Alai

Cuando se trata de averiguar los rasgos de la personalidad de nuestros hijos, los padres tenemos un asiento de primera fila en el continuo debate sobre la naturaleza y la crianza en el desarrollo infantil. Encontramos numerosos ejemplos que apoyan ambos lados del argumento.

Naturaleza y crianza en el desarrollo infantil

Por ejemplo, ¿notó que los rasgos de personalidad de sus hijos biológicos eran diferentes entre sí cuando nacieron? O, ¿fue la disposición de su hija biológica diferente a la de cualquiera de sus padres desde su primer día de vida? Cuando ves estas diferencias en tus hijos desde el nacimiento, esto parece indicar que los rasgos de personalidad son innatos. Eso es porque no puedes explicar las diferencias como relacionadas con la exposición a influencias sociales o culturales.

Por el contrario, podrías haber notado rasgos de personalidad en tus hijos que puedes relacionar con sus experiencias vitales. ¿Ha visto que su hijo, antes revoltoso, se ha vuelto disciplinado y se ha dedicado a aprender a montar a caballo? ¿Crees que eso se debe a que asistió a un campamento y conectó con el instructor a cargo del programa ecuestre? O, ¿tu hija tímida pudo salir de su caparazón cuando su abuela la ayudó a hacer amigos? Tal vez su adolescente eternamente optimista y relajado se volvió extremadamente ansioso, temeroso y nervioso después de ser víctima de un crimen.

Neuroplasticidad

Lo interesante de la naturaleza y la crianza en el desarrollo infantil es que ambas están significativamente impactadas por la forma en que Dios hizo nuestros cuerpos. Mientras que la anatomía y la fisiología del cerebro y nuestra composición genética determinan la personalidad con la que nacemos, el cerebro también tiene la capacidad de formar nuevas conexiones neuronales para compensar los problemas causados por las lesiones y las enfermedades o para ajustarse a los nuevos cambios del entorno. Esto se denomina neuroplasticidad.

Además, la dopamina y la serotonina, dos importantes neurotransmisores y hormonas asociadas a la sensación de calma y felicidad, tienen la capacidad de afectar significativamente a nuestro estado de ánimo. Centrarse intencionadamente en ciertos comportamientos, como expresar gratitud, puede estimular la liberación de dopamina y serotonina y mejorar así el estado de ánimo.

Estres y traumas

Desgraciadamente, el estrés y los traumas también pueden influir en nuestra forma de reaccionar ante el mundo. Pero como padres, si practicamos una crianza intencional, podemos ayudar a nuestros hijos a utilizar sus rasgos positivos de personalidad para recuperarse de los acontecimientos negativos en sus vidas. Y, al adoptar ciertos estilos y prácticas, podemos enseñar a nuestros hijos actitudes y comportamientos que pueden mantenerlos fuertes, sanos y resistentes. Aquí es donde podemos ver los beneficios de abordar tanto la naturaleza como la crianza en el desarrollo infantil.

Naturaleza y crianza en el desarrollo infantil: Estilos de crianza

Para empezar, décadas de estudios de investigación han descubierto que el mejor estilo de crianza es el autoritario. Los niños criados por padres autoritarios tienden a ser independientes, autosuficientes, a tener buenas habilidades sociales y a estar bien adaptados. Los padres pueden aprovechar los rasgos positivos de su personalidad o utilizar técnicas de crianza autoritaria con sus hijos para desarrollar estos puntos fuertes. Este estilo hace hincapié en el establecimiento de límites razonables en relación con el comportamiento, en ser cariñosos y en mostrar respeto por los niños.

Los estilos de crianza autoritario y permisivo tienden a tener reglas rígidas o una falta de límites, respectivamente. En su nuevo libro, Seven Traits of Effective Parenting (Siete rasgos de la crianza eficaz), Daniel Huerta, vicepresidente de Crianza y Juventud de Focus on the Family, analiza los rasgos de personalidad que se alinean con el estilo de crianza autoritario: amor, respeto, límites, intencionalidad, gratitud, gracia y perdón y adaptabilidad. Cuando los padres se preocupan por desarrollar estos rasgos, tanto si son innatos como si hay que enseñarlos, es más probable que los niños se adapten bien y sean capaces de hacer frente a los problemas y crisis inesperados que puedan surgir.

