Chère communauté GSD,
Après une planification exhaustive des scénarios, je vous écris aujourd’hui pour vous faire part de la décision selon laquelle la GSD poursuivra l’enseignement à distance, en suivant le calendrier académique existant, sans accès au bâtiment jusqu’au semestre de printemps 2021. Le personnel de la GSD qui est en mesure de travailler à domicile doit prévoir de continuer à le faire.
Nous apprécions beaucoup les étudiants qui ont participé au sondage que le Forum étudiant a envoyé la semaine dernière. Les résultats de cette enquête ainsi que les évaluations de mi semestre et l’enquête du groupe de travail sur l’enseignement ont tous fourni des informations précieuses pour informer notre planification pour le printemps. Bien que ce ne soit pas le choix que j’avais espéré partager avec vous, il découle d’un certain nombre de facteurs : l’augmentation du taux d’infection à Cambridge, Somerville et dans le reste de la région de Boston ; le défi de rendre l’espace unique des plateaux vraiment sûr ; et la fermeture continue des ambassades et consulats américains dans le monde entier, rendant impossible l’obtention de visas pour beaucoup de nos étudiants internationaux.
Ce sont des nouvelles décevantes, mais nous ne sommes pas pris au dépourvu. Nous avons doublé nos investissements dans les efforts visant à soutenir la façon dont nous enseignons, apprenons, nous organisons et existons en tant que communauté en ligne, et au cours des prochains mois, nous allons déployer des initiatives supplémentaires visant à faire avancer l’école dans cette direction.
Plus de détails sont à venir, mais quelques-uns à mentionner comprennent les efforts de la bibliothèque Loeb pour étendre la numérisation de ses fonds pour les besoins au-delà des besoins immédiats des cours, ainsi que les plans de la bibliothèque pour lancer un programme d’envoi de livres par courrier pour les documents qui ne peuvent pas être accessibles d’une autre manière. Ce semestre, nous pilotons également un projet de visites virtuelles de sites par l’intermédiaire de l’atelier principal de design urbain et de l’atelier actuel de Charlotte Malterre-Barthes et Rahul Mehrotra sur Ishkashim, en Afghanistan. Nous espérons développer ce travail et rendre les visites virtuelles de sites plus largement disponibles d’ici le printemps. Nous travaillons également avec les anciens élèves pour programmer de petits rassemblements socialement distants de nos étudiants et anciens élèves à travers le monde.
L’école vise également à publier deux projets web importants dans les mois à venir qui élargiront les moyens par lesquels la faculté et les étudiants peuvent partager le travail et s’engager mutuellement en ligne. Le premier est un projet provisoirement intitulé « GSD Now », qui fournira une vue en temps réel et complète de toutes les activités se déroulant dans l’école à tout moment, et offrira un moyen pour les étudiants (et les cours) de partager le travail plus largement et publiquement à travers la communauté de l’école. Le second est une nouvelle boîte à outils pour la création de sites Web à l’intention du corps enseignant et des groupes d’étudiants, qui permettra la création rapide de sites Web personnalisés et s’adaptera à un large éventail d’objectifs, de compétences en matière de développement Web et de budgets disponibles. Enfin, le travail du groupe de travail sur l’innovation a eu une énorme influence sur tous les projets décrits ci-dessus, et ils continueront à servir de groupe de réflexion interne de l’école, aidant à guider notre immersion en ligne de manière intelligente et efficace.
Comme nous l’avons fait en préparation du trimestre d’automne, nous fixons une date limite de congé (LoA) à midi le 2 novembre, pour nous permettre de finaliser nos offres de cours pour le printemps. Comme nous l’avons noté pour la date limite de cet automne, si le nombre d’étudiants partant en congé dépasse le nombre de places dont nous disposerons l’année prochaine lorsque de nouveaux étudiants entreront dans nos programmes, nous devrons revenir à un système de loterie afin de répartir les retours sur deux ans. Nous sommes en train de calculer les chiffres et nous vous en informerons dès que possible. Entre-temps, veuillez consulter cette page de ressources sur le site Web de la DGS pour obtenir de plus amples informations sur les lettres d’intention. Chaque programme organisera une conversation avec ses étudiants avant cette date limite.
Les étudiants ayant des questions sur les visas doivent contacter le Harvard International Office, ou consulter leur section FAQ récemment mise à jour, qui fournit des réponses à de nombreuses questions sur les visas, COVID-19, et l’apprentissage en ligne pour les étudiants internationaux. La page d’information COVID-19 de Harvard est disponible et régulièrement mise à jour, et la page de ressources COVID-19 du GSD est également régulièrement mise à jour.
En conclusion, je tiens à remercier nos professeurs, notre personnel et nos étudiants qui ont travaillé dur pour rendre ce semestre spécial et qui s’engagent à faire du printemps un succès également.
Tous mes vœux,
Sarah M. Whiting
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