Alai

Marraskuu 3. marraskuuta, 2016 – 4 min read

”Vähemmistö” voidaan määritellä ryhmäksi, joka uskonnon, kulttuurin, etnisen taustan, rodun, sukupuolisen suuntautuneisuuden tai fyysisten valmiuksien suhteen eroaa väestön enemmistöstä. ”Aliedustetulla vähemmistöllä” tarkoitetaan ryhmiä, joiden läsnäolo eri alueilla on suhteettoman suuri verrattuna väestön kokonaismäärään. Sairaanhoito-ohjelmissa opiskelevien afroamerikkalaisten, latinalaisamerikkalaisten, aasialaisamerikkalaisten, Havaijin alkuperäiskansojen ja Tyynenmeren saarten asukkaiden sekä Amerikan alkuperäiskansojen ja Alaskan alkuperäiskansojen opiskelijoiden määrä on huomattavasti pienempi kuin niiden osuus väestöstä. Siksi vähemmistöihin kuuluvien sairaanhoitajaopiskelijoiden on tärkeää ymmärtää, mitä heille on tarjolla.

Mitkä ovat vähemmistöihin kuuluvien sairaanhoitajaohjelmien ja -opiskelijoiden tulevaisuudennäkymät?

Kysyntä erityyppisille sairaanhoitajaopiskelijoille on ennätyksellisen suuri. Sairaalat ja terveydenhuollon tarjoajat tarvitsevat sairaanhoitajia, jotka pystyvät luomaan vahvat potilas-asiakassuhteet kasvavaan vähemmistöväestöön. Näissä yhteisöissä on usein paljon maahanmuuttajia ja ensimmäisen sukupolven jäseniä, joiden englannin kielen taito voi olla rajallinen. Sairaanhoitajat, joilla on samanlainen tausta, voivat saavuttaa näiden henkilöiden luottamuksen; muut sairaanhoitajat eivät välttämättä ole yhtä tietoisia kulttuurisista uskomuksista ja käytännöistä, jotka voivat vaikuttaa hoitomenetelmiin. Monipuolinen sairaanhoitajaväki on olennainen osa tehokkaita yhteisöllisiä toimia, minkä vuoksi vähemmistöihin kuuluvat sairaanhoito-ohjelmat ovat suositumpia kuin koskaan aikaisemmin.

Miksi sairaanhoitajakoulut ovat kiinnostuneita vähemmistöopiskelijoiden rekrytoinnista?

Vähemmistöihin kuuluvilla ihmisillä on yleensä huonommat mahdollisuudet saada terveydenhuoltoa, ja heillä on epäsuhtaisesti enemmän sairauksia kuin valkoihoisilla alueilla. Näin ollen sairaanhoitajakoulut haluavat rekrytoida henkilöitä, jotka ovat herkkiä kulttuurieroille ja jotka haluavat harjoittaa kokonaisvaltaista lääketiedettä aliedustetuissa väestöryhmissä.

Tämän tavoitteen saavuttamiseksi sairaanhoito-ohjelmat tarvitsevat kuitenkin suuremman määrän vähemmistöihin kuuluvia hakijoita. Yhdysvalloissa on yli kaksi miljoonaa sairaanhoitajaa, mutta National Council of State Boards of Nursingin ja The Forum of State Nursing Workforce Centersin tutkimuksessa todettiin, että vähemmistöjen osuus sairaanhoitajien työvoimasta on 19 prosenttia.

Millainen on myönteisten toimien asema korkeakouluissa ja yliopistoissa?

Yhdysvaltalaiset tuomioistuimet ovat viime vuosina antaneet useita ristiriitaisia tuomioita myönteisiä toimia koskevista politiikoista, joissa rotu otetaan huomioon yhtenä monista tekijöistä sisäänpääsyprosessin aikana. Osa näistä päätöksistä on rajoittanut positiivisia toimia Kaliforniassa, Washingtonissa, Texasissa ja muissa osavaltioissa; toiset taas ovat vahvistaneet, että monimuotoiset luokkahuoneet ovat olennaisen tärkeitä koulutusjärjestelmälle, ja pitäneet koulujen toimintalinjat voimassa.

Kirjoittautuuko vähemmistöopiskelijoita enemmän vähemmistöihin kuuluviin hoitotyön koulutusohjelmiin?

Vähemmistöihin kuuluvien hoitotyön koulutusohjelmien opiskelijoiden pysymisaste on ollut ongelmallinen lukuisten tekijöiden, kuten perhevelvollisuuksien ja taloudellisten tilanteiden, vuoksi. Sairaanhoitajakoulut ovat ryhtyneet moniin toimiin ratkaistakseen kiinnipitämisasteen ongelman:

