2. a tanulókban az olvasás szeretetének ápolása, szóbeli és néma olvasási készségük fejlesztése, valamint a kritikus olvasás és gondolkodás gyakorlása.

3. a tanulók négy alapkészségének (hallás, beszéd, olvasás és írás) továbbfejlesztése;

4. új ötleteket és fogalmakat tartalmazó szövegek bemutatása, valamint a tanulók segítése abban, hogy a szövegek megértéséhez és a témákkal kapcsolatos ismeretek bővítéséhez felhasználják és felhasználják előzetes tudásukat. Továbbá megtanítja a tanulóknak, hogyan kapcsolják össze az eszméket és fogalmakat a valós élettapasztalatokkal;

5.segíti a tanulókat szókincsük bővítésében és az új szókincs kontextusban történő elsajátításában;

6.új nyelvtani szerkezetek és speciális nehézségek bemutatása, és segíti a tanulókat ezek megértésében és elsajátításában;

7.megismerteti a tanulókat a különböző írásmódokkal és a különböző szövegműfajokkal;

8. a tanulók segítése abban, hogy kérdéseket tegyenek fel és válaszoljanak a szövegekkel kapcsolatban, valamint annak fejlesztése, hogy képesek legyenek összefoglalni mind a fő gondolatot, mind a konkrét részleteket az olvasott szövegből; és

9. a tanulók írás- és parafráziskészségének fejlesztése a témákról szóló összefoglalók és rövid fogalmazások írásával.

.

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.