Alai

A mentális retardáció az intellektuális és adaptív funkciók egyidejű hiányosságaival rendelkező egyének heterogén csoportjának kategorizálása. A mentális retardáció a fejlődés olyan eltérése, amely növelheti a mentális zavarok kockázatát, és orvosi problémákkal járhat együtt. A fejlődési, orvosi és pszichiátriai tényezők kombinációja bonyolulttá teszi a kezelést. A fejezet tárgyalja a mentális retardáció értékelésében és diagnózisában használt különböző intelligenciateszteket. Ezek a tesztek közé tartozik a Bayley Scales of Infant Development, második kiadás, a Bayley Scales of Infant and Toddler Development, harmadik kiadás, a Differential Ability Scales (DAS), a McCarthy Scales of Children’s Abilities, a Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence (WPPSI-III), a Wechsler Intelligence Scale for Children-Revised (WISC-IV), a Wechsler Adult Intelligence Scale, Third Edition (WAIS-III), a Stanford-Binet Intelligence Scales, (SB5), az eredeti Leiter International Performance Scale és a Leiter International Performance Scale-Revised. Az intelligenciamérések döntő szerepet játszanak a mentális retardációban szenvedő gyermekek és serdülők értékelésében, diagnózisában és kezelésében. A különböző tesztek az intelligencia konstruktumának különböző elemeit hangsúlyozzák. A rendelkezésre álló tesztek körének ismerete lehetővé teszi többféle értékelési eszköz használatát az egyén kognitív és alkalmazkodási képességeire vonatkozó legpontosabb információk levonása érdekében. A megfelelő képzés, a gyakorlat és a klinikai felügyelet az intelligenciatesztek kompetenciaszabványainak alappillérei, amikor azzal az összetett feladattal kell szembenézni, hogy a mentális retardációt a számos hasonlóan megjelenő fejlődési rendellenességtől és tanulási zavaroktól megkülönböztetve diagnosztizáljuk.