2. a tanulókban az olvasás szeretetének ápolása, szóbeli és néma olvasási készségük fejlesztése, valamint a kritikus olvasás és gondolkodás gyakorlása.
3. a tanulók négy alapkészségének (hallás, beszéd, olvasás és írás) továbbfejlesztése;
4. új ötleteket és fogalmakat tartalmazó szövegek bemutatása, valamint a tanulók segítése abban, hogy a szövegek megértéséhez és a témákkal kapcsolatos ismeretek bővítéséhez felhasználják és felhasználják előzetes tudásukat. Továbbá megtanítja a tanulóknak, hogyan kapcsolják össze az eszméket és fogalmakat a valós élettapasztalatokkal;
5.segíti a tanulókat szókincsük bővítésében és az új szókincs kontextusban történő elsajátításában;
6.új nyelvtani szerkezetek és speciális nehézségek bemutatása, és segíti a tanulókat ezek megértésében és elsajátításában;
7.megismerteti a tanulókat a különböző írásmódokkal és a különböző szövegműfajokkal;
8. a tanulók segítése abban, hogy kérdéseket tegyenek fel és válaszoljanak a szövegekkel kapcsolatban, valamint annak fejlesztése, hogy képesek legyenek összefoglalni mind a fő gondolatot, mind a konkrét részleteket az olvasott szövegből; és
9. a tanulók írás- és parafráziskészségének fejlesztése a témákról szóló összefoglalók és rövid fogalmazások írásával.
.