Alai

Grammar. Sokak számára ez a szó szinte az “unalom” szinonimája. Vajon emiatt a “nyelvtani játékok” ellentmondás? Én azt mondom, hogy nem. Erről mindjárt bővebben.

Tény, hogy az átlagos nyelvtankönyvek hasznosabbak az álmatlanság ellenszereként, mint a nyelvtanulás eszközeként.

És az iskolában valószínűleg több időt töltöttél azokba a könyvekbe temetkezve (és próbáltál ébren maradni), mint amennyit ténylegesen használtad a csicsás nyelvtant a valódi céljára: a kommunikációra.

Szóval, tényleg számít a nyelvtan?

Miért tanulsz nyelvtant? Does it Really Matter in a Foreign Language?

Az én véleményem az, hogy a nyelv beszélése sokkal fontosabb, mint a jó nyelvtan, különösen a kezdők számára. Ezért javaslom, hogy már az első naptól kezdve beszéljünk, még akkor is, ha úgy beszélünk, mint Tarzan.

Mégis nyilvánvalóan fontos, hogy megtanuljuk a jó nyelvtant – különösen, ha már közép- és felsőfokú nyelvtudásunk van.

De nem kell, hogy az összes kötőszó és deklináció a fejünkbe vésése egy ásításba torkolló tevékenység legyen. Akár hiszed, akár nem, a nyelvtanulás szórakoztató is lehet! (Nem, tényleg.)

Amikor a tanulás szórakoztató, nem csak nagyobb valószínűséggel próbálkozunk vele, de nagyobb valószínűséggel emlékszünk arra is, amit megtanultunk.

Hogyan tehetjük tehát szórakoztatóvá a nyelvtant? Ugyanúgy, ahogy a legtöbb dolgot szórakoztatóvá tesszük: játékká alakítjuk.

Mi a nyelvtani játék?

Tegyük fel, hogy németül tanulsz, és meg akarod jegyezni a sein (lenni) ige jelen idejű ragozását. A legkézenfekvőbb megközelítés a bemagolás – csak ismételd magadban újra és újra az ich bin, du bist, es ist, wir sind, ihr seid, sie sind igéket, amíg azok tartósan be nem égnek az agyadba.

Ezt a megközelítést gyakran tanítják a nyelvórákon. Működhet, de rendkívül időigényes és unalmas, különösen akkor, ha még 100 szabálytalan igét kell megtanulnod többféle időben és hangulatban.

Egy jobb, de még mindig tökéletlen megközelítés a klasszikus “nézd, takard, írd, ellenőrizd” tanulási módszer. Nézd meg a helyes igealakokat, takard le a képernyőt vagy a papírlapot, próbáld meg emlékezetből leírni az összes alakot, majd fedd fel a helyes válaszokat, és nézd meg, mennyire sikerült. Öblítés, ismétlés.

Egyfajta módon úgy is gondolhatsz erre a technikára, mint egy egyszerű játékra: úgy játszol, hogy felírod a célszavakat (ebben az esetben a sein különböző alakjait), és akkor nyersz, ha mindet hibátlanul megjegyzed. Nem véletlenül tanítják ezt a “játékot” mindenhol az iskolákban: működik. De ettől még elég unalmas. Tudunk ennél jobbat is!

A “nyelvtani játék” tehát lényegében bármilyen technika a nyelvtan egy bizonyos aspektusának memorizálására vagy gyakorlására – legyen szó igekötőkről, mondatszerkezetről, helyesírásról és írásjelekről, vagy a célnyelv bármely más ijesztő jellemzőjéről -, amely legalább egy kicsit szórakoztatóbb, mint a bemagolás vagy a “nézd, takard, írd, ellenőrizd”. Ebbe a kategóriába tartozhatnak a csoportos játékok, amelyeket az osztályteremben vagy egy nyelvpartnerrel játszol, az interneten vagy a telefonodon játszott nyelvtani ismétlő játékok, vagy akár a nyelvtani gyakorló játékok, amelyeket a szabad perceidben fejben játszol.

Ezzel a cikkel rövid áttekintést adok néhány egyszerű nyelvtani játékról, amelyeket kipróbálhatsz.

Lássunk hozzá… és ne felejtsd el jól érezni magad!

Grammatikai játékok gyerekeknek

Amikor angoltanárként dolgoztam, mindig élveztem, hogy az osztályt játékokba vonjuk be (és amennyire meg tudtam állapítani, a gyerekek is élvezték). Szórakoztató módot jelentettek arra, hogy mindenkit lekössünk, miközben még tanulunk is valamit – és csak azért, mert a gyerekek élvezik őket, ez nem jelenti azt, hogy a felnőttek ne élvezhetnék őket.

