Dear GSD community,
Kimerítő forgatókönyv-tervezés után ma írok Önöknek, hogy megosszam Önökkel a döntést, miszerint a GSD a 2021-es tavaszi félévben a meglévő egyetemi naptár szerint, épületbejárás nélkül, távoktatással folytatódik. Azok a GSD munkatársak, akik képesek otthonról dolgozni, tervezzék, hogy ezt továbbra is megtehetik.
Nagyra értékeljük a hallgatókat, akik részt vettek a Diákfórum által a múlt héten kiküldött felmérésben. Ennek a felmérésnek az eredményei, valamint a félévközi értékelések és az oktatói munkacsoport felmérése mind értékes információkkal szolgáltak a tavaszi tervezésünkhöz. Bár ez nem az a választás, amit reméltem, hogy megosztok Önökkel, ez több tényezőből fakad: a növekvő fertőzési arány Cambridge-ben, Somerville-ben és Boston többi részén; az a kihívás, hogy a tálcák egyetlen terét valóban biztonságossá tegyük; és az amerikai nagykövetségek és konzulátusok folyamatos bezárása világszerte, ami lehetetlenné teszi sok nemzetközi diákunk számára a vízumszerzést.
Ez kiábrándító hír, de nem vagyunk felkészületlenek. Megdupláztuk a befektetéseinket az olyan erőfeszítésekbe, amelyek támogatják, hogyan tanítunk, tanulunk, szervezzük magunkat és létezünk közösségként online, és az elkövetkező hónapokban további kezdeményezéseket fogunk elindítani, amelyek célja, hogy az iskolát még inkább ebbe az irányba mozdítsuk el.
Még több részletet fogunk közölni, de néhányat meg kell említenünk: a Loeb Könyvtár erőfeszítéseit, hogy bővítse állományának digitalizálását a kurzusok közvetlen igényein túlmutató igényekre, valamint a könyvtár terveit, hogy könyvpostázási programot indít a más módon nem hozzáférhető anyagok számára. Ebben a félévben egy virtuális helyszíni látogatásokkal kapcsolatos projektet is kipróbálunk a Várostervezés alapstúdiója, valamint Charlotte Malterre-Barthes és Rahul Mehrotra jelenlegi stúdiója révén az afganisztáni Ishkashimban. Reméljük, hogy ezt a munkát kibővítjük, és tavaszra szélesebb körben is elérhetővé tesszük a virtuális helyszíni látogatásokat. Az öregdiákokkal együtt azon is dolgozunk, hogy szociálisan távoli, kis létszámú találkozókat szervezzünk diákjaink és öregdiákjaink számára szerte a világon.
Az iskola célja továbbá, hogy az elkövetkező hónapokban két jelentős webes projektet indítson, amelyek kibővítik az oktatók és hallgatók munkamegosztásának és egymás közötti online kapcsolatfelvételének lehetőségeit. Az egyik az ideiglenesen “GSD Now” elnevezésű projekt, amely valós idejű és átfogó képet fog nyújtani az iskolán belül bármikor zajló összes tevékenységről, és eszközt biztosít a diákok (és a kurzusok) számára, hogy szélesebb körben és nyilvánosan megoszthassák munkájukat az iskola közösségében. A második egy új honlapkészítő eszközkészlet a tantestület és a diákcsoportok számára, amely lehetővé teszi az egyedi honlapok gyors létrehozását, és a célok, a webfejlesztői készségek és a rendelkezésre álló költségvetések széles skáláját fogja figyelembe venni. Végül pedig az Innovációs Munkacsoport munkája óriási hatással volt a fent leírt projektek mindegyikére, és ők továbbra is az iskola házon belüli agytrösztjeként fognak működni, segítve az online merítésünk okos és hatékony irányítását.
Amint az őszi félévre való felkészülés során tettük, november 2-án délben szabunk ki egy szabadságolási (LoA) határidőt, hogy véglegesíteni tudjuk a tavaszi kurzuskínálatunkat. Amint azt az őszi LoA határidővel kapcsolatban is megjegyeztük, ha a LoA-ra jelentkező hallgatók száma meghaladja a jövő évi helyek számát, amikor új hallgatók lépnek be a programjainkba, akkor vissza kell térnünk a sorsolási rendszerhez, hogy a visszatéréseket két évre oszthassuk el. Ki fogjuk számolni a számokat, és a lehető leghamarabb tájékoztatni fogunk mindenkit, ha ez megtörtént. Addig is, kérjük, látogassanak el a GSD weboldalának erre a forrásoldalára, ahol további információkat találnak a LoA-król. A határidő lejárta előtt minden program városházi beszélgetést fog tartani a hallgatókkal.
A vízummal kapcsolatos kérdésekkel rendelkező hallgatók forduljanak a Harvard Nemzetközi Irodájához, vagy látogassanak el a nemrég frissített GYIK részlegükre, ahol számos kérdésre választ kaphatnak a vízummal, a COVID-19-gyel és a nemzetközi hallgatók online tanulásával kapcsolatban. A Harvard COVID-19 információs oldala elérhető és rendszeresen frissül, és a GSD COVID-19 forrásoldala is rendszeresen frissül.
Zárásként szeretnék köszönetet mondani oktatóinknak, munkatársainknak és diákjainknak, akik keményen dolgoztak azért, hogy ez a félév különleges legyen, és akik elkötelezettek abban, hogy a tavasz is sikeres legyen.
Minden jót,
Sarah M. Whiting