Tämä on moneskymmenes kerta, kun luen Cathy Duffyn Top Picks for Homeschool Curriculum -kirjaa, ja joka kerta heti ensimmäiset kappaleet saavat kyyneleet silmiini.
Yksi surullisimmista näkymistä, jonka olen koskaan nähnyt, oli kolmipäiväisen homekoulukongressin avajaispäivä. Ensimmäinen päivä oli tarkoitettu vain uusille kotiopettajille. Viisisataa tai enemmän raakaa kotiopetuksen tulokasta virtasi näyttelyhalliin, jossa oli reilusti yli sata eri myyjää. Mistä edes aloittaa? Jokainen myyjä väitti luonnollisesti, että hänen tuotteensa olivat ehdottoman välttämättömiä ja markkinoiden parasta antia. Jos heillä olisi ollut rajattomasti resursseja, tulokkaat olisivat helposti voineet tuhlata muutaman tuhat dollaria ensimmäisiin näyttelyihin, joissa he vierailivat. Olen varma, että monet tunsivat ylivoimaista syyllisyyttä, kun he eivät ostaneet sitä, mitä heidän kerrottiin tarvitsevan. Luultavasti siksi niin monet itkivät kongressin ensimmäisten tuntien jälkeen.
He tiesivät, että heidän oli ostettava opetussuunnitelmia, mutta miten ihmeessä he olisivat voineet keksiä, mitä ostaisivat, kun he eivät edes tienneet, mitä heidän oli opetettava?
Samankaltainen avuttomuus täyttää usein niiden kotiopettajavanhempien sydämet, jotka näkevät yläkoulun lähestyvän tai jotka joutuvat kohtaamaan suuria muutoksia kotiopetustilanteessaan.
Tällaisten ylivoimaisten päätösten edessä, mitä pitäisi tehdä? Aloita yksinkertaisesti alusta, tarkastelemalla
- miksi olet kotiopetuksessa,
- mitä haluat lastesi oppivan,
- miten haluat oppimisen tapahtuvan ja
- miten haluat toimia kotiopetuksessa.
Top Picks for Homeschool Curriculum
Minun on vaikea miettiä noita kysymyksiä, vaikka olen opettanut kotiopetusta kaksi vuosikymmentä, mutta 102 Top Picks -kirjassa Cathy Duffy auttaa minua vastaamaan niihin tehokkaasti. Kirjan ensimmäiset luvut ovat täynnä kysymyksiä ja taulukoita, jotka opastavat kotiopettajaa kysymysten läpi. Juuri nyt käyn niitä läpi kahden nuorimmaiseni (17 ja 14) kohdalla. Nämä lomakkeet auttavat minua näkemään, miten saan lukion toimimaan näille teini-ikäisille tällä hetkellä nykyisillä kyvyilläni, energiallani ja rahoillani.
Kun olet saanut valmiiksi kaikki Cathyn lomakkeet ja täyttänyt muutamien ensimmäisten lukujen lomakkeet, tiedät, mitkä yleiset kotiopetuksen lähestymistavat sopivat hyvin perheellesi. Sitten hän käsittelee eri lähestymistapoja ja ohjaa sinut lähteisiin, joista saat lisätietoa kustakin lähestymistavasta. Tässä kohtaa minulla on tapana haaveilla mahdottomuuksista, mutta seuraavat kysymykset vetävät minut nopeasti takaisin reaalimaailmaan pyytämällä minua pohtimaan itseluottamustani, kokemustani, käytettävissä olevaa aikaa, talouttani ja uskonnollista vakaumustani ja päättämään, miten ne vaikuttavat siihen, miten kotikoulumme tulisi toimia. (Huomautus: Jotkut luulevat, että kotiopetus voi olla uskonnollisesti neutraalia; Cathy puuttuu tehokkaasti tuohon myyttiin artikkelissani ”Sitaatteja 102:sta huippuvalinnasta”. Samaa ajatusta käsitellään tarkemmin Nancy Pearceyn kirjassa Total Truth.)
Seuraavaksi Cathy käsittelee oppimistyylejä ja oppimismenetelmiä ja auttaa meitä ymmärtämään, miten lapsemme oppivat parhaiten. Toisaalta nämä asiat on tärkeää tietää ja soveltaa, mutta toisaalta lapsia voidaan venyttää kokeilemaan kaikkia oppimistyylejä ja -muotoja. Kuten Make it Stick, oppimisteorian käytännön opas, huomauttaa, tämä on erityisen tärkeää lasten vanhetessa, vaikka tiettyinä aikoina (esim. sairauden aikana) meidän on tehtävä oppimisesta mahdollisimman helppoa. Meillä äideillä on usein omaan persoonallisuuteemme perustuvia opetusmieltymyksiä, ja ne on myös otettava huomioon turhautumisen ja loppuunpalamisen välttämiseksi, vaikkakaan ei lasten kustannuksella.
