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Votre premier enfant est une Chatty Cathy qui parlait de phrases incomplètes à 24 mois. Votre deuxième enfant, pas vraiment. Son vocabulaire se compose de grognements et de gémissements plutôt que de mots.
Tous les enfants sont différents, mais cela semble étrange. Devriez-vous ajouter « s’inquiéter d’Alice » à votre liste de tâches débordantes ?
Parler, marcher et jouer : Les étapes du développement de l’enfant à surveiller
« Le développement comprend les compétences motrices, les compétences linguistiques et les compétences sociales », explique le pédiatre Minh-Y Canh, DO. « Votre enfant peut se situer dans un large éventail de ce qui est considéré comme normal, mais il y a souvent peu de raisons de s’inquiéter. »
Voici ce qu’il faut rechercher entre deux rendez-vous chez le pédiatre pour savoir si votre bambin est sur la bonne voie. N’oubliez pas : Il s’agit de moyennes, votre enfant peut donc être en avance ou en retard sur l’objectif.
Développement du langage
Le pédiatre de votre enfant s’attend à ce qu’il franchisse les étapes suivantes :
- 2 à 4 mois : Il commence à sourire et à rire.
- 6 mois : Commence à babiller.
- 12 mois:Commence à associer correctement des mots (par exemple, « Où est le ballon » et l’enfant peut regarder spécifiquement le ballon).
- 15 mois : A prononcé ses premiers mots, et en a généralement de 4 à 6 dans son vocabulaire.
- 18 mois : Connaît les parties du corps de base et peut les montrer du doigt(et éventuellement les nommer).
- 24 mois : Parle au moins 50 mots et quelques phrases de deux mots.
Si votre enfant présente un retard de parole :
Le retard n’est pas nécessairement lié au développement : » Une déficience auditive peut entraîner un retard de parole, nous voudrons donc évaluer les capacités de parole et d’audition « , explique le Dr Canh.
Un retard de parole peut entraîner des crises de colère ou des problèmes de comportement parce que les enfants ont du mal à communiquer leurs besoins. Le Dr Canh affirme que l’orthophonie peut faire une grande différence pour ces enfants.
Le pédiatre de votre enfant s’attend à ce qu’il franchisse les étapes suivantes :
- Avant 2 mois : Peut commencer à sourire.
- De 2 à 4 mois : Commence à rire.
- 6 mois : Peut se sourire à lui-même dans le miroir.
- 9 mois : Peut montrer des signes d’anxiété face aux étrangers.
- 12 mois : Pointe les choses qu’il veut.
- 18 à 24mois : Établit un contact visuel et joue à côté d’un autre enfant sans interagir (jeu parallèle).
- 24 mois et plus : Joue avec d’autres enfants et partage (parfois).
Si votre enfant a un retard social :
Voyez la situation dans son ensemble. Le Dr Canh exhorte les parents, les prestataires de services de garde et les enseignants des écoles maternelles à considérer l’enfant dans sa globalité : « Si un bébé a été gardé à la maison et n’a pas été beaucoup exposé à d’autres enfants, il se peut qu’il n’interagisse pas beaucoup lorsqu’il entre à la crèche ou à l’école maternelle », dit-elle. « Il ne manque pas de compétences sociales, il n’a simplement pas appris à interagir avec les enfants. Il se peut aussi qu’ils aient une petite anxiété qu’ils devront surmonter. »
Dans certains cas, un enfant ne se socialise pas bien à la crèche ou à l’école maternelle parce qu’il a un retard de langage et ne peut pas communiquer efficacement. Là encore, l’orthophonie peut venir à la rescousse. » L’orthophonie contribue grandement à aider les enfants à acquérir des compétences sociales « , affirme le Dr Canh.
Développement des habiletés motrices
Le pédiatre de votre enfant s’attend à ce que votre enfant franchisse ces étapes clés :
- 6 mois : Commence à se retourner et à s’asseoir avec un soutien.
- 9 mois : S’assoit sans aide et commence à se déplacer en trottinant, à atteindre ou à ramper.
- 15 mois : Marche (gardez à l’esprit que certains tout-petits n’ont aucun retard de développement mais n’ont pas suffisamment l’occasion de pratiquer leurs compétences parce que grand-mère les porte toute la journée).
Si votre enfant a un retard de motricité :
Le pédiatre de votre enfant fera deserecommandations pour améliorer le développement moteur – comme encourager grand-mère à laisser votre enfant explorer davantage en rampant et en s’asseyant. Votre enfant peut également être orienté vers un ergothérapeute ou un kinésithérapeute pour travailler sur la motricité fine (tenir une cuillère) ou la motricité globale (marcher).
L’intervention précoce déjoue les retards de développement
« L’intervention et la pratique précoces font une différence remarquable pour aider les enfants à atteindre les étapes futures. Si nécessaire, nous pouvons également vous orienter vers un pédiatre spécialiste du développement et du comportement pour une évaluation approfondie. »
Lorsque les enfants sont jeunes, leur cerveau est malléable et ils peuvent apprendre beaucoup, très rapidement. Les pédiatres veulent rester en amont de la préoccupation plutôt que d’aborder quelque chose à une date ultérieure, quand il est plus difficile de rattraper le retard.
« Lors de votre visite de santé, le médecin de votre enfant vous proposera des conseils anticipés, ce qui signifie que nous vous ferons savoir ce qu’il faut surveiller d’ici le prochain rendez-vous », explique le Dr Canh. « Si quelque chose vous inquiète avant votre prochaine visite, parlez-en à votre pédiatre. Nous voulons entendre vos inquiétudes et discuter avec vous pour établir un plan. »
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