Az 500. Kansas City-i USD 500 tavaly 17%-os fizetésemelést adott Charles Foust főfelügyelőnek, miközben a tanárok fizetésére fordított mintegy 92 millió dollár 1%-kal kevesebb volt az előző évinél, a nem tanárokra fordított összeg pedig 3%-kal nőtt. Foust, akinek tavaly közel 286 000 dollárt fizettek, körülbelül 55 000 dollárral többet keres, mint az előző szuperintendens, Cynthia Lane 2018-ban.
Az ehhez hasonló dolgok mindig megtörténnek, mert túl sok törvényhozó nem tesz lépéseket ennek megakadályozására.
A szenátus oktatási bizottsága idén elfogadta a 353-as szenátusi törvényjavaslatot, amely kötelezte volna az iskolakörzeteket annak igazolására, hogy elegendő pénzt fordítottak az oktatásra, hogy a diákok legalább az osztályszintet elérjék. De a szenátus többségi vezetője, Jim Denning (R-Overland Park), aki a szenátus napirendjét ellenőrizte, nem engedte, hogy a törvényjavaslatot megvitassák, és gyakorlatilag megölte a törvényjavaslatot.
A regisztrált szavazók több mint 70%-a szerint az iskolakörzeteknek jogi igazolást kellene adniuk arról, hogy elegendő pénzt fordítottak az oktatásra, hogy a diákok fejlődhessenek, de a helyi iskolatanácsok és az igazgatók ellenzik az elszámoltathatóságot. És mivel túl sok törvényhozó attól fél, hogy ha szembeszáll az iskolai lobbival, akkor nem választják meg őket, egyáltalán nincs elszámoltathatóság a pénz elköltésével kapcsolatban, így az olyan körzetek, mint a Kansas City 500-as USD, jutalmazhatják az adminisztrátorokat, és megkurtíthatják a diákokat.
A kerület válasza a Sentinel anyavállalatának, a Kansas Policy Institute-nak a nyílt iratokra vonatkozó kérésére azt mutatja, hogy nem Foust volt az egyetlen adminisztrátor, aki nagy fizetést kapott.
Alan Kin helyettes szuperintendens 65%-kal többet, több mint 235 000 dollárt kapott. A kerület nem közölte, hogy ez vagy bármely más nagy növekedés a fel nem használt betegszabadság vagy szabadság kifizetéséből származik-e.
Eva Tucker-Nevels fizetése 54%-kal, több mint 216 000 dollárra ugrott, míg Dennis Covington pénzügyi igazgató “kis mértékben” 12%-kal, 185 710 dollárra emelkedett. Keli Tuschman humánerőforrás-vezető több mint kétszeresére, 86 115 dollárról több mint 183 000 dollárra emelte a fizetését, Susan Westfahl, az ügyvezető titkár és igazgatósági titkár pedig 34%-kal, majdnem 124 000 dollárra emelkedett.
Az USD 500 öt új, legalább 148 000 dollárt kereső adminisztrátort is felvett, Foust főfelügyelő pedig egy új személyzeti főnököt vett fel, majdnem 189 000 dollárért.
A teljes bérlista letölthető a KansasOpenGov.org oldalról.
A kansasi kerület hírhedt arról, hogy a házon belüli karbantartóknak a piaci béreknél jóval többet fizet, és ez idén sincs másképp.
A villanyszerelő művezető több mint 109 000 dollárt kapott, ami több mint kétszerese a tanárok 53 117 dolláros átlagfizetésének. Az asztalos művezető több mint 92 000 dollárt kapott, egy azbesztellenőrnek pedig 87 000 dollárt.
Két vezető gondnok több mint 80 000 dollárt kapott, és a kerületben 85 gondnok kapott több mint 50 000 dolláros fizetést.
Négy csőszerelő több mint 76 000 dollárt kapott. A vezető buszszerelő majdnem 80 000 dollárt keresett.
Három ács több mint 65 000 dollárt keresett.
Az általános munkásoknak is majdnem 60 000 dollárt fizettek.
Az összegek egyike sem tartalmazza az olyan juttatásokat, mint az egészségbiztosítás és a nyugdíj, ami sokkal jövedelmezőbb, mint a legtöbb magánszektorbeli nyugdíjalap.
