Ich gestehe, dass ich als Inhaberin eines Unternehmens, das sich auf die Förderung von Radfahrern konzentriert, kaum Zeit damit verbracht habe, meiner Tochter das Radfahren beizubringen, und sie ist fast sechs Jahre alt.
Nächsten Monat hat sie Geburtstag. Also habe ich mir vorgenommen, ihr ein schönes Fahrrad zu kaufen und alles richtig zu machen.
Als meine Tochter etwa zwei Jahre alt war, brachte ich ein Balance-Fahrrad aus dem Laden mit nach Hause und dachte, meine Arbeit sei getan. Aber niemand hat mir gesagt, dass sich nicht jedes Kind sofort zu Balancierrädern hingezogen fühlt und mit Schaum vor dem Mund an den Strider-Weltmeisterschaften teilnehmen möchte.
Sie hatte Spaß auf dem Balance-Bike, aber der meiste Spaß bestand darin, dass ich mich hinhockte, den Lenker ergriff und sie durch den Garten schob, was mir ein bisschen Spaß machte, sie aber nicht zu einer frühreifen Radfahrerin machte.
Wir wollten sie nicht zu etwas drängen, das sie nicht interessierte, also ließen wir es bleiben. Gelegentlich versuchte ich, sie dazu zu überreden, das Gleichgewichtsfahrrad selbst zu schieben, aber es war ein aussichtsloser Kampf.
Mir dämmerte, dass Gleichgewichtsfahrräder nicht das A und O für das Erlernen des Fahrradfahrens waren, wie mir von ihren Befürwortern eingebläut worden war und dann an unsere Kunden weitergegeben wurde. Manche Kinder brauchen einen anderen Weg.
Nachdem wir uns mit dem Balance-Bike herumgeschlagen hatten, das inzwischen Amelias kleiner Bruder geerbt hat, der es mit ähnlicher Verachtung ignoriert, sind wir zu verschiedenen anderen Geräten übergegangen.
Zu meinem großen Entsetzen schenkten Amelias Großeltern ihr zu ihrem vierten Geburtstag ein Prinzessinnenfahrrad mit Stützrädern. Während Balance-Bikes nicht die Lösung für Amelia waren, war ein Prinzessinnenfahrrad definitiv nicht die Lösung für ihren fahrradbegeisterten Vater. Widerwillig baute ich den Schrotthaufen am Weihnachtsmorgen zusammen und unternahm mit ihr eine erste Fahrt. Und obwohl es ihr bis zu einem gewissen Grad gefiel und sie ein wenig Spaß hatte, war es auch nicht wirklich die Lösung. Sie hat nicht wirklich fahren gelernt, und es ist im Grunde nur in die Reihe der Spielzeuge aufgenommen worden, die gelegentlich herausgeholt werden.
Während das Prinzessinnenfahrrad in der Versenkung verschwunden ist, hat eine von Amelias anderen Großmüttern ein altes Schul-Dreirad für sie gekauft. Das war ein echter Hit für Amelia und Jackson. Wie auf dem Bild unten zu sehen ist, hatten sie einen Riesenspaß dabei, zusammen herumzufahren.
Auch wenn ich es vielleicht etwas schleifen ließ, Amelia das Radfahren beizubringen, kam das Fahrradfahren bei Amelia nicht zu kurz. Es ist nur so, dass sie nur Beifahrer war. Von unserem Xtracycle mit Yepp Maxi Easyfit über die Fahrt mit ihrem Bruder auf dem Thule Chariot Cougar 2 bis hin zu unserem Surly ECR, das mit Yepp Maxi und Yepp Mini ausgestattet ist und die Kinder auf leichte Strecken mitnehmen kann, hat sie die ganze Bandbreite des Kindertransports mit dem Fahrrad erlebt.
Aber jetzt ist es an der Zeit, ihr die Freude und Freiheit des Fahrens auf eigene Faust beizubringen.
Letzte Woche habe ich bei Cleary Bikes angerufen und Amelia ein Owl bestellt. Ryan von Cleary Bikes, der zufällig auch ein sehr erfahrener Fahrradlehrer ist, hat mir die wichtigsten Punkte genannt, wie er Kindern das Fahrradfahren beibringt. Er sagt, wenn ein Kind in einer geraden Linie gehen kann, kann er ihm in 1 bis 3 Stunden das Radfahren beibringen, in der Regel eher in einer Stunde.
Seine wichtigsten Punkte waren:
- Bringen Sie dem Radfahrer bei, sein Gewicht durch den Sitz nach unten zu bringen. Die Beine sollten sie locker ausbalancieren, so dass 90 % des Gewichts auf dem Rad lasten.
- Der Radfahrer sollte immer nach vorne schauen – nicht nach unten.
- Beginnen Sie ohne Pedale (die Kurbeln und die Kette können auf Wunsch auch entfernt werden) und machen Sie sich mit dem Balancieren und dem Schieben des Rades vertraut, im Grunde die gleiche Idee wie bei den Balance-Bikes.
- Wenn sie sich mit dem Balancieren des Fahrrads wohlfühlen, lassen Sie sie in die Pedale treten.
- Wenn sie erfolgreich sind, freuen Sie sich nicht zu sehr, sondern lassen Sie es uns noch einmal machen und machen Sie weiter, bis sie es wirklich drauf haben.
Ich werde das nächsten Monat mit meiner Tochter versuchen und werde berichten, was ich gelernt habe. Wünscht mir Glück!