40 Developmental Assets

Además, los 40 Developmental Assets del Search Institute apoyan un estilo de crianza autoritario. Los activos se centran en los activos externos que proporcionan apoyo a los niños y en los activos internos que, si se desarrollan, construyen una base para un niño sano, cuidadoso y responsable.

El Perfil de Activos de Desarrollo del instituto se ha traducido a 30 idiomas y se ha utilizado en Estados Unidos y en más de 30 países. Tras encuestar a más de 6 millones de jóvenes de todo el mundo que habían completado una formación sobre el desarrollo de los activos, un cuarto de siglo de investigación ha demostrado que existen correlaciones entre los activos y un menor número de comportamientos de alto riesgo, así como mayores medidas de buena salud.

Jesús era autoritario

Por último, vemos a través del ministerio de Jesucristo que es preferible un estilo autoritario. Cuando Jesús se movía entre su pueblo y se encontraba cara a cara con sus fracasos humanos, sus luchas y su dolor, siempre les respondía primero con la gracia y luego con la verdad.

En otras palabras, comenzó siendo nutritivo y cariñoso y terminó estableciendo límites que los dirigían a respetar la autoridad de Dios. Por lo tanto, hay una amplia evidencia de que la crianza autoritaria es la mejor opción para los padres que quieren ayudar a sus hijos a ser sanos y resistentes.

¡Navegue por la vida familiar con gracia y amor!

Daniel P. Huerta, Vicepresidente de Paternidad de Enfoque a la Familia, presenta una colección de siete poderosos rasgos de carácter diseñados para ayudar a los padres a crecer y prosperar mientras crían hijos piadosos.

¿Qué hay de mí?

¿Pero cómo se supone que se concentre en desarrollar siete rasgos y 40 activos de desarrollo? Tienes un trabajo, una casa y las actividades de los niños que hay que controlar. Y ya estás «harto» de intentar controlar el temperamento de tu hijo de tres años. Además, intentas convencer a tu preadolescente tímida y ansiosa de que no se va a morir si entra en los pasillos de la escuela secundaria local.

Puede que te centres en ayudar a tus hijos en una o dos áreas, ¡pero no en 47! ¿Cómo interactúas intencionadamente con tus hijos para que desarrollen rasgos de personalidad que les preparen para el éxito en la vida, en lugar del fracaso? ¿Cómo tener tiempo para centrarse en la naturaleza y la crianza en el desarrollo infantil? Pues bien, ciertas prácticas de crianza y ajustes de actitudes son bastante fáciles de aplicar y tienen un gran impacto en la salud de sus hijos.

Prácticas de crianza: Disciplina Basada en lo Positivo vs. Disciplina Punitiva

Todos los niños necesitan límites para explorar el mundo mientras se mantienen seguros y protegidos. La forma en que los padres imponen los límites puede conducir a los niños hacia la autodisciplina y la toma de decisiones sabias. También puede conducirlos hacia la vergüenza y la culpa. Todo esto depende de si los padres pretenden animar o controlar a los niños cuando imponen esos límites.

Disciplina basada en lo positivo

La intención de la disciplina basada en lo positivo es enseñar principios para una vida sana, animar a los niños a explorar y descubrir sus puntos fuertes y débiles, ser responsables de sí mismos y amables con los demás. Esto se logra a través de…

• establecer límites razonables y comunicárselos a los niños con amor
• plantear consecuencias que sean respetuosas y que pretendan ayudar a los niños a ver cómo el hecho de traspasar los límites tendrá un impacto negativo en sus vidas
• mostrar gracia y perdón cuando se cumplen las consecuencias y
• establecer recompensas que refuercen el buen comportamiento

Disciplina punitiva

Por el contrario, la intención de la disciplina punitiva es controlar a los niños y hacer que sigan las reglas. Las amenazas de castigo se utilizan como herramientas para motivar el cumplimiento de los límites y el resultado es que los niños acaban sintiéndose avergonzados de su comportamiento y culpables por haber decepcionado a papá y mamá.

