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Plus de jeux sur les livres de la Bible

Lancer de la balle biblique

Voici une façon active et amusante d’apprendre les noms des livres de la Bible. Il existe plusieurs variantes, vous pouvez donc adapter le jeu à votre groupe particulier !

Habileté biblique : Mettre les livres de la Bible dans le bon ordre

Matériels : Bibles, ballon

Préparation : Faites des copies des pages de contenu d’une Bible (1 par élève).

Comment mener le jeu

1. DITES : Il est plus facile de trouver des endroits dans la Bible lorsque nous connaissons l’ordre des livres. Exerçons-nous à dire les livres de la Bible dans l’ordre.
2. Distribuez des copies de la page de contenu de la Bible pour que les élèves la révisent.
3. Demandez aux enfants de se placer en cercle. Lancez une balle à un élève et dites :  » Genèse « . L’élève qui attrape la balle dit  » Exode « , puis lance la balle à un autre élève. Continuez à lancer la balle et à dire les noms des livres de la Bible dans l’ordre jusqu’à ce que tous les livres aient été nommés. Continuez à jouer le jeu si le temps le permet.

Variations du jeu

1. Pour les plus jeunes, limitez le nombre de livres nommés, en ajoutant progressivement d’autres livres au fur et à mesure que les élèves sont capables de les rappeler.
2. Pour les élèves plus âgés, former plus d’un cercle, et faire concourir les cercles pour voir quel cercle d’enfants peut dire les livres de la Bible dans une division spécifique de la Bible, comme les Prophètes mineurs.

Conseil de jeu

Si certains enfants ne sont pas familiers avec les livres de la Bible, demandez aux élèves de lire à tour de rôle les noms à haute voix, en se référant à la page de contenu de la Bible. Pendant que les élèves disent les noms, imprimez les noms des livres de la Bible dans l’ordre sur une grande feuille de papier. Affichez la feuille de papier à un endroit où tous les élèves peuvent la voir.

Livre Guess

Utilisez ce jeu de devinette pour aider les enfants à apprendre les noms et l’orthographe des livres de la Bible. Vous pouvez être créatif et jouer selon des catégories, comme les livres d’une division donnée de la Bible, les noms de livres les plus difficiles, et ainsi de suite.

Compétences bibliques : identifier et épeler les livres

Matériel : Bibles, tableau blanc et marqueur effaçable à sec (ou grande feuille de papier et marqueur)

Comment mener le jeu

1. Mener les élèves à jouer à un jeu similaire au pendu. Sur le tableau ou une grande feuille de papier, tracez des lignes vides pour chaque lettre d’un livre biblique.
2. Les élèves doivent deviner les lettres de l’alphabet. Imprimez les lettres correctes sur les lignes vierges appropriées. Imprimez les lettres incorrectes sur le côté des lignes vierges, et imprimez une lettre du mot Bible. Les élèves essaient de deviner et de trouver le bon livre dans leur bible avant que le mot Bible ne soit complété. L’élève qui devine correctement le mot choisit secrètement un autre livre de la Bible et trace des lignes pour que les autres enfants puissent deviner. Continuez à jouer à ce jeu si le temps le permet.

Conseil de jeu

Si vous jouez à ce jeu avec seulement une section spécifique de la Bible, présentez-la en disant quelque chose comme ceci :
Aujourd’hui, nous allons jouer à un jeu pour en savoir plus sur le deuxième groupe de livres de la partie Ancien Testament de la Bible. Ces livres sont appelés les livres d’histoire parce qu’ils racontent comment Dieu a ramené les descendants d’Abraham dans leur patrie, de nombreuses années après la mort d’Abraham. Ces livres racontent aussi comment les gens ont obéi à Dieu et lui ont désobéi.

En se référant à la page de contenu de leurs Bibles, les enfants peuvent, à tour de rôle, lire à haute voix les noms des livres d’Histoire : Josué, Juges, Ruth, 1 Samuel, 2 Samuel, 1 Rois, 2 Rois, 1 Chroniques, 2 Chroniques, Esdras, Néhémie, Esther. Les élèves pourraient également trouver chaque livre dans leurs Bibles.

Les livres mélangés

Cette compétition amicale est un moyen pour deux équipes d’apprendre les divisions des livres du Nouveau Testament – et d’avoir une idée plus claire du plan à grande échelle de Dieu.

Compétences bibliques : identifier les divisions bibliques dans le Nouveau Testament

Matériel : Bibles, fiches, marqueur, ruban-cache

Préparation : Imprimez les noms des livres du Nouveau Testament sur des fiches, un nom par fiche. Sur des cartes séparées, imprimez les noms des principales divisions des livres du Nouveau Testament (Évangiles, Histoire, Lettres, Prophétie). Préparez au moins deux séries de cartes ou une série de cartes de livres et de divisions principales pour dix élèves. Déchirez le ruban adhésif en bandes de 3 pouces, pour obtenir au moins 56 bandes de ruban adhésif. Placez les bandes sur une table ou une chaise où les enfants pourront les retirer facilement.

