Le California Collaborative on the Social and Emotional Foundations for Early Learning (California CSEFEL) est dirigé par la CA CSEFEL Leadership Team (PDF) qui comprend de nombreuses agences d’État et leurs partenaires de formation. Les membres de l’équipe de leadership travaillent ensemble pour promouvoir le cadre de la pyramide d’enseignement (PDF), résoudre les obstacles au niveau de l’État, infuser des informations dans divers systèmes de développement professionnel basés sur une approche commune et faciliter l’accès aux interventions nécessaires au niveau local.
Le cadre de la pyramide d’enseignement a été adapté et amélioré pour la Californie à partir du National Center on Social and Emotional Foundations for Early Learning (National CSEFEL) voir California Enhancements (PDF). Il maximise la collaboration pour améliorer les liens et les méthodes permettant aux agences locales de fournir des services et de mettre en relation les familles avec les interventions appropriées, notamment la santé mentale des enfants, le Early Start, l’éducation spécialisée et les services médicaux.
Le cadre de la pyramide d’enseignement (PDF), qui met l’accent sur des relations solides, le soutien des compétences sociales et la prévention des comportements difficiles, est conforme aux fondements sociaux et émotionnels de la Californie pour les nourrissons, les tout-petits et les enfants d’âge préscolaire ; au profil de développement Desired Results ; au California Race to the Top-Early Learning Challenge Grant ; et à d’autres approches d’amélioration de la qualité.