By Leave a Comment on Unified Sports®

Som familiemedlemmer er der kun få mennesker, der står hinanden nærmere end holdkammerater. På en eller anden måde bringer deres fælles stræben mod oddsene, det fælles øjeblik med sejr eller nederlag, selv de mest forskellige mennesker sammen – og intet program gør det bedre end Special Olympics Unified Sports.

Dedikeret til at fremme social inklusion gennem fælles sportstræning og konkurrenceoplevelser kombinerer Special Olympics Unified Sports personer med intellektuelle handicaps (atleter) og personer uden intellektuelle handicaps (partnere) på sportsholdene. Programmet blev inspireret af et enkelt princip: At træne sammen og spille sammen er en hurtig vej til venskab og forståelse.

“Jeg kan godt lide Special Olympics, fordi alle med et handicap har mulighed for at deltage i noget. Jeg nyder både at være sammen med venner og at få nye venner. Alle atleterne bliver straks som en familie.” – Joanna Stein, Special Olympic-atlet

Hvorfor Unified Sports?

Unified Sports® skaber unikke holdkammeratbånd gennem sportsoplevelser ligesom ethvert andet sportshold, hvilket skaber en kultur af inklusion og fremmer forståelse i skoler og lokalsamfund rundt om i staten. Deltagelse i Unified Sports fører til nye venskaber, forbedret selvværd og positive ændringer i holdning, adfærd og præstationer for alle involverede elever.

I Unified Sports består holdene af personer med samme alder og evner, hvilket gør træningerne sjovere og kampene mere udfordrende og spændende for alle. At have sport til fælles er blot endnu en måde, hvorpå fordomme og falske forestillinger fejes væk. En halv million mennesker verden over deltager i Unified Sports, hvilket nedbryder stereotyper om mennesker med intellektuelle handicap på en rigtig sjov måde.

Skolebaseret Unified Sports:

Gennem Unified Champion Schools er Unified Sports en vigtig del af det vellykkede arbejde med at skabe inkluderende skolesamfund, hvor alle er accepteret og respekteret. Ved at tage det ud af klasseværelset og ind på spillepladsen oplever elever fra både almenundervisning og specialundervisning nye sociale muligheder og får nye venner, som de måske ellers ikke ville have fået. Deres jævnaldrende uden intellektuelle handicap lærer værdifulde lektioner om karakterudvikling og kan fungere som mentorer. Hvis du vil vide, hvordan du kan få Unified Sports i gang på din skole, kan du se på webstedet Unified Champion Schools.

Videoer:

  • Champions Together
  • Special Olympics Minnesota Unified Sports
  • A Mother’s Perspective from Special Olympics Alaska
  • Unified Sports Highlights on ESPN
  • ESPN and Special Olympics
  • Sports Teaches Us Video
  • Syd & Cate Show: Unified Sports

De tre Unified Sports-modeller:

Fundamentet for Unified Sports er princippet om meningsfuld involvering, hvor hver spiller får mulighed for at bidrage til sit holds succes gennem sine unikke færdigheder og kvaliteter. Derfor er der udviklet tre modeller for at sikre social inklusion: konkurrencemodel, spillerudvikling og fritidsmodel.

  1. Den konkurrencemodel for Unified Sports kombinerer atleter og partnere af samme alder og evner som holdkammerater til træning og konkurrence. Sport spilles uden ændring af Special Olympics-reglerne med konkurrence som fokus, og derfor har alle holdkammerater opnået tilstrækkelige og nødvendige sportsspecifikke færdigheder og taktikker.
  2. Den forenede sports spillerudviklingsmodel giver holdkammerater med højere evner mulighed for at fungere som mentorer for at hjælpe spillere med lavere evner under træning og konkurrence, som alle har samme alder. Reglerne kan ændres for at sikre fair play og definerede mentorroller. Spillerudvikling fokuserer på social inklusion, udvikling af færdigheder og forbedret forståelse af spiltaktik for spillere med lavere evner, udvikling af lederskab og undervisningsfærdigheder for spillere i mentorroller og giver underprogrammer større muligheder, når der ikke er atleter og partnere, der matcher i evner.
  3. Den forenede sportsfritidsmodel indebærer deltagelse af atleter med og uden intellektuelle handicap uden nogen foreskrevet træning eller konkurrence. Målene er at fremme social inklusion og at øge sportsfærdigheder og viden i et mindre struktureret miljø. Fritidsmodellen fungerer ofte som et indgangspunkt eller en eksponering for de andre Unified Sports-modeller.

“Micah føler sig stærkt optaget af at ville opmuntre alle mennesker med handicap til at deltage i Special Olympics. Han ser, at personer med handicap kan bruge deres evner gennem Special Olympics.” – Stephanie Gumness, Micahs mor

Unified Sports Muligheder

Special Olympics Wisconsin tilbyder følgende Unified Sports-muligheder:
Flagfodbold – Boccia – Sejlads – Indendørs triatlon – Banestafetter (4×100) – Svømmestafetter (4×25) – Bowling – 3v3 Basketball – Tennis – Golf – SOFit Fitness Clubs – College Intramurals ( UW-Madison)

Unified Sports Coaches Training:

Unified Sports Coaches Training:

National Federation of State High School Associations (NFHS) har indgået et samarbejde med Special Olympics om at tilbyde Special Olympics Unified Sports®-kurset for trænere. Denne uddannelse er GRATIS og foregår online. Tag kurset nu.

Downloadbare ressourcer:

  • Unified Sports Info Graphic
  • Unified Sports Models Overview
  • Unified Sports Comparison All Three Models
  • Unified Sports Quick Reference Guide
  • Unified Sports Player Development Guidelines
  • Unified Sports Unified Recreation
  • Kriterier for succes med forenet idræt
  • Principper for meningsfuld involvering i forenet idræt
  • Infoark om forenet idræt på tværs af skoler
  • Snapshot om bæredygtighed på tværs af skoler
  • Historier om forenet idræt
  • Supplerende ressourcer

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret.