Alai

The Global Learning Collaborative

145 W 84th St, New York, New York 10024
Tanulói létszám – 457
Tanuló/tanár arány – 17:1

A diákok más kultúrákra, etnikumokra és történelmekre való oktatása a The Global Learning Collective egyik alapelve. Mivel az iskola ilyen nagy hangsúlyt fektet a globális tudatosságra, külföldi tanulmányutakat, zenei és művészeti oktatást, valamint a tanárokkal való dinamikus, pozitív kapcsolatot is kínál. Az együttműködés jelentős része az iskola programjának, és arra ösztönzik a diákokat, hogy dolgozzanak együtt és tanuljanak egymástól is. A Global Learning Collective partneri kapcsolatban áll a Columbia Egyetem The Double Discovery Centerével, amely korrepetálást, gyakornoki lehetőségeket, tanácsadást és egyebeket kínál a diákoknak.

Edward A. Reynolds West Side High School

140 W 102nd St, New York, NY 10025
Tanulói létszám – 422
Tanuló/tanár arány – 15:1

A város egyik első alternatív átoktatási iskolája, az Edward A. Reynolds West Side High School együttérző és türelmes megközelítéssel oktatja azokat a diákokat, akiknek korábban nehézségeik voltak a hagyományos iskolai környezetben. A tanárok és az adminisztrátorok közös értékei, hogy bátorítják a diákokat erőfeszítéseikben, valamint elősegítik az egészséges, támogató kapcsolatokat közöttük és a többi diákkal. Az iskola büszkélkedhet művészeti stúdiókkal és természettudományos laborokkal, egy nemrég felújított tornateremmel és korszerű technológiával, hogy a diákok tanulhassanak és boldogulhassanak.

Fiorello H. LaGuardia High School of Music & Art and Performing Arts

100 Amsterdam Ave, New York, NY 10023
Student Population – 2,713
Student/Teacher Ratio – 20:1

A Fiorello H. LaGuardia High School lehetővé teszi a tanulók számára, hogy a művészetek vagy a zene iránti szenvedélyüknek éljenek. A dráma, a képzőművészet, a tánc, a hangszeres és ének-zene területén a diákok a rendszeres tanulmányi terhelés mellett is csiszolhatják tehetségüket. A programok szigorúak, és egy tipikus este különböző próbákból áll, miután az órák befejeződtek, de az iskola híres arról, hogy hogyan neveli és készíti fel a diákokat a művészeti karrierre. Emellett az iskola számos AP-órát és sportot is kínál, és nagy hangsúlyt fektet a diákok jóllétére.

Urban Assembly School for Green Careers

145 W 84th St, New York, New York 10024
Tanulói létszám – 339
Tanuló/tanár arány – 13:1

Az Urban Assembly School for Green Careers nagy hangsúlyt fektet a környezetvédelmi kérdésekre és kezdeményezésekre, és olyan szakmai pályára készíti fel a diákokat, ahol a bolygó és annak erőforrásai kerülnek előtérbe. Az ebben az iskolában tanuló diákok alapos ismereteket szereznek a fenntarthatóságról, a környezeti igazságtalanságokról, a környezetünket segítő és a környezetünket károsító iparágakról. Az iskola adatvezérelt anyagokat használ, hangsúlyt fektetve a tudományos kutatásra. Minden diák számára nyitottak, és a beiratkozáshoz nem szükséges előzetes tanulmányi szűrés.

Franklin McCourt High School

145 W 84th St, New York, NY 10024
Tanulói létszám – 388
Tanuló/tanár arány – 15:1

Aranklin McCourt High School nagy hangsúlyt fektet a csoportmunkára és az integrált osztályokra egyaránt. A diákokat olyan stílusban oktatják, amely kiemeli a rendszerint külön tanított tantárgyak közötti kapcsolatokat, mint például a matematika és a természettudományok, amelyeket két tanár által tartott egy osztályban mutatnak be. A problémaalapú tanulási tapasztalatok központi szerepet játszanak az iskola tantervében, és olyan valós példákat tartalmaznak, amelyekhez a diákok kapcsolódni tudnak. Az iskola számos klubbal és sporttal, valamint emelt szintű osztályokkal büszkélkedhet.

