Wer im Herbst einen Blick auf das Zahnhygieneprogramm der USC geworfen hat, hat es vielleicht nicht wiedererkannt: Es hat eine Reihe bemerkenswerter Änderungen erfahren.
Zunächst einmal ist die Klasse kleiner: 20 Studenten bilden die Klasse 2021.
„Wir sind sehr aufgeregt, weil es eine persönlichere Ausbildung und mehr persönliche Zeit zwischen Studenten und Dozenten geben wird“, sagte Diane Melrose, Professorin für klinische Zahnmedizin und Leiterin des Dentalhygieneprogramms an der Herman Ostrow School of Dentistry der USC. „Das Programm ist klinisch gesehen das beste in den Vereinigten Staaten, aber wir verbessern es und machen es noch besser als bisher.“
Es gibt landesweit 330 akkreditierte Zahnhygieneprogramme, 27 davon befinden sich in Kalifornien. Die meisten bieten einen Associate’s Degree zu geringeren Kosten an, aber keiner von ihnen bietet den Studenten die umfangreichen Möglichkeiten, die an einer großen Universität wie der USC zur Verfügung stehen – und nur zwei weitere Dentalhygieneprogramme in Kalifornien sind in einer zahnmedizinischen Hochschule untergebracht.
Wir arbeiten ständig zusammen und halten uns in allen Bereichen der Zahnmedizin auf dem neuesten Stand der Technik.
Diane Melrose
„Wir möchten das hohe Niveau unseres Dentalhygieneprogramms und den Vorteil hervorheben, den wir dadurch haben, dass es innerhalb der zahnmedizinischen Fakultät angesiedelt ist“, so Melrose. „Wir arbeiten ständig zusammen und halten uns auf dem neuesten Stand der Technik in allen Bereichen der Zahnmedizin. Da unsere Studenten so stark in die Kommunikation und die Aufklärung der Patienten eingebunden sind, ist das sehr wichtig.
Die Dozenten der USC für Zahnhygiene gelten als Experten in diesem Bereich und reisen oft ins In- und Ausland, um die neuesten Techniken und Innovationen zu vermitteln. Es ist dieses Fachwissen, das das USC-Programm auszeichnet und den Studenten die Möglichkeit gibt, von den Vordenkern des Berufsstandes zu lernen.
Eine Ausbildung an der USC verschafft den Absolventen auch einen Vorteil, wenn es um die Stellensuche geht. „Wir bekommen so viele Anrufe, weil die Leute wissen, wie unser Programm ist, so dass die Studenten ein großartiges Netzwerk haben“, sagte Melrose.
Integration ist der Schlüssel für alle Zahnmedizinstudenten
Das neue Modell zielt darauf ab, Studenten der Dentalhygiene und Zahnmedizinstudenten zu integrieren, so dass sie Seite an Seite wie in einer Zahnarztpraxis arbeiten. Dentalhygiene- und Zahnmedizinstudenten werden auch Kurse und Seminare gemeinsam besuchen.
Diane Melrose hält eine Vorlesung für Dentalhygienestudenten. Eine der Änderungen des Lehrplans sieht kleinere Klassengrößen vor, die eine persönlichere Ausbildung ermöglichen. (Foto/Hannah Benet)
„Sowohl die Zahnmedizinstudenten als auch die Dentalhygienikerinnen profitieren davon, denn es ist wirklich wichtig, dass sie lernen, als Team zusammenzuarbeiten, um eine erfolgreiche Praxis zu führen und die Patienten optimal zu versorgen“, so Melrose.
Die Dentalhygienikerinnen können den Zahnmedizinstudenten etwas über Zahnsteinentfernung, Wurzelglättung und Beurteilung beibringen, während die Zahnmedizinstudenten den Dentalhygienikern die verschiedenen Verfahren beibringen, die sie durchführen. „Sie werden zusammenarbeiten und mit demselben Patienten zusammen sein und gemeinsam an der Beurteilung arbeiten“, sagte Melrose.
Die Erfahrungen werden als perfekte Gelegenheiten zur Vernetzung dienen. Melrose hofft, dass die entwickelten Beziehungen vom Klassenzimmer in die berufliche Laufbahn der Studenten übergehen werden. „Sie können voneinander lernen, welche Aufgaben sie haben und wie sie zusammenarbeiten können, wenn sie die Schule verlassen“, so Melrose.
Die Studenten des Dentalhygieneprogramms sollen auch mit Assistenzärzten verschiedener Fachrichtungen an der USC zusammenarbeiten, darunter Ergotherapeuten, Pharmazeuten, Physiotherapeuten, Arzthelfer und Sozialarbeiter. Dies wird die Studenten besser auf die Zukunft des Arbeitsplatzes vorbereiten, da sich der Beruf in diese Richtung entwickelt.
„Wenn sie einen Patienten treffen, werden alle Disziplinen anwesend sein“, sagte Melrose. „Sie werden zusammenarbeiten, um zu sehen, was die beste Behandlung wäre. Der Zahnhygieniker kann die anderen in der Gruppe über Mundpflege und andere zu beachtende Aspekte aufklären. Die Apotheker können bei der Einnahme von Medikamenten helfen, wenn der Mund trocken ist.“
USC-Programm für Zahnhygiene: Eine lange Geschichte der Anpassung
Die Zahnhygiene wurde 1928 als Zertifikatsprogramm an der USC eingeführt. Die erste Abschlussklasse bestand aus neun Frauen; die Klassengröße schwankte, und bis 1996 wurden 53 Studenten aufgenommen.
Wir freuen uns über unser neues Modell und die Möglichkeit, Studenten auszubilden, die unseren Berufsstand in der Zukunft voranbringen werden.
Diane Melrose
Das mittlere Gehalt für Dentalhygiene liegt 2018 bei 74.820 Dollar. Nach Angaben des U.S. Bureau of Labor Statistics werden die Berufsaussichten zwischen 2016 und 2026 voraussichtlich um 20 % steigen, viel schneller als die Aussichten für andere Berufe.
Welche Veränderungen auch immer das Dentalhygieneprogramm an der USC erfährt, das Hauptaugenmerk liegt immer auf dem Erfolg der Studenten. Das Programm hat schon immer großen Wert darauf gelegt, dass seine Studenten zu Führungskräften in diesem Bereich werden, sei es, dass sie einen Master-Abschluss anstreben oder sich für eine zahnmedizinische Ausbildung bewerben.
„Wir wollen, dass sie Programme entwickeln und unseren Beruf auf verschiedene Weise voranbringen, z. B. durch Interessenvertretung oder die Schaffung von Gemeinschaftsprogrammen“, sagte Melrose. „Wir sind begeistert von unserem neuen Modell und der Möglichkeit, Studenten auszubilden, die unseren Berufsstand in der Zukunft voranbringen werden.“
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