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Dédié à la promotion de l’inclusion sociale par le biais d’expériences partagées d’entraînement sportif et de compétition, Special Olympics Unified Sports associe des personnes ayant une déficience intellectuelle (athlètes) et des personnes sans déficience intellectuelle (partenaires) dans les équipes sportives. Le programme s’inspire d’un principe simple : s’entraîner ensemble et jouer ensemble est un chemin rapide vers l’amitié et la compréhension.

• « J’aime Special Olympics parce que toute personne ayant un handicap a la possibilité de participer à quelque chose. J’apprécie d’être avec des amis ainsi que de m’en faire de nouveaux. Tous les athlètes deviennent immédiatement comme une famille. » – Joanna Stein, athlète Special Olympic
• Pourquoi les Sports Unifiés?
• Sports unifiés à l’école:
• Vidéos:
• Les trois modèles de sports unifiés:
• « Micah a la ferme volonté d’encourager toute personne handicapée à rejoindre Special Olympics. Il voit que les personnes handicapées peuvent utiliser leurs capacités grâce à Special Olympics. » – Stephanie Gumness, mère de Micah
• Les possibilités de sports unifiés
• Formation des entraîneurs de sports unifiés :
• Ressources téléchargeables :

« J’aime Special Olympics parce que toute personne ayant un handicap a la possibilité de participer à quelque chose. J’apprécie d’être avec des amis ainsi que de m’en faire de nouveaux. Tous les athlètes deviennent immédiatement comme une famille. » – Joanna Stein, athlète Special Olympic

Pourquoi les Sports Unifiés?

Les Sports Unifiés® créent des liens uniques entre coéquipiers à travers des expériences sportives comme n’importe quelle autre équipe sportive, créant une culture d’inclusion et favorisant la compréhension dans les écoles et les communautés à travers l’état. La participation aux sports unifiés conduit à de nouvelles amitiés, à une meilleure estime de soi et à des changements positifs dans l’attitude, le comportement et les performances de tous les élèves impliqués.

Dans les sports unifiés, les équipes sont composées de personnes d’âge et de capacité similaires, ce qui rend les pratiques plus amusantes et les jeux plus stimulants et excitants pour tous. Avoir un sport en commun n’est qu’une façon de plus de balayer les préjugés et les idées fausses. Un demi-million de personnes dans le monde participent aux sports unifiés, brisant les stéréotypes sur les personnes ayant une déficience intellectuelle d’une manière vraiment amusante.

Sports unifiés à l’école:

A travers les écoles championnes unifiées, les sports unifiés sont un élément essentiel pour réussir à créer des communautés scolaires inclusives où tout le monde est accepté et respecté. En sortant de la salle de classe et en allant sur le terrain de jeu, les élèves de l’enseignement général et de l’enseignement spécialisé expérimentent de nouvelles opportunités sociales et se font de nouveaux amis qu’ils n’auraient peut-être pas eus autrement. Leurs camarades sans déficience intellectuelle apprennent de précieuses leçons de développement du caractère et peuvent servir de mentors. Pour savoir comment mettre en place des sports unifiés dans votre école, consultez la page Web des écoles championnes unifiées.

Vidéos:

• Champions Together
• Special Olympics Minnesota Unified Sports
• A Mother’s Perspective from Special Olympics Alaska
• Unified Sports Highlights on ESPN
• ESPN and Special Olympics
• Sports Teaches Us Video
• Syd & Cate Show : Sports unifiés

Les trois modèles de sports unifiés:

Le fondement des sports unifiés est le principe de la participation significative, où chaque joueur a l’occasion de contribuer au succès de son équipe grâce à ses compétences et qualités uniques. Par conséquent, trois modèles ont été développés pour assurer l’inclusion sociale : compétitif, développement du joueur et récréatif.

1. Le modèle compétitif des sports unifiés associe des athlètes et des partenaires d’âge et de capacité similaires en tant que coéquipiers pour l’entraînement et la compétition. Les sports sont joués sans modification des règles des Olympiques spéciaux avec la compétition comme point central, donc tous les coéquipiers ont atteint des compétences et des tactiques suffisantes et nécessaires spécifiques au sport.
2. Le modèle de développement du joueur des sports unifiés permet aux coéquipiers ayant des capacités supérieures de servir de mentors pour aider les joueurs ayant des capacités inférieures dans les pratiques et les compétitions, tous d’âge similaire. Les règles peuvent être modifiées pour le fair-play et les rôles définis des mentors. Le développement des joueurs se concentre sur l’inclusion sociale, le développement des compétences et l’amélioration de la compréhension des tactiques de jeu pour les joueurs de niveau inférieur, le développement des compétences de leadership et d’enseignement pour les joueurs dans les rôles de mentor, et offre aux sous-programmes de plus grandes options lorsqu’il n’y a pas d’athlètes et de partenaires qui correspondent aux niveaux d’aptitude.
3. Le modèle de loisirs des sports unifiés implique la participation d’athlètes avec et sans déficience intellectuelle sans entraînement ou compétition prescrits. Les objectifs sont de promouvoir l’inclusion sociale et d’accroître les compétences et les connaissances sportives dans un environnement moins structuré. Le modèle de loisirs sert souvent de point d’entrée ou d’exposition aux autres modèles de sports unifiés.

« Micah a la ferme volonté d’encourager toute personne handicapée à rejoindre Special Olympics. Il voit que les personnes handicapées peuvent utiliser leurs capacités grâce à Special Olympics. » – Stephanie Gumness, mère de Micah

Les possibilités de sports unifiés

Special Olympics Wisconsin offre les possibilités de sports unifiés suivantes :
Flag Football – Bocce – Voile – Triathlon en salle – Relais d’athlétisme (4×100) – Relais de natation (4×25) – Bowling – Basket-ball 3v3 – Tennis – Golf – Clubs de fitness SOFit – Intramurals universitaires ( UW-Madison)

Formation des entraîneurs de sports unifiés :

La Fédération nationale des associations de lycées d’État (NFHS) s’est associée à Special Olympics pour offrir le cours Special Olympics Unified Sports® pour les entraîneurs. Cette formation est GRATUITE et en ligne. Suivez le cours dès maintenant.

Ressources téléchargeables :

• Graphique d’information sur les sports unifiés
• Vue d’ensemble des modèles de sports unifiés
• Comparaison des trois modèles de sports unifiés
• Guide de référence rapide des sports unifiés
• Lignes directrices pour le développement des joueurs de sports unifiés
• Les loisirs unifiés de sports unifiés.
• Critères de réussite des sports unifiés
• Principes de participation significative des sports unifiés
• Fiche d’information sur les sports unifiés interscolaires
• Aperçu de durabilité interscolaire
• Histoires sur les sports unifiés
• Ressources supplémentaires

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