USD 500 Kansas City loni zvýšil superintendentovi Charlesi Foustovi plat o 17 %, zatímco na platy učitelů bylo vynaloženo o 1 % méně než v předchozím roce a celkové výdaje na neučitele vzrostly o 3 %. Foust, kterému loni vyplatili téměř 286 000 dolarů, bere asi o 55 000 dolarů více, než kolik v roce 2018 dostávala předchozí superintendantka Cynthia Laneová.
Takové věci se dějí neustále, protože příliš mnoho zákonodárců nepodnikne žádné kroky, aby tomu zabránili.
Senátní výbor pro vzdělávání letos schválil senátní návrh zákona 353, který by školským obvodům uložil povinnost potvrdit, že na výuku bylo přiděleno dostatek peněz, aby se žáci mohli dostat alespoň na úroveň třídy. Vůdce senátní většiny Jim Denning (R-Overland Park), který ovládal kalendář jednání Senátu, však nedovolil, aby byl návrh zákona projednán na půdě Senátu, a tím jej fakticky zlikvidoval.
Více než 70 % registrovaných voličů tvrdí, že školní obvody by měly být povinny poskytnout zákonné potvrzení, že vyčlenily dostatek peněz na výuku, aby se žáci mohli zlepšit, ale místní školské rady a správní orgány se odpovědnosti brání. A protože se příliš mnoho zákonodárců obává, že když se postaví školské lobby, nebudou zvoleni, neexistuje vůbec žádná odpovědnost za to, jak jsou peníze vynakládány, což umožňuje okresům jako USD 500 Kansas City odměňovat správce a krátit studenty.
Z odpovědi okresu na žádost mateřské společnosti Sentinelu, Kansas Policy Institute, o otevřené záznamy vyplývá, že Foust nebyl jediným administrátorem, který dostal velký plat.
Asistent superintendenta Alan Kin dostal o 65 % vyšší plat, přes 235 000 dolarů. Okres nechtěl sdělit, zda toto nebo jiné velké zvýšení pochází z proplacení nevyužité nemocenské nebo dovolené.
Evě Tucker-Nevelsové poskočil plat o 54 % na více než 216 000 dolarů, zatímco finanční ředitel Dennis Covington dostal „malé“ zvýšení o 12 % na 185 710 dolarů. Vedoucí oddělení lidských zdrojů Keli Tuschmanová si více než zdvojnásobila plat z 86 115 dolarů na více než 183 000 dolarů a Susan Westfahlová, výkonná tajemnice a úřednice správní rady, dostala přidáno 34 % na téměř 124 000 dolarů.
USD 500 také přijalo pět nových administrátorů, kteří vydělávají 148 000 dolarů a více, a superintendant Foust přijal nového personálního ředitele za téměř 189 000 dolarů.
Kompletní výplatní listinu si můžete stáhnout na stránkách KansasOpenGov.org.
Okres Kansas City je proslulý tím, že platí interním pracovníkům údržby mnohem více, než jsou tržní mzdy, a letos tomu není jinak.
Elektrikářský mistr dostal plat přes 109 000 dolarů – více než dvojnásobek průměrného platu učitele, který činí 53 117 dolarů. Tesařský mistr dostával více než 92 000 dolarů a inspektor azbestu 87 000 dolarů.
Dva vedoucí údržbáři dostávali více než 80 000 dolarů a okres měl 85 údržbářů, kteří dostávali více než 50 000 dolarů.
Čtyři potrubáři dostávali více než 76 000 dolarů. Vedoucí mechanik autobusů vydělával téměř 80 000 dolarů.
Tři tesaři vydělávali více než 65 000 dolarů.
Také pomocní dělníci dostávali téměř 60 000 dolarů.
Žádná z těchto částek nezahrnuje výhody, jako je zdravotní pojištění a penze, která je mnohem lukrativnější než většina penzijních plánů v soukromém sektoru.
Mimochodem, pozice v údržbě uvedené v přilehlé tabulce nejsou jediné, které byly placeny více než průměrný plat učitele, který činí přibližně 53 000 USD. V některých kategoriích – jako jsou tesaři, malíři a instalatéři – je také více pozic, které nejsou uvedeny, a některé kategorie nejsou uvedeny vůbec, včetně zedníka, betonáře a zámečníka.
Nízké výsledky žáků
Zatímco platy administrátorů prudce rostou, výsledky žáků zůstávají v 500 USD propastně nízké.
Výsledky státního hodnocení za rok 2019, které zveřejnilo kansaské ministerstvo školství, ukazují, že 66 % žáků desátých tříd v okrese Kansas City je v matematice pod úrovní třídy; 24 % je považováno za žáky na úrovni třídy, ale stále potřebují nápravu, aby byli na dobré cestě na vysokou školu a v kariéře, a pouze 10 % je na dobré cestě.
Výsledky v anglickém jazyce – zde označeném jako Reading – jsou o něco lepší, ale stále mimořádně nízké: 58 % je pod úrovní třídy. 29 % je na úrovni třídy, ale stále potřebuje nápravu, a jen 13 % je na dobré cestě ke studiu a kariéře.
Státní průměrné výsledky jsou také mnohem nižší, než se rodiče a zaměstnavatelé domnívají ze školních obvodů.
41 % žáků je pod úrovní třídy v matematice a 34 % je pod úrovní třídy ve čtení. Pouze asi čtvrtina žáků desátých tříd ve státě je na dobré cestě na vysokou školu a v kariéře.
Reakce zákonodárců
Rep. Kristey Williams (R-Augusta) předsedá rozpočtovému výboru pro K-12 a je také bývalou učitelkou. Říká, že je pro ni zklamáním, když okresy zvětšují rozdíly v platech učitelů a administrátorů.
„Dobří vedoucí pracovníci by nikdy neměli přijímat nadměrné navýšení platů, když toto procentuální navýšení není dostupné pro učitele. Učitelé jsou nezbytní pro růst a blaho našich studentů a to je jedno z našich velkých selhání – vynakládat méně peněz ve třídách pro učitele a na přímou výuku na rozdíl od větších rozpočtů používaných pro administrátory. To je částečně příčinou toho, že výsledky ve čtení a matematice jsou mnohem nižší, než bychom chtěli. Naše priority jsou špatné – měly by to být děti před generálními řediteli.“
Předsedkyně senátu pro školství Molly Baumgardnerová (R-Louisburg) říká, že učitelé se neustále ptají zákonodárců, co mohou udělat pro zlepšení platů, ale tato rozhodnutí dělají místní školské rady a zřizovatelé; zákonodárci nemají kontrolu nad tím, jak okresy utrácejí své peníze.
„Pro učitele je demoralizující, když se dozvědí, že administrátoři a další nepedagogičtí zaměstnanci dostávají větší zvýšení platů.“
Baumgardner říká, že školní rady schvalují zvýšení platů administrátorů bez vztahu k výsledkům žáků.
Spolupracovník KPI v oblasti vzdělávání David Dorsey, sám bývalý učitel, říká, že po Montoyově soudem nařízeném navýšení finančních prostředků před zhruba 15 lety bylo rozdáno mnoho zvýšení platů, ale pro studenty se ve skutečnosti nic nezměnilo.
Z pohledu studentů se zdá, že místní školní rady a kurátoři posledním soudem nařízeným zvýšením financování dokazují Einsteinovu definici šílenství.
.