Prácticas de crianza: Crianza centrada en las fortalezas vs. Crianza centrada en los problemas

Hay un principio realmente sencillo que todos los padres deben conocer. Es la idea de que el comportamiento se modifica más fácilmente cuando los padres refuerzan el buen comportamiento. Es más probable que los buenos rasgos de personalidad se desarrollen cuando se refuerzan y es más probable que los malos rasgos de personalidad desaparezcan cuando no se refuerzan. Así que, una vez más, los padres pueden centrarse en la naturaleza y la crianza en el desarrollo del niño. Pueden fomentar los rasgos de personalidad positivos e innatos o desalentar los negativos. Y también pueden exponer a los niños a experiencias que les ayuden a desarrollar rasgos de personalidad que los mantengan sanos y resistentes.

Enfocados en las fortalezas

Cuando los padres cambian su enfoque para buscar, encontrar y desarrollar las fortalezas de sus hijos, en lugar de centrarse en sus problemas, sus hijos tienen más probabilidades de crecer y prosperar.

Para centrarse más en los puntos fuertes, los padres pueden hacer lo siguiente:

1. Identificar los puntos fuertes de cada niño relacionados con el buen comportamiento y los rasgos positivos de la personalidad
2. Expresar gratitud por esos comportamientos y rasgos
3. Proporcionar recompensas significativas por comportarse bien y utilizar los buenos rasgos para beneficiar a los demás
4. Ser intencional para ayudar a los niños a utilizar sus puntos fuertes, seguir comportándose bien y desarrollar rasgos positivos de la personalidad
5. Ser intencional para redirigir el mal comportamiento y mostrar a los niños cómo sus rasgos de personalidad negativos de naturaleza vs. crianza les están afectando. Sin embargo, en medio del estrés de la crianza, es fácil ignorar a los niños cuando se portan bien y responder sólo cuando se portan mal. Lamentablemente, al hacer esto, los padres refuerzan involuntariamente el mal comportamiento porque la atención es un poderoso refuerzo. Los padres también tienden a centrarse en intentar cambiar o deshacerse de los rasgos menos deseables de sus hijos y olvidarse de desarrollar sus mejores rasgos. Sin embargo, es necesario que ocurra lo contrario.
   

   Actitudes: Optimismo frente a pesimismo

   La mayoría de nosotros conocemos a Winnie the Pooh y sus amigos del Bosque de los 100 Acres. Dos de los compañeros de Pooh ilustran bien las actitudes de optimismo y pesimismo.

   Tigger es el eterno optimista, dando saltos y viviendo el mundo como «¡diversión, diversión, diversión, diversión!». Siempre está ahí para sacar lo mejor de cada situación y animar a sus amigos a hacer lo mismo. Por otro lado, Eeyore se arrastra, quejándose del estado de su vida. Parece que nunca levanta la cabeza lo suficiente como para ver la luz del sol.

   Los rasgos de personalidad de los niños

   A veces los padres notan estas tendencias en sus bebés y niños pequeños. Algunos niños parecen estar en movimiento, riendo, riendo y respondiendo juguetonamente a sus seres queridos la mayor parte del tiempo. Cuando intentan aprender una nueva habilidad, ningún fracaso les impedirá seguir haciendo intentos hasta que la dominen.

   Sin embargo, otros son tímidos y se frustran muy fácilmente. Se rinden tras uno o dos intentos de aprender a sentarse o a dar unos pasos. Aunque esto puede tener algo que ver con la personalidad innata del niño, el pesimismo puede convertirse en optimismo con alguna interacción intencionada con el niño tímido.

   Desarrollar una actitud de optimismo

   ¿Pero por qué es importante que los niños desarrollen una actitud de optimismo?

