Toto je třetí část mého seriálu o práci s pamětí. Ostatní díly najdete zde:
- Pomozte svým dětem zapamatovat si cokoli
- Recitujte, recitujte, recitujte
Pro některé děti stačí, když něco slyší zpívat jen několikrát, a vryje se jim to do paměti. Olivia je takové dítě. Myslím, že se dokáže naučit téměř cokoli, když jí to naladíme na melodii. Takže používání písniček pro práci s pamětí je něco, co děláme pořád.
Mnohdy už existují písničky napsané k tématu, které si chceme zapamatovat. Používáme písně z Klasických rozhovorů, i když nejsme ve společenství. Písně na přeskakování, píseň o časové ose a latinské zpěvy jsou k dispozici na jejich CD a jsou vynikající.
Používáme také písně z Classically Catholic Memory, Math-U-See a Kathy Troxel’s Geography Songs
. Ano, mnohé písničky na procvičování paměti jsou trefné – není to nic, čím byste chtěli strávit spoustu času poslechem, ale svou práci zvládnou.
Ale co dělat, když k něčemu, co se chcete naučit, žádná písnička neexistuje? Pak musíte být kreativní a vytvořit si nějakou vlastní. Zde je několik tipů, které vám pomohou začít.
Poslechněte si nebo si přečtěte další části tohoto příspěvku
Vyberte si známou melodii
Nechcete, aby se děti musely učit melodii navíc k učení paměťové práce, proto vyberte jednoduchou melodii, kterou buď znají, nebo si ji velmi rychle osvojí. Dobré jsou dětské písničky a staré standardy, stejně jako známé melodie z písní. Nepodceňujte ani chytlavé znělky naší televizní mládeže. Ne nadarmo se do mozku vryje „Plop, Plop, Fizz, Fizz“.
Někdy se skvěle bavíme, když se snažíme sladit téma paměťové práce s melodií. Děti se učily britské ostrovy na „I’m a Little Teapot“ a pět druhů hor na „Go Tell it on the Mountain.“
Držte se paměťové práce
Ačkoli to může být lákavé, nenacpěte do písničky další informace o tématu – držte se jen slov, která chcete, aby si děti zapamatovaly. Jednou za čas přidáme výplňové slovo nebo krátkou větu, ale nic podstatného, co by problematiku zamotalo. To je důležité zejména u poezie nebo písma.
Podle potřeby opakujte
Těžší část nastává, když se snažíte, aby paměťová práce „seděla“ ke zvolené melodii. Obvykle to dělám tak, že pro začátek zkusím několik melodií a uvidím, která z nich se uchytí. Jakmile to začne znít dobře, zkusím zopakovat celou paměťovou práci nebo její část, případně přidám jednu z těch výplňových linek, o kterých jsem mluvil. S trochou hraní zjistím, že je obvykle docela snadné skončit u něčeho, co se mi líbí.
Cvičit, cvičit, cvičit
Čím víc to budeš dělat, tím to bude snazší. V dnešní době obvykle dokážu složit slova ke známé melodii během pěti nebo deseti minut. Vzhledem k tomu, že spoustu dalšího času trávíme s Mozartem a Čajkovským, nedělám si starosti s tím, aby tyhle písničky byly mistrovská díla – prostě něco, co děti baví a co si zapamatují.
Jakmile budete mít svou písničku, můžete si ji nahrát pomocí aplikace, jako je iTalk, a přidat si ji do playlistu iTunes k procvičování.
Písničky na procvičování paměti
Děti souhlasily, že vám natočí pár videí. Na prvním je John, který zpívá o některých zeměpisných zvláštnostech Pyrenejského poloostrova. Pokud video nevidíte, můžete se na něj podívat na YouTube zde.
Aby toho nebylo málo, Olivia zpívá o těch pěti druzích hor. Video na YouTube najdete zde.
Skládali jste někdy vlastní písničky pro práci s pamětí?
- O nás
- Nejnovější příspěvky
- Jak všechny přimět ke změně – 25. ledna 2021
- Pomozte studentům uspět s Mr. D Math – 15. července 2020
- Přehled biologie prvouky pro gymnaziální stupeň – 25. června 2020