Alai

Tämä on kolmas osa muistityösarjastani. Löydät muut osat täältä:

• Help Your Kids Memorize Anything
• Recite, Recite, Recite

Joidenkin lasten kohdalla riittää, että he kuulevat jonkun lauluun sävelletyn asian vain muutaman kerran, ja se iskostuu heidän muistiinsa. Olivia on sellainen lapsi. Luulen, että hän oppii melkein mitä tahansa, jos säestämme sen sävelellä. Joten käytämme lauluja muistiharjoitteluun koko ajan.

Monesti on jo olemassa lauluja aiheesta, jonka haluamme opetella ulkoa. Käytämme Classical Conversationsin lauluja, vaikka emme olekaan yhteisössä. Ohituslaskentalaulut, aikajanalaulu ja latinankieliset lorut ovat kaikki saatavilla heidän CD-levyillään, ja ne ovat loistavia.

Olemme käyttäneet myös Classically Catholic Memory, Math-U-See ja Kathy Troxel’s Geography Songs

-kirjojen lauluja. Kyllä, monet muistiharjoituslaulut ovat osumia – ei sellaisia, joiden kuuntelemiseen haluaa käyttää tonneittain aikaa, mutta ne onnistuvat tekemään työnsä.

Mutta mitä teet, kun ei ole olemassa laulua johonkin asiaan, jonka haluat oppia? Silloin on ryhdyttävä luovaksi ja keksittävä oma kappale. Tässä muutama vinkki alkuun.

Kuuntele tai lue lisää tästä postauksesta

Valitse tuttu sävel

Et halua, että lapset joutuvat opettelemaan sävelen muistitehtävän opettelun lisäksi, joten valitse helppo sävel, jonka he joko tuntevat tai jonka he oppivat hyvin nopeasti. Lastenlaulut ja vanhat standardit ovat hyviä, samoin virsistä tutut sävelet. Älä myöskään aliarvioi televisionuorisomme tarttuvia jinglejä. Siihen on syynsä, miksi ”Plop, Plop, Fizz, Fizz” tarttuu aivoihin.

Meillä on joskus hauskaa yrittää sovittaa muistitehtävän aihe ja sävel yhteen. Lapset oppivat Brittein saaret ”I’m a Little Teapot” -kappaleeseen ja viisi vuorityyppiä ”Go Tell it on the Mountain” -kappaleeseen.”

Pidä kiinni muistitehtävästä

Niin houkuttelevaa kuin se voikin olla, älä täytä kappaletta aiheeseen liittyvillä lisätiedoilla – pitäydy vain niissä sanoissa, jotka haluat lasten muistavan. Silloin tällöin lisäämme täytesanan tai lyhyen repliikin, mutta ei mitään olennaista, joka sekoittaisi asiaa. Tämä on erityisen tärkeää runojen tai pyhien kirjoitusten kohdalla.

Kertaa tarvittaessa

Vaikeinta on, kun yrität saada muistitehtävän ”sopimaan” valitun sävelen kanssa. Yleensä teen sen kokeilemalla aluksi muutamaa sävelmää ja katsomalla, mikä niistä jää mieleen. Kun se alkaa kuulostaa hyvältä, yritän sitten toistaa koko muistitehtävän tai osan siitä tai lisään siihen jonkun niistä täytesäkeistä, joista puhuin. Pienellä leikittelyllä päädyn yleensä aika helposti johonkin, josta pidän.

Harjoittele, harjoittele, harjoittele

Mitä enemmän teet tätä, sitä helpommaksi se tulee. Pystyn nykyään yleensä sanoittamaan sanat tuttuun sävelmään viidessä tai kymmenessä minuutissa. Koska vietämme paljon muutakin aikaa Mozartin ja Tšaikovskin parissa, en ole huolissani siitä, että nämä lorut ovat mestariteoksia – vain jotain, jonka kanssa lapsilla on hauskaa ja jonka he muistavat.

Kun saat lorusi valmiiksi, voit sitten nauhoittaa sen iTalkin kaltaisella sovelluksella ja lisätä sen iTunesin soittolistaan harjoittelua varten.

Lauluja muistiharjoituksiin

Lapset lupasivat tehdä pari videota sinulle. Ensimmäisessä John laulaa joistakin Iberian niemimaan maantieteellisistä piirteistä. Jos et näe videota, voit katsoa sen YouTubesta täältä.

Niinpä Olivia laulaa niistä viidestä erilaisesta vuoresta. Video YouTubessa täällä.

Oletko koskaan kirjoittanut omia lauluja muistitehtäviä varten?

• Tietoa
• Uudemmat viestit

Pam on kirjoittanut Aamukorioppaasi ja Suunnittele vuosi: Homeschool Planning for Purpose and Peace. Hän isännöi myös kolmea suosittua podcastia – The Homeschool Snapshots Podcastia, Your Morning Basketia ja The Homeschool Solutions Showta. Hän asuu syvällä etelässä miehensä ja kolmen lapsensa kanssa, jossa hän on oikea nainen, jos haluat saada hyviä opetussuunnitelmasuosituksia tai vain piristystä vaikeana päivänä.