Ezek közül a játékok közül néhány gyerekesebb, mint mások, de megpróbálhatod őket a saját céljaidra adaptálni, például a nyelvcserepartnereddel vagy az italki oktatóval játszani.

Egy személy leírása és rajzolása

Adj mindenkinek egy darab papírt, és jelölj ki egy személyt, aki a “leíró” lesz. Az ő feladata, hogy gondoljon valakire, akit ismer, vagy egy híres személyre (érdekesebb, ha olyasvalakit választ, aki a teremben van), majd írja le ennek a személynek a külsejét.

Kisebb szinteken ez segít az olyan egyszerű melléknévi kifejezések gyakorlásában, mint “magas” vagy “vörös haja van”, a leírások pedig a képességeknek megfelelően egyre fejlettebbek lehetnek. A haladóbb tanulók például leírhatják, hogy valaki mit visel, vagy milyen a személyisége és a modora.

Amint a jelölt egyre részletesebb leírást ad, mindenki lerajzolja a saját papírlapjára, hogy szerinte hogyan néz ki a leírt személy. Amikor már elég részletet kaptak, megpróbálhatják kitalálni, hogy kit rajzoltak. A leíró ezután elárulja, hogy kire gondolt, és mindenki megmutathatja a rajzát az osztály többi tagjának, hogy lássák, mennyire sikerült. Ez az utolsó lépés gyakran hatalmas nevetést vált ki, hiszen a rajzok többsége a valódi személy fergeteges karikatúrája lesz.

Húsz kérdés

Ha esetleg még sosem játszottad volna ezt a játékot, a következőképpen működik: kiválasztasz egy hírességet vagy egy tárgyat, és a többi játékosnak ki kell találnia, hogy ki vagy mi vagy. Az információszerzés érdekében igennel vagy nemmel válaszolva kérdéseket tesznek fel neked (általában maximum húszat, innen a név, de bármilyen tetszőleges korlátot választhatsz), hogy megpróbálják leszűkíteni a lehetőségeket: “Férfi vagy? Amerikai vagy? Színész vagy? Énekes?”, és így tovább.

Ennek a játéknak egy változatát az Inglourious Basterds című film tette híressé, ahol ezt egy bárban játsszák a szövetséges kémek és egy tudatlan SS-tiszt (csak nézd meg a filmet, akkor lesz értelme). Ebben a változatban mindenki felírja egy híresség nevét egy papírra, és átadja a tőle balra ülőnek, aki aztán a saját homlokára ragasztja a papírt, hogy rajta kívül mindenki lássa, mi áll rajta. Most ahelyett, hogy a csoport kérdezősködne, hogy kitalálja, ki vagy, te teszel fel kérdéseket a csoportnak, hogy kitalálják, milyen vagy.

Bármelyik változatot is játsszátok, ez egy jó módja annak, hogy gyakoroljátok a kérdések megfogalmazását és megválaszolását. A gyakorolható nyelvtanok körének bővítése érdekében engedélyezhetsz olyan kérdéseket, amelyek az egyszerű “igen”-nél vagy “nem”-nél mélyebb választ igényelnek.

Ragaszkodhatsz ahhoz is, hogy minden alkalommal teljes mondatokban válaszolj – “Férfi vagy?”. “Igen, férfi vagyok” – ami szintén segít gyakorolni az ugyanazon ige különböző alakjai közötti váltást.

Farkas úr és más klasszikus gyermekjátékok

Az idő megmondása nyelvenként kissé eltérő, és mindig igényel némi megszokást. Például egy német számára a “fél négy” (halb vier) 3:30-at jelent (fél négy előtt), míg egy brit számára 4:30-at (fél négy után), egy amerikai számára pedig egyáltalán nincs értelme – talán két óra?”

Mi az idő, Mister Wolf? egy klasszikus játék kisgyerekeknek, amely megismerteti őket az idő megnevezésének különböző módjaival. Az egyik játékos “Mister (vagy Miss) Wolf”, és a játéktér egyik végén áll, háttal a többi gyereknek, akik a terület túlsó végén sorban állnak. A többi gyerek előre megy, miközben azt kiáltja: “Mennyi az idő, Mister Wolf?”. Mister Wolf ekkor megfordul, és válaszol az idővel (pl. “4 óra van!”). Ez ismétlődik, és Mister Wolf különböző időpontokat mond, ahogy a játékosok egyre közelebb és közelebb kerülnek, míg végül egy körben a kérdésükre azt válaszolja, hogy “vacsoraidő van!”, és visszakergeti a játékosokat oda, ahonnan elindultak. Ha Mister Wolf elkap egy másik játékost, mielőtt az elérné a kiindulási vonalat, akkor az a játékos lesz Mister Wolf a játék következő fordulójára.

