Je reçois beaucoup de questions sur les dissertations de candidature à l’université. Quels sont les meilleurs sujets ? Devrais-je écrire sur mon voyage de service en Indonésie ? Et la maladie de ma mère ? Y a-t-il un sujet que je ne dois absolument pas aborder dans mes dissertations de candidature à l’université ?
J’ai envie de dire : « Ce sont les mauvaises questions. » Les agents d’admission disent que 80 % des dissertations qu’ils lisent sont inefficaces. La vraie question que les étudiants devraient donc se poser est la suivante : « Comment puis-je rédiger une dissertation que les agents d’admission remarquent ? Quel type de dissertation me placera dans les 20 % supérieurs des candidatures ? «
Voici trois sujets de dissertation que de nombreux étudiants essaient et échouent à rédiger :
- 1. J’ai eu des résultats médiocres en neuvième et en dixième année, mais je me suis ensuite retourné.
- 2. J’ai lutté pour surmonter un grand défi personnel.
- 3. J’ai visité un autre pays lors d’un voyage de service et j’ai réalisé à quel point je suis vraiment chanceux.
Beaucoup de gens commencent par ces trois sujets, et il n’y a rien de mal à cela. Mais ils ne fonctionnent pas en tant que dissertations d’admission à l’université ou de bourses d’études. Chez Story To College, nous appelons ces dissertations des « scripts ». Ce sont des sujets vagues, généraux, que beaucoup de gens peuvent écrire. Ils ont des fins heureuses et définitives. Ils n’arrivent pas à de vraies personnes. Comme le disait souvent mon professeur de poésie à l’université de Virginie, « Il n’y a rien de mal à cela. Mais ça ne fait pas assez mal. »
Par « assez mal », il voulait dire que l’écriture puissante commence à un endroit de vulnérabilité personnelle, où les choses sont désordonnées et incertaines. Pour rédiger un essai de demande d’admission à l’université qui se connecte avec les lecteurs et vous fait remarquer, vous devez explorer les moments plus compliqués et ambigus de votre propre expérience.
Les comités d’admission à l’université recherchent trois choses dans vos essais : votre perspective unique, une écriture solide et votre voix authentique. Pour explorer les sujets qui ont du sens pour vous, commencez par presque n’importe quel moment important de votre vie – ou même un moment de tous les jours – et guidez le lecteur à travers votre expérience unique. Aidez-le à voir le monde comme vous le voyez.
Explorez les moments où la vie a changé pour vous. Écrivez comme si vous parliez à un ami et que vous partagiez avec lui quelque chose de très important : pas quelque chose qu’il connaît déjà, mais quelque chose qui n’appartient qu’à vous. Cela n’a pas besoin d’être compliqué ou parfait – les collèges recherchent de vraies personnes, et les vraies personnes ne sont pas parfaites.
Souvenez-vous de ces trois scripts de tout à l’heure ? Voici quelques pistes pour vous aider à les transformer en histoires :
Turned Myselt Around
Beaucoup d’étudiants ont des blips dans leurs dossiers du lycée, et vous voulez les expliquer. Mais vos dissertations personnelles doivent porter sur votre caractère, pas sur votre dossier scolaire. Le meilleur endroit pour parler des anomalies dans votre dossier scolaire, de manière simple et concrète, est la section Informations complémentaires de la Common Application (ou d’une autre application). Il est également utile de parler à votre conseiller et de lui demander s’il est en mesure d’écrire à ce sujet dans sa lettre de recommandation.
Laissez cette section parler pour vous. Utilisez votre essai universitaire comme une occasion de révéler un autre aspect de votre caractère qui n’est pas évident ailleurs dans votre demande.
Grand défi personnel
Que ce soit apprendre à marcher avec une prothèse de jambe, survivre à une inondation qui a détruit votre maison, ou faire face à la dépression, tout défi important est composé de nombreux petits défis. Explorez quelques moments spécifiques qui traduisent une lutte plus vaste. Essayez différents moments. Essayez de raconter l’histoire sans nommer le défi. Essayez de raconter l’histoire du point de vue des autres.
Voyage de service
La ligne est très fine entre travailler côte à côte avec des personnes d’une autre communauté, et regarder toute l’expérience de loin, du point de vue du privilège. Les voyages de service impliquent souvent un travail physique ; commencez par vous souvenir des détails du travail lui-même. Lorsque vous vous êtes retrouvé face à de nouvelles personnes, qu’avez-vous dit et fait ? Explorez les aspects gênants et inconfortables du choc des cultures.