   Los beneficios del optimismo, presentados por Elizabeth Scott (2020), se resumen a continuación:

   

   • Salud superior- Los optimistas tienen más probabilidades de mantener una mejor salud física que los pesimistas.
   • Mayores logros- Se ha comprobado que los equipos deportivos más optimistas tienen mejor sinergia y rendimiento que los equipos deportivos pesimistas.
   • Persistencia- Los optimistas tienen más probabilidades de alcanzar el éxito que los pesimistas porque perseveran cuando intentan algo nuevo.
   • Salud emocional- Para las personas que luchan contra la depresión, se ha demostrado que el entrenamiento enfocado en el optimismo proporciona una mayor capacidad para hacer frente a futuros reveses.

   Así que, teniendo en cuenta estos beneficios del optimismo, es realmente útil que los padres se tomen el tiempo de ser intencionales para ayudar a sus hijos a desarrollar una actitud de optimismo.

   El fracaso no es una razón para sentirse derrotado

   Una de las primeras formas de hacerlo es enseñar a los niños que el fracaso es parte de la vida. No es una razón para sentirse derrotado. Por el contrario, es una oportunidad para descubrir cómo hacer las cosas de manera diferente con el fin de encontrar eventualmente el éxito. O, si el éxito es improbable, el fracaso puede utilizarse para animar al niño a desarrollar su capacidad de adaptación ideando una opción a la actividad o evento que probablemente acabe en fracaso.

   Esto enseña a los niños a no dejarse vencer por el fracaso y volverse pesimistas. Por el contrario, aprenden a ser optimistas empezando a mirar hacia el éxito futuro. Con cada victoria sobre el fracaso, desarrollan una actitud de optimismo. Además, los padres deben abandonar el viejo adagio «puedes ser lo que quieras». Sencillamente no es cierto.

   Dones diferentes

   Como se expresa en Romanos 12:4-6: «Porque así como en un solo cuerpo tenemos muchos miembros, y no todos los miembros tienen la misma función, así también nosotros, siendo muchos, somos un solo cuerpo en Cristo, y miembros los unos de los otros. Teniendo dones que difieren según la gracia que se nos ha dado, usémoslos…»

   Es totalmente posible que los deseos de un niño no se alineen con los dones que Dios le ha dado. A veces se necesita mucho más que pura voluntad para tener éxito en algunas áreas de la vida. Un niño puede simplemente no tener la capacidad de tener éxito en una determinada habilidad por una variedad de razones.

   Todos hemos oído hablar de personas que han superado notables obstáculos para tener éxito en algún deporte, habilidad intelectual o en asuntos financieros. Sin embargo, todos los seres humanos tienen limitaciones que pueden hacer imposible el éxito en ciertas áreas de la vida. Si no ayudamos a nuestros hijos a reconocer esas limitaciones, es probable que desarrollen el pesimismo. Esto puede ocurrir cuando experimentan un fracaso tras otro que no puede superarse fácilmente esforzándose más.

   Modelar el optimismo

   Otra forma de fomentar el optimismo en los niños es modelarlo. Los niños copian lo que ven y oyen delante de ellos. Por lo tanto, si los padres se quejan con frecuencia, pronostican lo peor o responden a los accidentes, errores o días difíciles de los niños con comentarios negativos, los niños tienden a aprender que hay mucho que hacer en la vida para ser pesimistas. ¿Te das cuenta de cuánto mejor puede ser la vida de los niños que aprenden, en cambio, a buscar lo bueno en el mundo que les rodea?

   El enfoque intencional en la gratitud también ayuda a los niños a pasar de notar lo que tienen que agradecer a expresar su agradecimiento. Esto desarrolla el optimismo sobre su vida y su entorno.

   Cómo criar a un niño pesimista

   Puede ser que usted sea un padre verdaderamente optimista que tenga un hijo muy pesimista. Esto puede estar relacionado con su personalidad innata. También puede estar relacionado con la influencia de los compañeros que pasan mucho tiempo centrándose en las partes negativas de la vida y en los sentimientos negativos. Puede ayudar a su hijo a invertir esta tendencia haciéndole una pregunta cada vez que diga algo negativo. La pregunta es «¿podría ser que haya algo bueno en esta situación o una oportunidad para aprender algo nuevo aquí?»