Manhattan/Hunter Science High School

122 Amsterdam Ave, New York, NY 10023
Tanulói létszám – 451
Tanuló/tanár arány – 17:1

A Manhattan/Hunter Science High School nagy hangsúlyt fektet a tudományos szigorra és a diákok sikerre való felkészítésére, ezért számos oktatási eszközt kínál a diákok boldogulásához. Míg a végzősök a Hunter College campusán tanulnak, és főiskolai szintű kurzusokra iratkozhatnak be, addig az iskola főépületében a juniorok mindannyian AP-szintű angol nyelv és fogalmazás tantárgyakra iratkoznak be. A diákok olyan készségeket is elsajátítanak, mint az időgazdálkodás, a tudományos kutatás és írás, valamint a kritikai gondolkodás. Az iskola hihetetlenül sokszínű diáksággal büszkélkedhet, és Manhattan egyik legversenyképesebb középiskolájává vált.

High School for Law Advocacy and Community Justice

122 Amsterdam Ave, New York, NY 10023
Tanulói létszám – 515
Tanuló/tanár arány – 13:1

A High School for Law Advocacy and Community Justice egyik elsődleges célja, hogy a jogi fogalmaknak a tananyagban való alkalmazásával kritikusan gondolkodó diákokat neveljen. Mivel számos tanár jogász, a diákok elmerülnek az ókori jogtól a modern jogig terjedő vitákban, valamint a közpolitikai vitákban, amelyek célja, hogy elmélyítsék megértésüket és részvételüket saját közösségükben. Az iskola számos AP-tanfolyamot is kínál, amelyek közül a diákok választhatnak.

Maxine Greene High School for Imaginative Inquiry

122 Amsterdam Ave, New York, NY 10023
Tanulói létszám – 435
Tanuló/tanár arány – 14:1

A művészetek a Maxine Greene High School for Imaginative Inquiry diákéletének szinte minden területét átszövik, az alaptantervtől az iskolán kívüli tevékenységekig. Az iskola a kutatásalapú tanulási stílusra összpontosít, arra ösztönözve a diákokat, hogy továbbra is kérdezzenek és fedezzék fel a tanult témákat, és vonják be őket az őket körülvevő világba. A diákok számára gyakornoki lehetőségek állnak rendelkezésre ebben az iskolában, valamint különböző előadások és rendezvények a Lincoln Centeren keresztül, amelyhez az iskola kapcsolódik.

High School of Arts and Technology

122 Amsterdam Ave, New York, NY 10023
Tanulói létszám – 599
Tanuló/tanár arány – 17:1

A High School of Arts and Technology egyik központi témája a PRIDE: Kitartás, szigor, kutatás, sokszínűség és empátia. Ezeket az értékeket nemcsak a diákoktól várják el, hanem a tanárok és az adminisztrátorok is megtestesítik, hogy segítsék a diákokat a tanulás olyan szintjére juttatni, amelyről tudják, hogy elérhető. Ez az iskola készségalapú tanulást is biztosít olyan dolgokhoz, amelyeket szakmai környezetben is lehet használni, mint például az Adobe Suite vagy egy üzleti terv megírása.

Innovation Diploma Plus

145 W 84th St, New York, New York 10024
Tanulói létszám – 175
Tanuló/tanár arány – 14:1

Az Innovation Diploma Plus egy kis iskola, amely más megközelítést alkalmaz az átmenő iskolai környezethez képest, és amely a 16-20 év közötti diákoknak segít a középiskolai diploma megszerzésében, miután a hagyományos oktatási módszerek nem jártak sikerrel. Az iskola félévek helyett trimeszterekben működik, ami lehetővé teszi a diákok számára, hogy több kreditórát vegyenek fel, és így gyorsabban behozzák lemaradásukat. Az iskola fizetett szakmai gyakorlatokat is kínál a diákoknak, valamint pályakövetési és képzési lehetőségeket. A felvételi egész évben folyamatos.

Urban Assembly School for Media Studies

122 Amsterdam Ave, New York, NY 10023
Tanulói létszám – 405
Tanuló/tanár arány – 17:1

Az Urban Assembly School for Media Studies gondoskodik arról, hogy a tanulás valós megközelítése legyen az elsődleges szempont. Az iskola hisz abban, hogy a diákok akkor tanulnak a legjobban, ha a tananyagot a saját életükkel tudják összekapcsolni. A diákok fejlesztik kommunikációs és analitikus készségeiket, és rendkívül érdekes és hiánypótló klubok sokasága áll rendelkezésükre. Korábbi diákok megjegyezték, hogy az iskola tanárai mindent megtesznek azért, hogy támogassák a diákokat, és éreztessék velük, hogy számít az oktatásuk.