Jotta tämä kaikki olisi käytännöllistä, meidän on määriteltävä, mitä kukin lapsistamme tarvitsee oppia tänä vuonna. Cathy keskustelee Yhdysvaltain Common Core -ohjelman kaltaisen yhtenäisen opetussuunnitelman käytännön ja filosofisista vaikutuksista, ja hän auttaa vanhempia myös määrittämään, mitkä ovat heidän omat tavoitteensa kullekin lapselle tälle vuodelle. En aseta kovin yksityiskohtaisia oppimistavoitteita, koska olen oppinut, että elämä ei koskaan mene niin kuin odotan, mutta pidän yleiset tavoitteeni mielessä. Kuten Cathy huomauttaa: ”Kokemuksen karttuessa tuntee yleensä olevansa vapaampi luomaan omia tavoitteitaan ja huolehtimaan vähemmän siitä, mitä muut tekevät.” S 56
Tämän perusteellisen johdannon jälkeen kirjan ensimmäisessä osassa Cathy käsittelee kotiopetuksen resursseja. 102 Top Picks -kirjan sydän on taulukko, jossa käydään läpi 102 parasta homeschooling-resurssia ja verrataan niitä oppimistyylien, vanhempien osallistumisen määrän, kirjoittamisen määrän, valmistautumisaikojen, opettajan helppokäyttöisyyden, opettajan käsikirjan merkityksen, uskonnollisen sisällön, sen, onko se tarkoitettu useammalle luokka-asteelle, ja sen, tukeeko se Charlotte Masonin tai klassista kasvatusta vai ei, perusteella. Kukin taulukossa arvioitu resurssi saa oman perusteellisen ja yksityiskohtaisen arvionsa. Cathy Duffy oli jo kotiopetuksen huippuarvostelija, kun aloitin kotiopetuksen kaksi vuosikymmentä sitten, ja kun hän kirjoittaa jostakin tuotteesta, siihen kannattaa kiinnittää huomiota.
Kotiopettajavanhemmat tuhlaavat väistämättä rahaa – ja usein myös lastensa aikaa ja kärsivällisyyttä – opetussuunnitelmavirheisiin. Sijoittamalla 102 Top Picks -ohjelmaan voit vähentää tätä ongelmaa. Sen lisäksi 102 Top Picks on täynnä hyödyllisiä kotiopetusideoita, jotka muuttuvat syvällisemmiksi, mitä enemmän niitä miettii, kuten olen käsitellyt kohdassa ”Sitaatteja 102 Top Picksistä”. Se on todella yksi hyödyllisimmistä saatavilla olevista kotiopetuskirjoista.
Itse asiassa aina kun minulta kysytään neuvoja kotiopetukseen, viittaan nykyiseen Top Picks -kirjaan. Lisäksi, vaikka minulla on kahden vuosikymmenen kokemus kotiopetuksesta, aina kun tarvitsen uutta näkökulmaa nykyiseen kotiopetustilanteeseemme, käyn läpi uusimman Top Picks -kirjan ensimmäiset luvut. Cathyn viisaus auttaa aina ja johtaa toisinaan uusiin opetussuunnitelmasuuntauksiin jopa perheessämme kaikkien näiden vuosien jälkeen.
102 Top Picks on saatavana suurena pehmeäkantisena kirjana sekä useina e-kirjaformaatteina. Rakastan PDF-versiota, jonka avulla voin tulostaa useita kopioita niistä sivuista, joille haluan kirjoittaa; koska opetussuunnitelmataulukoiden lukeminen PDF-versiossa on hankalaa, tulostan myös ne. Jos haluat nähdä, mikä formaatti sopisi sinulle parhaiten, lue yksityiskohtaiset tiedot täältä.
Jos sinulla on 100 Top Picks tai 101 Top Picks, vanhemmat versiot, sinun ei oikeastaan tarvitse ostaa 102 Top Picks -kirjoja, koska nämä kolme kirjaa ovat niin samanlaisia. (Itse asiassa voit tutustua edellä linkitettyihin arvosteluihini aikaisemmista kirjoista saadaksesi lisätietoja 102 Top Picksistä.) Siinä tapauksessa sinun kannattaa kuitenkin pyytää julkista, kirkollista tai kotiopetuskirjastoasi ostamaan se, jotta voit tutustua muutamiin uusiin opetussuunnitelma-arvosteluihin.
Paljastukset: Sain Cathy Duffyltä tätä arvostelua varten 102 Top Picks -kirjan PDF-version. En saa korvausta rehellisten mielipiteideni esittämisestä.
Voit myös pitää:
- Kotikoulun opetussuunnitelmavalinnat luokka-asteittain
- Hunajaa teinin sydämeen
- Syksyn kotikoulu
Annie Kate (76 viestiä)
Annie Kate ja hänen aviomiehensä ovat viiden kiireisen siunauksellisen lapsen vanhempia, iältään 15-25-vuotiaita. Vaikka he ovat inspiroituneet klassisesta ja Charlotte Masonin opetuksesta, he ovat huomanneet, että paras oppiminen liittyy todelliseen elämään: musiikkiin, ruoanlaittoon, maidontuotantoon, luontoretkiin, mehiläishoitoon, lukemiseen, judoon, bloggaamiseen, verkkosivujen kehittämiseen, kirjoittamiseen, puutarhanhoitoon, valokuvaukseen, vähittäiskaupan oppimiseen, hevosten kanssa työskentelyyn ja muuhun. Annie Katen tavoitteena on innostaa ja varustaa lapsensa rakastamaan Herraa, Jumalaansa, koko sydämestään, sielustaan ja mielestään ja rakastamaan lähimmäisiään niin kuin itseään.