   No estoy sugiriendo que esto convertirá a un pesimista en un optimista de la noche a la mañana. Sin embargo, he visto que las preguntas repetidas tienden a dar lugar a que los niños piensen de nuevas maneras. También empiezan a considerar algo más que una perspectiva negativa de la vida. Con el tiempo, los niños empezarán a ver sus vidas desde la perspectiva del optimismo en lugar del pesimismo.

   Centrado en los demás frente a centrado en mí

   Es bastante normal que los bebés y los niños muy pequeños se centren sólo en sus necesidades. Son bastante indefensos y necesitan mucha ayuda. Deben confiar en los niños mayores y en los adultos para poder pasar el día con seguridad. Sin embargo, a medida que los niños se vuelven más independientes, es conveniente ayudarles a centrarse más en ayudar a los demás que en satisfacer todas sus necesidades.

   Eso es porque ninguno de nosotros es capaz de tolerar el egoísmo durante mucho tiempo. Todos necesitamos que otras personas nos ayuden en la vida. Si exigimos que nuestras necesidades se satisfagan siempre antes que las de los demás, nos veremos excluidos de muchos grupos y actividades.

   Mío, mío, mío

   Hace muchos años, una madre soltera vino a verme para que le ayudara a lidiar con sus gemelos de tres años. Tres centros de educación infantil los habían echado. Su mantra principal era «mío, mío, mío» y su táctica de derribar a otros niños para conseguir lo que querían no estaba gustando mucho a sus profesores y a otros niños de preescolar.

   Después de reunirme con esta madre y sus hijos, sospeché que la causa del «enfoque en mí» de los gemelos se debía a que tenían que pelearse entre ellos por cada juguete, galleta o minuto de atención de mamá. Así que trabajamos juntos en dos cosas. Primero, sugerí una recompensa para cada niño cuando hiciera algo por el otro. En segundo lugar, propusimos actividades que requerían que trabajaran juntos para lograr el éxito. Así, si los pequeños Robby y Todd querían ir al parque, tenían que ayudarse mutuamente a limpiar la sala de juegos primero. Ambos niños tenían que participar y ayudarse mutuamente.

   Ayudar a los niños a desarrollar el altruismo

   Es fácil de entender, en realidad. Los niños seguirán haciendo todo aquello por lo que reciban recompensas. Así que, si reciben un beneficio positivo por ayudar a los demás, naturalmente se volverán más «centrados en los demás».

   Sin embargo, si reciben lo que quieren cuando están centrados en mí, seguirán siendo muy egocéntricos. Los niños centrados en los demás desarrollan el altruismo. Este rasgo se fomenta en toda la Biblia. Dios nos llama a servirnos unos a otros y a hacer sacrificios por nuestros amigos. También nos llama a dar lo que tenemos para otros que lo necesitan.

   En Seven Traits of Effective Parenting (Siete rasgos de una crianza eficaz), Daniel Huerta habla de la necesidad de que los niños desarrollen el altruismo para prosperar en la vida. Se refiere a esto como una mentalidad de «contribuyente» vs. «consumidor». Los contribuyentes tienen la intención de servir a los demás, mientras que los consumidores toman de los demás para recibir beneficios para sí mismos.

   «Desde el principio Dios quiso que fuéramos contribuyentes dentro de la historia de su reino y no consumidores. En el momento en que Adán y Eva eligieron consumir el fruto por falta de confianza, nos convertimos en consumidores en un jardín que necesitaba contribuyentes. A medida que contribuimos con nuestros hijos a través de nuestra crianza, guiamos a nuestros hijos para que se conviertan en contribuyentes para los demás y para el funcionamiento general de la familia y la sociedad, cumpliendo así su papel en la historia del reino de Dios»

   pg. 2, 7 Traits of effective parenting, daniel huerta

   Intentional Parenting Is the Key

   Los niños vienen a este mundo con fortalezas y debilidades de personalidad. Algunas se pueden cambiar, otras no. Con la crianza intencional y el enfoque en la naturaleza y la crianza en el desarrollo del niño, las mamás y los papás pueden ayudar a sus hijos a capitalizar sus fortalezas, mejorar sus debilidades y encontrar maneras de adaptarse con éxito a los desafíos en sus vidas.