• Lisäämällä akateemisia ja taloudellisia resursseja useat koulut ovat perustaneet mentorointiohjelmia, joissa ensimmäisen ja toisen vuoden opiskelijat yhdistetään edistyneempiin sairaanhoitajaopiskelijoihin.
• Monipuolinen sairaanhoitajakoulujen henkilökunta auttaa myös vähemmistöopiskelijoita tuntemaan olonsa mukavammaksi; tällä hetkellä vähemmistöopiskelijoita ei kuitenkaan ole riittävästi tohtorikoulutettavia täyttämään koulujen tarjoamia paikkoja.
• Uudistetut opetussuunnitelmat, joissa keskitytään kokonaisvaltaiseen lähestymistapaan potilaan hoitoon, rohkaisevat myös vähemmistöopiskelijoita hakeutumaan. Nämä uudet ohjelmat ovat yleensä kulttuurisensitiivisempiä, ja niissä arvostetaan opiskelijoita, jotka työskentelevät helposti vähemmistöyhteisöjen kanssa.
• Jopa oppaassa, joka keskittyy nimenomaan hoitotyöhön, ei välttämättä tarkastella syvällisesti jokaista yksittäistä osastoa tai erikoisalaa.
• Sairaanhoitajakoulut parantavat myös luokkien saavutettavuutta opiskelijoille, jotka joutuvat sovittamaan opinnot yhteen työ- ja perhevelvoitteiden kanssa. Verkkopohjaisten sairaanhoito-ohjelmien määrä kasvaa jatkuvasti; lisäksi koulut kehittävät kampuksen ulkopuolisia kursseja vähemmistöyhteisöjen läheisyydessä sijaitseviin paikkoihin.

Onko vähemmistöihin kuuluville sairaanhoito-opiskelijoille tarjolla apurahoja?

Yksittäiset yksityiset koulut voivat varata varoja vähemmistöihin kuuluville opiskelijoille, ja monet sairaanhoito-opiskelijoiden apurahoja myöntävät myös monet sairaanhoitoalan apurahoja myöntävät järjestöt:

• Etnisten vähemmistöjen apurahaohjelma (The Ethnic Minority Fellowship Program) pyrkii kasvattamaan psykiatrisen/psyykkisen lääketieteen alalla sairaanhoitajina työskentelevien aliedustettuina olleiden vähemmistöinä olevien opiskelijoiden määrän. He tarjoavat vuotuisia stipendejä tohtorintutkintoa edeltäville ja sitä seuraaville opiskelijoille.
• National Black Nurses Association tarjoaa useita vuotuisia stipendejä, joiden myöntämismäärät vaihtelevat 500 ja 2000 dollarin välillä. Tukikelpoisten hakijoiden on oltava NBNA:n jäseniä.
• National Association of Hispanic Nurses tarjoaa stipendejä sairaanhoito-opiskelijoille, jotka ovat NAHN:n jäseniä.
• Minority Nurse Magazine sponsoroi vuotuisia stipendejä vähemmistöopiskelijoille, joilla on erinomaiset opintosuoritukset ja jotka ovat osoittaneet henkilökohtaista sitoutumista terveydenhuollon ammatteihin. Minority Nurse ylläpitää myös laajaa tietokantaa vähemmistösairaanhoitajille suunnatuista stipendeistä, joita opiskelijat voivat selata.
• Indian Health Service tarjoaa stipendejä liittovaltion tai osavaltioiden tunnustamista heimoista tuleville Amerikan intiaanien ja Alaskan alkuperäiskansojen opiskelijoille, jotka aikovat palvella alkuperäiskansojen väestöä koulun päätyttyä. Nämä palkinnot ovat avoinna perustutkinto-opiskelijoille ja jatko-opiskelijoille useilta terveyteen liittyviltä aloilta.

Onko olemassa hoitotyön vähemmistöopiskelijoiden järjestöjä?

Yksittäisissä kouluissa voi olla vähemmistöopiskelijoiden järjestöjä laajempien vähemmistöopiskelijaryhmien lisäksi; ota yhteyttä kuhunkin kouluun saadaksesi tietoja. Ammattilaisille on olemassa myös kansallisia vähemmistöhoitajien järjestöjä. Usein opiskelijat voivat liittyä näiden ryhmien jäseniksi, joihin kuuluu mm:

• National Coalition of Ethnic Minority Nurse Associations
• The National Black Nurses Association
• National Association of Hispanic Nurses
• Philippine Nurses Association of America
• National Alaskan alkuperäisväestöön kuuluvien amerikkalaisten intiaanien sairaanhoitajien yhdistys

Pyrkivätkö sairaanhoitajakoulut huomioimaan moninaisuutta edustavien potilaiden hoidon ja terveydenhoidon tarpeet?

Monet sairaanhoito-ohjelmat ovat tarkistaneet opetussuunnitelmiaan kouluttaakseen opiskelijoita kulttuuriseen monimuotoisuuteen ennen koulun päättymistä. Usein uudet kurssit on suunniteltu kouluttamaan opiskelijoita tuntemattomista kulttuurisista uskomuksista, joita he saattavat kohdata vähemmistöryhmissä. Vähemmistöihin kuuluvia sairaanhoito-ohjelmien opiskelijoita kannustetaan oppimaan uusia kieliä, jotta he voivat vastata sellaisten potilaiden tarpeisiin, jotka puhuvat vain vähän englantia. Opiskelijat tutustuvat myös eri vähemmistöjen erilaisiin riskitekijöihin ja oireisiin, mikä on yhä tärkeämpi käytäntö, joka valmistaa sairaanhoitajia erilaisiin yhteisöihin, joissa he tulevat harjoittamaan ammattiaan.