Ez csak egy klasszikus játék, amelyet a gyerekek szeretnek, és amelynek mellékhatásaként megtanulnak egy kis nyelvtant is.

Egy csomó más gyermekjáték is van, amelyet ilyen módon használhatsz. A “Simon mondja” például tele van felszólításokkal, míg a “Kémkedem” a helyesírást tanítja.

Ki tudja, hány olyan játék van még, amelyet a célnyelvre is át lehetne alakítani!

Milyen más játékot játszottál még gyerekkorodban, amiről nem is tudtad, hogy valami hasznosat is tanít? Oszd meg velem a hozzászólásokban!

Most, hogy a gyerekeknek szóló nyelvtani játékokkal foglalkoztunk, nézzünk néhány felnőtteknek szóló nyelvtani játékot.

Felnőtteknek szóló nyelvtani játékok

A fenti játékok közül néhány lehet, hogy túl gyerekes az ízlésednek, de a nyelvtan nem kell, hogy unalmas legyen csak azért, mert felnőtt tanuló vagy.

Itt van néhány nyelvtani játék, amit felnőttként is játszhatsz:

Szeretnéd inkább?

Ez egy klasszikus játék, amit valószínűleg már játszottál. Egy személy érdekes és/vagy nevetséges választási lehetőséget tesz fel két lehetőség közül – inkább 100 kacsa méretű lóval vagy egy ló méretű kacsával harcolnál? Ezután a csoportban mindenki megadja a saját válaszát, és röviden megmagyarázza, miért döntött így.

Amellett, hogy elgondolkodtató (és bizarr) vitára késztetnek, az ilyen típusú kérdések jó lehetőséget nyújtanak néhány kevésbé gyakran használt igealak, például a feltételes mód gyakorlására, és bármilyen nyelvhez alkalmazhatók.

Ha kifogytál az érdekes “szeretnéd inkább” kérdésekből, a either.io oldalon gyakorlatilag végtelen számú ötletet találsz.

Tabu

A tabu egy klasszikus társasjáték, amelyben segítened kell a csapattársaidnak helyesen kitalálni a kártyádra írt szót anélkül, hogy kimondanád magát a szót vagy a kártyán lévő többi szót.

Elképzelhető például, hogy a te szavad az “autó”, de nem mondhatod ki, hogy “autó”, “jármű”, “meghajtás”, “közlekedés”, “út” vagy “utazás”.

A tabu remek módja a szókincsépítésnek, nem utolsósorban azért, mert pontosan azt képviseli, amit akkor kell tenned, ha valamit el kell mondanod egy idegen nyelven, de nem ismered a szót: maradj a célnyelven belül, és próbáld más szavakkal átadni a mondanivalódat, ahelyett, hogy azonnal angolul puffogsz, és fordítást kérsz.

A szókincs mellett a Tabu segít a nyelvtanodban is, Ez azért van, mert amikor a legkézenfekvőbb szavak nem állnak rendelkezésedre, az egyetlen alternatíva gyakran egy bonyolult szerkezetű, kanyargós, körülményes mondat. “Ez az a nagy fém izé, amibe beleülsz, és a lábaddal nyomod a pedálokat, hogy gyorsan eljuss egyik helyről a másikra.”

Nézd ezt a sok nyelvtant!

Role Playing Grammar Games

A nap végén az egész nyelvtan megtanulásának az a lényege, hogy a való életben használni tudd.

Miért ne térjünk tehát rögtön a lényegre, és játsszunk néhány szerepjátékot egy nyelvi partnerrel, amelyek egy olyan valós találkozást szimulálnak, amellyel valószínűleg (vagy valószínűleg nem) találkozol?

Néhány gyakori helyzet, amelyet gyakorolhatsz: bejelentkezés egy szállodába, bemutatkozás új embereknek, útbaigazítás kérése és telefonos rendelés. Biztosan még sok más példát is kitalálhatsz a hobbid és érdeklődési köröd, valamint a mindennapi tapasztalataid alapján.

