PAという職業は、米国医師会（AMA）、米国外科医学会、米国家庭医学会、米国救急医学会などの全国規模の医療団体だけでなく、国や地域レベルでPAの普及に努めるいくつかの専門団体からも支持を得ています。
The American Academy of Physician Assistants (AAPA)
www.aapa.org
1968年に、AAPAは医師助手のための全国専門学会として設立されました。 その主な目的は、医師助手の概念のために提唱することです。 AAPAは、ワシントンDCでPAの立法議題をサポートするためにロビー活動を行う一方で、地域の実践法を改善するために州のPA支部を支援しています。 この組織は、NCCPA認定の維持に関連するものを含む継続的な医学教育を提供し、医師助手の学生や開業しているPAのためのリーダーシップ開発を提供します。
The Massachusetts Association of Physician Assistants (MAPA)
www.mass-pa.com
MAPA は、AAPA のマサチューセッツ州支部であり、州レベルで PA を表す専門組織である。 1975年にAAPAによって設立され、その使命は、PAの問題を提唱することによって、PAの概念を促進することです。 MAPAはまた、医療政策変更のための積極的なエージェントとして政治的領域で活動し、年2回のカンファレンスで会員を教育し、MAPAの活動を更新する会員向けのニュースレターを定期的に発行しています。
Accreditation Review Commission on Education for the Physician Assistant (ARC-PA)
www.arc-pa.org
ARC-PA は、米国内のすべての医師助手課程のための独立認定機関である。 ARC-PAは、認定されたすべてのPA教育プログラムのための高い教育基準を提唱することによって、公共の利益を保護するために奉仕しています。 NCCPAの受験資格は、ARC-PAに認定されたPAプログラムを修了していることです。 PAプログラムの認定プロセスは厳格であるため、認定に成功したプログラムは、価値ある教育経験を提供し、有能な医師助手としてのキャリアを学生に準備させることができます。
Physician Assistant Education Association (PAEA)
www.paea.org
PAEAは米国で唯一の全国組織で、現在公認の医師アシスタント教育プログラム（195）を代表しています。 PAEAの使命は、”PA教育の卓越性を追求し、教員を育成し、質の高い教育と患者中心のケアを定義する知識体系を進歩させ、医師助手教育のあらゆる側面において多様性を推進する “ことである。 (2013, PAEA） BU PAプログラムへのすべての志願者が申請する方法であるCentral Application Service for Physician Assistants（CASPA）は、PAEAのプロジェクトとして始まり、現在は全国のほとんどのPAプログラムにサービスを提供しています。net
NCCPAは、多くの全国的な医療組織とPA専門家の代表からなる独立した認定団体で、Physician Assistant National Certifying Examination（PANCE）という初期認定試験とPhysician Assistant National Recertifying Examination（PANRE）という再認定試験の開発および運営を担っています。 PANCEの受験資格は、米国で認定されたPAプログラムを卒業した人に与えられます。 認定資格の維持は、もともとPAという職業の正当性を高めるために行われ、2年および10年のサイクルで行われる
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