PS 333 – The Manhattan School For Children

154 W 93rd St, New York, NY 10025
Tanulói létszám: A Manhattan School for Children egy nagyszerű választás, amikor azt választja, hogy hová küldje gyermekét. Az iskola nagy hangsúlyt fektet a tanulók érzelmi és szociális fejlődésére, és nagyfokú szülői részvételt biztosít. Az osztályteremben gyakran használnak gyakorlati és valós példákat, hogy jobban bevonják a diákokat, és ösztönözzék a tevékenységalapú tanulást. A Manhattan School for Children széleskörű művészeti kínálattal és számos iskolán kívüli klubbal és sportolási lehetőséggel rendelkezik.

PS 452

210 W 61st St, New York, NY 10023
Tanulói létszám:

A PS 452 egy kisebb zónás iskola, amelyet 2010-ben hoztak létre, hogy ellensúlyozza a közeli iskolák túlzsúfoltságát. Elmélyült írás- és matematikai programokat kínál, valamint a művészetekre összpontosít a tanulmányokkal együtt, és projektalapú tanulást. Az iskolának van egy nagyon aktív szülői munkaközössége, amely minden évben jelentős összeget gyűjt az extra művészeti programokra, további tanársegédekre, kirándulásokra és technológiára. A tanulóknak az osztálytermen kívüli tanulási lehetőségeket is kínálnak a múzeumokba, parkokba, kulturális intézményekbe és nevezetességekhez tett kirándulások révén.

PS 75 – Emily Dickinson

735 West End Ave, New York, NY 10025
Tanulói létszám: A PS 75 nem csak a diákok tanulása, hanem a társadalom tisztelettudó és elkötelezett tagjaivá válásuk mellett is elkötelezett, hiszen jól felszerelt könyvtárral, hihetetlenül sokszínű diákközösséggel és egy jól felszerelt könyvtárral rendelkezik. Az iskola díjakat nyert az egészségügyi és táplálkozási normákért, a fitneszprogramokért és az oktatás minőségéért. A szülők megjegyzik, hogy a tanárok mennyire sokat foglalkoznak a diákokkal, és dicsérik a gondoskodó és befogadó környezetet.

Ps 811 – Mickey Mantle School

466 West End Ave, New York, NY 10024
Tanulói létszám: A Mickey Mantle School hat iskolai telephellyel rendelkezik Manhattan környékén, és elsősorban olyan K-8 osztályos tanulókból áll, akik valamilyen tanulási vagy fejlődési rendellenességgel küzdenek, beleértve az autizmus spektrumzavart, viselkedési nehézségeket és kommunikációs zavarokat. Az iskola egy 1940-es évekbeli éttermet üzemeltet, ahol a diákok az egészséges viselkedést, az interakciókat és a valós készségeket elősegítő tevékenységeken keresztül tanulhatnak, miközben működtetik az éttermet. Tanulmányi szempontból az iskola művészeti programokkal segíti a diákok tanulását, a tanárok pedig viselkedési stratégiákat adnak a szülőknek otthoni használatra.

PS 84 – Lilian Weber

32 W 92nd St, New York, NY 10025
Tanulói létszám: Tanuló/tanár arány: 16:1

A környék egyik legváltozatosabb iskolája, a PS 84-ben egyetlen faj vagy osztály sincs többségben. A diákok ebédje egészséges választékot és friss zöldségeket tartalmaz, és a diákok hozzáférhetnek egy tetőkerthez, ahol megtanulnak növényeket termeszteni. Kétnyelvű programot kínál spanyol és francia nyelven, és az iskola számos forrással rendelkezik a tanulási nehézségekkel küzdő diákok számára. Az iskola erős előadóművészeti programot is kínál. A teszteredmények az állami átlag felett vannak, és bár az iskola légköre nyugodt, az oktatás szigorát, a tanárok közötti együttműködést és a diákok érzelmi támogatását magasra értékelik.

PS 87 – William Sherman

160 W 78th St, New York, NY 10024
Tanulói létszám: 859
Tanuló/tanár arány: 14:1

A PS 87-ben – egy nagyobb, zónás iskolában – a diákokat arra bátorítják, hogy a tanórákon kívül is tanuljanak. A közeli múzeumokba és a Central Park Állatkertbe tett kirándulásoktól kezdve a New York különböző szervezeteivel kötött partnerségek révén megvalósuló tevékenységekig az iskola elkötelezett a multikulturális oktatási élmény mellett. Arra is ösztönzik a gyerekeket, hogy önálló tanulókká váljanak, és a művészeteket és a technológiát a tanulási környezet központi elemévé teszik. A szülők aktív szerepet játszanak az iskolában, és az iskola olyan szolgáltatásokat kínál, mint a logopédia és a tanácsadás. A nagyobb osztálylétszámok ellenére a szülők általában elégedettek azzal az oktatással, amit gyermekeik a PS 87-ben kapnak.