Mivel itt a nyelvtanra összpontosítunk, néhány más szerepjáték-ötletet is felhasználhatsz:

• Jósnő. Az egyik személy a jövendőmondó, a másik pedig azért jött, hogy megjósoltassa a jövőjét. Mit lát a jósnő a kristálygömbjében? Mit gondol erről a másik személy? Ez egy jó módja a jövő idő gyakorlásának.
• Alibi. A rendőrség gyanúsít téged egy bűncselekménnyel, és tudni akarják, hogy van-e alibid. Hol voltál péntek este? Kivel voltál együtt? Mit csináltál? A gyanúsított nem fog tudni kibeszélni magát ebből a helyzetből, hacsak nem ismeri jól a múlt idő különböző típusait.
• Elkésett a munkából. Az egyik személy a főnök, a másik pedig egy alkalmazott, aki épp most jelent meg késve. Mi a mentségük? A főnöknek meg kell kérdőjeleznie az alkalmazott történetét, lyukakat kell találnia benne, és meg kell próbálnia kideríteni, hogy hazudik-e. A folyamat során a főnök gyakorolja a különböző típusú kérdések feltevését (miért? hogyan? mikor? ki?), míg az alkalmazott a válaszokat és a múlt idő használatát gyakorolja.

Bármit is akarsz gyakorolni, próbálj meg kitalálni egy “valós” helyzetet, ahol felhasználhatod, és nézd meg, milyen szerepjátékos ötletekkel tudsz előállni.

Online nyelvtani játékok

Menj a Google-ba vagy az Android vagy Apple alkalmazásboltokba, írd be a célnyelved nevét, és valószínűleg zillió ingyenes nyelvtani játékot találsz (és rengeteg fizetőset is).

Kézenfekvő okokból az egyes játékok általában csak egy adott nyelvre összpontosítanak, és a minden nyelvhez elérhető játékok részletes listája meghaladja e cikk kereteit, de két digitális forrást érdemes megemlíteni:

Duolingo

A Duolingo az egyik legnépszerűbb nyelvtanulási alkalmazás napjainkban, és a cikk írásakor több mint 20 különböző nyelven kínál ingyenes kurzusokat. Ezen az oldalon már van egy részletes ismertető a Duolingóról.

A Duolingo amellett, hogy szórakoztató és egyszerű módja a nyelvgyakorlásnak és a szókincs bővítésének, idővel fokozatosan vezet be az új nyelvtani fogalmakba, és részletes magyarázatot ad azok használatáról. A Duolingo nem helyettesíti a valódi, szemtől-szembeni beszédgyakorlatot, de jó kiegészítője lehet.

Anki

Nagyon nagy híve vagyok a nyelvtanuláshoz használt szórendi ismétlési rendszerek – közismertebb nevén “tanulókártyák” – használatának, és a legnépszerűbb digitális SRS eszköz kétségkívül az Anki (iOS-re, Androidra és mindenki másra).

Az Anki segítségével teljesen testreszabható tanulókártyákat készíthetsz bármilyen témában (nem csak nyelveket!), és ha nincs kedve sajátot készíteni, a weboldalán egy hatalmas könyvtár található előre elkészített tartalmakból, ahonnan letöltheti a mások által készített tanulókártyákat.

Az SRS használatának legalapvetőbb módja a szókincs tanulása; készítsen tanulókártyákat, amelyek egyik oldalán angol szavak (vagy képek), a másik oldalán pedig a célnyelvi szavak fordítása található.

De tudta, hogy a tanulókártyák a nyelvtan tanulásának is fantasztikus eszközei? Íme egy nyelvtani játék, amelyet az Anki segítségével használhatsz:

Tegyük fel, hogy a spanyol “hablar” (beszélni) ige jelen idejű ragozását szeretnéd megtanulni. Ahelyett, hogy a hablo, hablas, habla stb. unalomig tartó ismételgetésével próbálnád megölni magad az unalomtól, sokkal érdekesebb, ha kitalálsz néhány mintamondatot, amelyek a szó különböző alakjait mutatják be (pl. yo hablo español), és ezekből tanulókártyákat készítesz. A kártya “válasz” oldalára írja fel a teljes mintamondatot. A “kérdés” oldalára írj valami olyasmit, hogy yo ______ español – (hablar).

Most, amikor átnézed a kártyát, az a feladatod, hogy kitaláld, a “hablar” melyik formája tartozik az üres helyre. Készíts néhány mintamondatot minden egyes igekötőhöz (vagy bármihez), amit meg akarsz tanulni, és meglátod, hogy ez sokkal hatékonyabb és élvezetesebb módja annak, hogy a nyelvtant a fejedbe vésd, mintha egy igetáblázattal vernéd magad a fejedre.

Go Forth And Play!

Ez a lista korántsem teljes, de remélem, mostanra már kaptál egy képet arról, hogy mik azok a nyelvtani játékok, hogyan használhatod őket, és miért hasznosak.

Bármit is szeretnél gyakorolni, végtelen sok lehetőség van arra, hogy játékká alakítva felgyorsítsd a tanulást. Jó szórakozást!