ユニファイドスポーツ

家族を除けば、チームメイトほど親しい人はいないでしょう。そして、スペシャルオリンピックス・ユニファイドスポーツほど、それを実現しているプログラムはありません。

共通のスポーツトレーニングと競技体験を通じて社会参加を促進するために、スペシャルオリンピックス・ユニファイドスポーツは知的障害のある人（アスリート）とない人（パートナー）をスポーツチームに組み入れています。このプログラムは、「一緒に練習し、一緒にプレーすることが、友情と理解への近道である」というシンプルな原則から生まれました。

「障害を持つすべての人に、何かに参加する機会があるので、私はスペシャルオリンピックスが好きです。友達と一緒にいるのも楽しいし、新しい友達を作るのも楽しい。アスリートたちは皆、すぐに家族のようになります。” – ジョアンナ・スタイン、スペシャルオリンピックス選手
なぜユニファイドスポーツなのか？
学校ベースのユニファイドスポーツ：
動画：
The Three Unified Sports Models:
「マイカは、障害を持つすべての人々がスペシャルオリンピックに参加することを奨励したいと強く感じています。彼は、スペシャルオリンピックスを通じて、障害を持つ人たちが自分の能力を発揮できることを見抜いているのです。” – ステファニー・ガムネス、マイカの母親
ユニファイドスポーツの機会
Unified Sports Coaches Training:
ダウンロード可能な資料。

「障害を持つすべての人に、何かに参加する機会があるので、私はスペシャルオリンピックスが好きです。友達と一緒にいるのも楽しいし、新しい友達を作るのも楽しい。アスリートたちは皆、すぐに家族のようになります。” – ジョアンナ・スタイン、スペシャルオリンピックス選手

なぜユニファイドスポーツなのか？

ユニファイドスポーツは、他のスポーツチームと同じようにスポーツ体験を通してユニークなチームメイトの絆を作り、州内の学校やコミュニティで包括的な文化を作り、理解を促進させるものである。ユニファイドスポーツへの参加は、新しい友情、自尊心の向上、そして関わるすべての生徒の態度、行動、パフォーマンスのポジティブな変化につながります。

ユニファイドスポーツでは、チームは同様の年齢と能力の人々で構成されており、練習はより楽しく、ゲームはすべての人にとってより困難でエキサイティングなものになります。共通のスポーツを持つことは、先入観や誤った考えを一掃するもうひとつの方法なのです。

学校ベースのユニファイドスポーツ：

ユニファイドチャンピオンスクールを通じて、ユニファイドスポーツは、誰もが受け入れられ尊重される包括的な学校コミュニティをうまく作るために不可欠な部分です。教室から競技場に持ち出すことで、一般教育および特殊教育の教室にいる生徒たちは、新しい社会的機会を経験し、他の方法では得られないような新しい友人を作ることができます。知的障害のない生徒たちは、人格形成の貴重な教訓を学び、指導者としての役割を果たすこともあります。あなたの学校でユニファイドスポーツを始めるには、ユニファイドチャンピオンスクールのウェブページをご覧ください。

動画：

Champions Together
Special Olympics Minnesota Unified Sports
A Mother’s Perspective from Special Olympics Alaska
Unified Sports Highlights on ESPN
ESPN and Special Olympics
Sports Teaches Us Video
Syd & Cate Show.の動画。ユニファイドスポーツ

The Three Unified Sports Models:

ユニファイドスポーツの基本は、すべてのプレーヤーが独自のスキルや資質を通じてチームの成功に貢献する機会を与えられる、有意義な関与という原則である。したがって、社会的包摂を確保するために、競技、選手育成、レクリエーションの3つのモデルが開発された。

ユニファイドスポーツの競技モデルは、年齢や能力が近い選手とパートナーをチームメイトとして組み合わせ、トレーニングや競技を行う。 9312>
ユニファイドスポーツ選手育成モデルでは、能力の高いチームメイトが指導者として、同じような年齢の能力の低い選手を練習や試合で支援することができる。ルールは、フェアプレーと定義されたメンターの役割のために修正されることがあります。 9312>
ユニファイドスポーツレクリエーションモデルは、知的障害の有無にかかわらず、規定のトレーニングや競技を伴わないアスリートの参加を含む。その目的は、社会的包摂を促進し、あまり構造化されていない環境でスポーツのスキルと知識を高めることである。レクリエーションモデルは、しばしば他のユニファイドスポーツモデルへの入口または露出として機能します。

「マイカは、障害を持つすべての人々がスペシャルオリンピックに参加することを奨励したいと強く感じています。彼は、スペシャルオリンピックスを通じて、障害を持つ人たちが自分の能力を発揮できることを見抜いているのです。” – ステファニー・ガムネス、マイカの母親