Comment mener le jeu

1. Mélangez les cartes de livres que vous avez préparées. Un par un, montrez les cartes. Les élèves doivent dire de quelle division fait partie chaque livre. DITES : Toutes les histoires de la Bible – d’Adam et Eve jusqu’à la toute fin – s’assemblent pour nous montrer le grand plan de Dieu pour le monde et pour nos propres vies. Dans la partie de la Bible consacrée au Nouveau Testament, nous lisons l’histoire de la venue du Sauveur que Dieu a promis d’envoyer. Nous lisons également toutes les grandes choses qui se sont produites après que Dieu a tenu sa promesse.
2. Divisez la classe en au moins deux équipes de dix élèves maximum chacune. Les équipes doivent s’aligner en file indienne du côté opposé de la classe, là où se trouvent les bandes de ruban-cache. Placez une série de cartes de livres mélangés, face cachée, en pile sur le sol à côté du premier élève de chaque équipe. Collez un ensemble de cartes de division principales sur le mur en face de chaque équipe, près des bandes de ruban-cache. Laissez de la place sous chaque carte de division pour les cartes de livre à scotcher.
3. À votre signal, le premier élève de chaque ligne prend une carte de livre, court vers les cartes de division, attrape un morceau de ruban adhésif et scotche la carte de livre au mur sous la bonne carte de division. Les élèves retournent ensuite dans leur équipe et marquent les élèves suivants dans la file. Le jeu continue jusqu’à ce que toutes les cartes soient sur le mur sous la bonne catégorie.

Conseil de jeu

Si vos élèves ne connaissent pas les divisions du Nouveau Testament, passez-les en revue avant de jouer.

Prophet Talk

Ce jeu actif et musical se concentre sur une division de la Bible à laquelle on ne prête parfois pas beaucoup d’attention : les livres de prophétie de l’Ancien Testament. Les enfants auront plaisir à apprendre les noms des livres, ainsi qu’à discuter des raisons pour lesquelles les prophètes de l’Ancien Testament étaient importants.

Compétences bibliques : identifier les divisions de la Bible : Prophétie de l’Ancien Testament

Matériel : Bibles, tableau blanc, marqueur effaçable à sec et gomme (ou grande feuille de papier et marqueur), musique pour enfants de votre collection, lecteur de musique

Préparation : Imprimez au tableau ou sur une feuille de papier les livres des prophètes majeurs et mineurs dans l’ordre.

Mener le jeu

1. Les enfants sont assis par terre en cercle. Demandez à un volontaire de lire au tableau les livres de la Bible. DITES : Dieu a envoyé de nombreux messagers, appelés prophètes, à son peuple. Ces prophètes ont dit ou écrit ce que Dieu voulait que son peuple sache. Ils ont donné de nombreux avertissements pour obéir à Dieu et de nombreuses promesses concernant le Sauveur qui allait venir. Nous pouvons lire ces messages dans les livres de la prophétie. Les cinq premiers livres de prophétie sont appelés les Prophètes majeurs, car ils sont plus longs que les Prophètes mineurs. Les prophètes mineurs sont les 12 livres plus petits qui complètent l’Ancien Testament.
2. Dire aux enfants de jouer à un jeu de patate chaude, en se passant la gomme ou un marqueur pendant que la musique joue. Lorsque la musique s’arrête, dites soit « Prophètes majeurs », soit « Prophètes mineurs ». L’élève qui a la gomme efface le nom d’un livre biblique de la division que vous avez nommée. Si vous utilisez du papier et des marqueurs, l’élève raye le nom.
3. Continuez à jouer jusqu’à ce que tous les livres soient effacés ou rayés. Demandez aux élèves de répéter ensemble les noms des livres des prophètes majeurs et mineurs.

Conseils pour le jeu

1. Si vous avez un élève qui est réticent à jouer le jeu, demandez-lui de démarrer et d’arrêter la musique.
2. S’asseoir dans le cercle avec les élèves. Les élèves aiment faire connaissance avec leurs enseignants tout en jouant à des jeux ensemble!

Marche et parle

Le mouvement et la musique de cette activité garderont les enfants intéressés. Quelle façon amusante d’apprendre les noms et les divisions des livres du Nouveau Testament !

Compétences bibliques : identifier les divisions de la Bible : Nouveau Testament

Matériel : Bibles, papier rouleau, ruban adhésif, marqueurs, musique pour enfants de votre collection, lecteur de musique

Préparation : Recouvrez une table de papier en rouleau. Tracez des lignes pour diviser le papier en sections, une section par élève. Imprimez les noms des divisions du Nouveau Testament dans des sections séparées, en répétant les divisions au besoin (« Évangiles », « Histoire », « Lettres », « Prophétie »).

