The California Collaborative on the Social and Emotional Foundations for Early Learning (California CSEFEL) ledes af CA CSEFEL Leadership Team (PDF), der omfatter mange statslige agenturer og deres uddannelsespartnere. Ledelsesteamets medlemmer arbejder sammen om at fremme Teaching Pyramid Framework (PDF), løse barrierer på statsniveau, indarbejde information i forskellige faglige udviklingssystemer baseret på en fælles tilgang og lette adgangen til de nødvendige interventioner på lokalt niveau.
The Teaching Pyramid Framework er blevet tilpasset og forbedret til Californien fra National Center on Social and Emotional Foundations for Early Learning (National CSEFEL) se California Enhancements (PDF). Den maksimerer samarbejdet for at forbedre forbindelserne og metoderne for lokale organer til at levere tjenester og til at forbinde familierne med passende interventioner, herunder børns mentale sundhed, Early Start, specialundervisning og medicinske tjenester.
Teaching Pyramid Framework (PDF), med sin vægt på stærke relationer, støtte til social kompetence og forebyggelse af udfordrende adfærd, er i overensstemmelse med Californiens sociale og følelsesmæssige grundlag for spædbørn, småbørn og børn i førskolealderen; Desired Results Developmental Profile; California Race to the Top-Early Learning Challenge Grant; og andre metoder til kvalitetsforbedring.