Hvis du tog et kig på USC’s tandhygiejneprogram i efteråret, ville du måske ikke have genkendt det: Det har gennemgået en række bemærkelsesværdige ændringer.
For det første er klassen mindre: 20 studerende udgør årgang 2021.
“Vi er meget begejstrede, fordi der vil være mere personlig undervisning og mere tid mellem de studerende og fakultetetet,” siger Diane Melrose, professor i klinisk tandpleje og leder af tandhygiejneprogrammet på Herman Ostrow School of Dentistry på USC. “Programmet er klinisk set det bedste i USA, men vi forbedrer det og gør det endnu bedre, end det har været.”
Der er 330 akkrediterede tandhygiejneprogrammer i hele landet, hvoraf 27 er placeret i Californien. De fleste giver en associeret grad til en lavere pris, men ingen af dem tilbyder de studerende de enorme muligheder, der er tilgængelige på et større universitet som USC – og kun to andre tandhygiejneprogrammer i Californien har til huse på en tandlægeskole.
Vi samarbejder hele tiden og holder os ajour med den nyeste teknologi inden for alle dele af tandplejen.
Diane Melrose
“Vi ønsker at fremhæve vores tandhygiejneprograms ekspertiseniveau og den fordel, vi har ved, at det ligger inden for tandlægeskolen”, sagde Melrose. “Vi samarbejder hele tiden og holder os ajour med den nyeste teknologi inden for alle dele af tandplejen. Da vores studerende er så involveret i kommunikation og forklaring af ting til patienterne, er det afgørende. Og de får disse oplysninger på første hånd fra verdenskendte fakultetsmedlemmer.”
USC’s tandhygiejnefakultet anses for at være eksperter inden for faget og rejser ofte nationalt og internationalt for at undervise i de nyeste teknikker og innovationer. Det er denne ekspertise, der gør USC-uddannelsen til noget særligt, idet den giver de studerende mulighed for at lære fra fagets tænkende ledere.
En USC-uddannelse giver også de færdiguddannede en fordel, når det er tid til at søge et job. “Vi får så mange opkald, fordi folk ved, hvordan vores program er, så de studerende har et godt netværk”, sagde Melrose.
Integration er nøglen for alle tandlægestuderende
Den nye model har til formål at integrere de studerende i tandhygiejne og tandlægestuderende, så de arbejder side om side, som de ville gøre på et tandlægekontor. Tandhygiejne- og tandlægestuderende vil også tage kurser og seminarer sammen.
Diane Melrose holder et foredrag for tandhygiejnestuderende. En af ændringerne i læseplanen giver mulighed for mindre klasser, hvilket giver mulighed for mere personlig, individuel undervisning. (Foto/Hannah Benet)
“Det bliver en win-win-situation for både tandlægestuderende og tandhygiejnestuderende, for det er virkelig vigtigt, at de lærer at arbejde sammen som et team for at få en vellykket praksis og yde optimal pleje til patienterne”, sagde Melrose.
Tandhygiejnestuderende kan undervise tandlægestuderende i afskalning, rodplaning og vurdering, mens tandlægestuderende vil undervise tandhygiejnestuderende i de forskellige procedurer, de udfører. “De vil samarbejde og være der med den samme patient og arbejde sammen om vurderingen,” sagde Melrose.
Erfaringerne vil fungere som perfekte muligheder for netværksdannelse. Melrose håber, at de relationer, der udvikles, vil gå fra klasseværelset til de studerendes karrierer. “De kan lære af hinanden, hvad deres roller er, og hvordan de kan samarbejde og arbejde sammen, når de forlader skolen”, sagde hun.
Der vil også blive lagt vægt på, at de studerende på tandhygiejneuddannelsen samarbejder med beboere fra forskellige specialer på USC, herunder ergoterapeuter, farmaceuter, fysioterapeuter, lægeassistenter og socialrådgivere. Dette vil forberede de studerende bedre på fremtidens arbejdsplads, da det er der, faget er på vej hen.
“Når de møder en patient, vil alle faggrupper være til stede”, sagde Melrose. “De vil samarbejde for at se, hvad der ville være den bedste behandling. Tandhygiejneassistenten kan uddanne de andre i gruppen om mundpleje og nogle andre aspekter, som man skal være opmærksom på. Farmaceuterne kan hjælpe med medicinen, hvis der er mundtørhed.”
USC’s tandhygiejneprogram: En lang historie om tilpasning
Tandhygiejne blev tilføjet som et certifikatprogram på USC i 1928. Den første dimittendklasse bestod af ni kvinder; klassestørrelsen svingede, og i 1996 blev 53 studerende optaget.
Vi er begejstrede for vores nye model og muligheden for at uddanne studerende, der vil fremme vores profession i fremtiden.
Diane Melrose
Medianlønnen for tandhygiejne i 2018 er 74.820 dollars. Jobudsigterne forventes at vokse med 20 % mellem 2016 og 2026, hvilket er meget hurtigere end udsigterne for andre erhverv, ifølge U.S. Bureau of Labor Statistics.
Hvilke forandringer der end måtte ske med tandhygiejneprogrammet på USC, er hovedfokus altid på de studerendes succes. Programmet har altid lagt stor vægt på, at de studerende bliver ledere inden for området, uanset om de fortsætter med en kandidatgrad eller søger ind på tandlægeskolen.
“Vi ønsker, at de skal udvikle programmer og virkelig fremme vores profession på forskellige måder, f.eks. gennem fortalervirksomhed eller ved at skabe fællesskabsprogrammer”, sagde Melrose. “Vi er begejstrede for vores nye model og muligheden for at uddanne studerende, som vil fremme vores profession i fremtiden.”
Mere historier om: Tandpleje