale existuje mnoho léčebných postupů, jejichž cílem je zlepšit efektivitu každodenní komunikace. Jelikož se jedná o neurologický problém, nelze jej léčit pomocí léků.
Úspěšný plán léčby APD zahrnuje mnoho různých přístupů.
Úpravy prostředí: Tyto modifikace se dělí na dva typy, zdola nahoru a shora dolů, a jejich cílem je vytvořit nadbytečné prostředí pro poslech a učení.
-
Mezi modifikace prostředí zdola nahoru, které jsou založeny na akustickém základě, patří: technologie na podporu sluchu, architektonické zásahy ke snížení dozvuku a přednostní sezení mimo nepříznivý hluk.
-
Mezi úpravy prostředí shora dolů, které mění způsob předávání informací, patří: kontrola porozumění, doplnění verbálního projevu vizuálními podněty, zpomalení tempa řeči, opakování klíčových informací, poskytování písemných pokynů a zajištění zapisovatele.
Řečová patologie (logopedie): Protože děti s APD mají problémy s rozlišováním zvuků – rozlišováním podobných zvuků – mohou jim logopedi (SLP) pomoci tyto zvuky lépe a zřetelněji vnímat. SLP mohou dětem také pomoci zlepšit vnímání jednotlivých zvuků (fonémů) ve slovech, což může pomoci při čtení, uplatnit dovednosti aktivního naslouchání a používat vhodnou řeč v sociálních situacích.
Kompenzační strategie: Jedince s APD lze naučit dovednostem, které kompenzují slabé sluchové schopnosti. Příkladem je naučit pacienta větší aktivitě při učení, například požádat o vysvětlení, požádat osobu o zopakování pokynů nebo používat nahrávací zařízení.
Sluchový trénink: Tato intervence se přímo snaží zlepšit funkci postiženého sluchového procesu (procesů) tím, že se zabývá sluchovými dovednostmi. Trénink může být formální nebo neformální:
-
Formální sluchový trénink využívá nahrané podněty (např. tóny, šum, řeč, číslice) prezentované prostřednictvím zvukového zařízení. Podněty mohou být vedeny přes audiometr pro kontrolu. Výkon je pravidelně hodnocen a obtížnost tréninku je upravována tak, aby se výkon přiblížil kritériu.
-
Neformální sluchový trénink nepoužívá podněty ke kontrole audiometrem; místo toho jsou prezentovány tváří v tvář, nikoliv přehrávány ze záznamu v zařízení.
.