Mellesleg nem a szomszédos táblázatban felsorolt karbantartói pozíciók az egyetlenek, amelyeket jobban fizettek, mint a körülbelül 53 000 dolláros átlagos tanári fizetést. Néhány kategóriában – például ács, festő és vízvezeték-szerelő – több olyan pozíció is van, amely nem szerepel a listában, néhány kategória pedig egyáltalán nem szerepel, például a kőműves, a betonozó és a lakatos.”
A diákok alacsony teljesítménye
Míg az adminisztrátorok fizetése szárnyal, a diákok teljesítménye továbbra is siralmasan alacsony az 500. USD-ben.
A kansasi oktatási minisztérium 2019-es állami felmérési eredményei szerint a kansasi kerületben a 10. osztályosok 66%-a van a szint alatt matematikából; 24%-uk tekinthető szintesnek, de még mindig javító képzésre van szükségük ahhoz, hogy a főiskolára és a karrierre való felkészüléshez, és csak 10%-uk van a pályán.
Az angol nyelvművelés – itt olvasásnak nevezik – eredményei valamivel jobbak, de még mindig kivételesen alacsonyak, 58%-uk van a szint alatt. A tanulók 29%-a érettségi szinten van, de még mindig javító képzésre szorul, és mindössze 13%-uk halad a főiskola és a karrier felé.
Az állami átlageredmények is sokkal alacsonyabbak, mint azt az iskolakörzetek a szülőkkel és a munkaadókkal elhitetik.
A tanulók 41%-a érettségi szint alatt van matematikából, és 34%-uk érettségi szint alatt van olvasásból. Az állam 10. osztályosainak csupán egynegyede készül az egyetemre és a karrierre.
A jogalkotó reakciója
Kristey Williams képviselő (R-Augusta) a K-12 Költségvetési Bizottság elnöke, és ő is volt tanár. Azt mondja, kiábrándító, amikor a kerületek növelik a tanárok és az adminisztrátorok közötti bérszakadékot.
“A jó vezetőknek soha nem szabad túlzott emeléseket elfogadniuk, amikor ezek a százalékos emelések nem állnak a tanárok rendelkezésére. A tanárok nélkülözhetetlenek diákjaink fejlődéséhez és jólétéhez, és ez az egyik nagy hibánk – kevesebb pénzt költünk az osztályteremben a tanárokra és a közvetlen oktatásra, szemben az adminisztrátorokra fordított nagyobb költségvetéssel. Részben ez az oka annak, hogy az olvasási és matematikai eredmények jóval elmaradnak attól, amit szeretnénk. A prioritásaink helytelenek – a gyerekeknek kellene előbbre valónak lenniük, mint a vezérigazgatóknak.”
Molly Baumgardner (R-Louisburg), a szenátus oktatási elnöke szerint a tanárok folyamatosan kérdezik a törvényhozókat, hogy mit tehetnek a fizetések javítása érdekében, de ezeket a döntéseket a helyi iskolatanácsok és a tanfelügyelők hozzák meg; a törvényhozóknak nincs befolyásuk arra, hogy a kerületek hogyan költik el a pénzüket.
“A tanárok számára demoralizáló, amikor megtudják, hogy az adminisztrátorok és más, nem tanító alkalmazottak nagyobb fizetésemelést kapnak.”
Baumgardner szerint az iskolatanácsok olyan fizetésemeléseket hagynak jóvá az adminisztrátorok számára, amelyek nem állnak összefüggésben a diákok teljesítményével.
A KPI oktatási munkatársa, David Dorsey, aki maga is volt tanár, azt mondja, hogy a Montoy bíróság által elrendelt, körülbelül 15 évvel ezelőtti finanszírozási emelést követően sok fizetésemelést osztottak ki, de a diákok számára semmi sem változott igazán.
A diákok szemszögéből úgy tűnik, hogy a helyi iskolatanácsok és a tanfelügyelők Einstein definícióját bizonyítják az őrületről a legutóbbi bíróság által elrendelt finanszírozási emeléssel.
Nyomtatásra alkalmas, PDF-ben