Menez le jeu

1. DITES : Le Nouveau Testament raconte comment la promesse de Dieu d’envoyer un Sauveur s’est réalisée et comment le fait que Dieu ait tenu sa promesse a apporté le salut à tous les peuples !
2. Pendant que vous faites jouer la musique, dites aux enfants de tenir leur bible en marchant autour de la table. Lorsque vous arrêtez la musique, chaque élève doit poser une main sur une section de la feuille. Ensuite, chaque enfant doit se référer à la page de contenu d’une Bible pour trouver un livre du Nouveau Testament de cette division. Lorsque les élèves sont prêts, chacun peut dire à haute voix la division et le nom du livre. Répétez l’exercice si le temps le permet.
3. Retournez le papier du rouleau et collez-le sur la table. Les élèves doivent marcher autour de la table pendant que vous faites jouer de la musique. Lorsque vous arrêtez la musique, appelez une division du Nouveau Testament. Chaque élève doit écrire le nom d’un livre de cette division. Jouez plusieurs tours de ce jeu.

Instructions pour le jeu

1. Présentez les divisions du Nouveau Testament en DIT : Le mot évangile signifie « bonne nouvelle ». Les quatre évangiles racontent la bonne nouvelle de Jésus. Le livre de l’histoire, les Actes, raconte ce que le Saint-Esprit de Dieu a fait à travers des personnes qui ont annoncé la bonne nouvelle de Jésus au reste du monde. La division suivante du Nouveau Testament est celle des Lettres. Ces lettres ont été écrites pour encourager les gens à vivre en tant que chrétiens. La dernière division est la prophétie. L’Apocalypse, le seul livre de prophétie du Nouveau Testament, parle du temps futur où Jésus reviendra sur terre.
2. Vous pourriez donner à chaque élève une copie d’une page de contenu de la Bible à utiliser pour jouer le jeu.

Qui a les haricots ?

Cette compétition animée pour apprendre certaines des divisions et livres de l’Ancien Testament se décompose en différentes manches. Le mouvement et la musique – ainsi que le fait d’essayer de collecter le plus de haricots – donneront à vos enfants l’envie de jouer plusieurs tours !

Compétences bibliques : identifier les divisions de la Bible : Ancien Testament -Loi, Histoire, Poésie

Matériel : Bibles, 10 haricots par élèves (ou autres petits objets pour chaque élève), musique pour enfants de votre collection, lecteur de musique

Comment mener le jeu

1. Demander aux élèves d’ouvrir leurs Bibles à la page de contenu. DEMANDER : Quels livres se trouvent dans la division de la loi de l’Ancien Testament ? (De la Genèse au Deutéronome). Demandez à des volontaires de lire à haute voix les noms des livres de la loi. Identifiez de la même façon les livres d’Histoire et de Poésie.
2. Donnez à chaque élève dix haricots. Regroupez les élèves en deux équipes égales : A et B. (Vous pouvez participer si vous avez un nombre impair d’enfants.) Pendant que vous jouez de la musique, les élèves doivent se déplacer au hasard dans la pièce. Lorsque vous arrêtez la musique, chaque élève doit trouver un partenaire de l’autre équipe. Appelez A ou B. Chaque élève du groupe nommé doit dire le nom d’un livre de l’une des trois premières divisions de l’Ancien Testament (Loi, Histoire, Poésie). Les partenaires des enfants doivent répondre en disant le nom de la bonne division, puis nommer un autre livre de cette division. (Facultatif : si les élèves ne sont pas familiers avec les noms des livres bibliques, laissez-les utiliser la page de contenu de leur bible pour trouver les noms des livres). Si la division nommée est correcte, le premier élève donne un haricot à son partenaire. Si la division nommée est incorrecte, le partenaire donne un haricot au premier élève. Continuez à jouer si le temps le permet. Le but du jeu est d’avoir le plus de haricots à la fin de la période de jeu.

Conseils pour le jeu

1. Des pièces de monnaie ou des formes de pâtes non cuites peuvent être utilisées à la place des haricots.
2. Avant de jouer, revoyez brièvement les trois premières divisions de l’Ancien Testament. DITES : Les livres de Loi racontent le début du monde et enregistrent les instructions de Dieu à son peuple. Les livres d’histoire racontent comment Dieu a conduit son peuple vers un nouveau pays et nous donnent des informations sur ses dirigeants. Les livres de Poésie sont des histoires, des chansons, des dictons et des poèmes sur la grandeur et la merveille de Dieu et sur la façon dont nous pouvons vivre de manière à lui plaire.

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