学習目標
このレッスンの終わりに、あなたは
- Summarize overall physical growth during infancy.
- Describe of brain during infancy.をできる。
- 新生児の感覚の発達を対比させる。
- 粗大運動と微細運動を比較し、それぞれの例を挙げる。
- 母乳育児のメリットを説明する。
- マラスムスとクワシワークルの栄養上の関心事を論じる。
- 感覚運動知能の6段階の下位を列挙し、説明する。
- 乳児期の言語発達の段階を説明する。
- 喃語、holophrasic speech、過規則化を定義する。
- 愛着のスタイルを対比する。
- 気質と適合性の重要性を議論する。
- 自己認識、他人への警戒心、分離不安について説明する。
- エリクソンの理論を用いて、乳児期の心理社会的発達を特徴づける。
はじめに
乳児期から幼児期までの発達物語(出生から2歳くらいまで)にようこそ。 おそらく、この時期の変化は非常に劇的で顕著であるため、また、この時期に起こることが、その後の人生の土台となると考えられてきたためでしょう。 しかし、この時期の発達の意義は誇張されすぎているという議論もある(Bruer, 1999)。 しかしながら、この時期は、現代の教育者、医療従事者、そして保護者が最も重きを置いている時期でもあるのです。 ここでは、乳幼児期の成長と栄養、最初の2年間の認知発達、そして、乳幼児期に形成される愛着に焦点を当てます。
Berger, K. S. (2001). ライフスパンを通しての発達する人。 ニューヨーク ウォース.
Berger, K. S. (2005). The developing person through the life span(第6版). New York: ワース.
Berk, L. E. (n.d.). ライフスパンを通しての発達(第4版). ボストン Allyn and Bacon.
Bruer, J. T. (1999). 最初の3年間の神話。 初期の脳の発達と生涯学習についての新しい理解。 New York: サイモン&シャスター.
Chess, S., & Thomas, A. (1996). 気質: 理論と実践. New York: Brunner/Mazel.
Children’s Welfare. (1998). Welfarem-L Digest, june 25. Retrieved August 10, 2006, from [email protected]
Hart, S., & Carrington, H. (2002). 生後6ヶ月の乳児における嫉妬心。 Infancy, 3(3), 395-402.
LeVine, R. A., Dixon, S., LeVine, S., Richman, A., Leiderman, P. H., Keefer, C. H., & Brazelton, T. B. (1994)(1994). 育児と文化。 アフリカからの教訓. New York: 2362>
O’Connor, T. G., Marvin, R. S., Rotter, M., Olrich, J. T., Britner, P. A., & The English and Romanian Adoptees Study Team.(英語・ルーマニア語養子研究チーム). (2003). 早期施設剥奪後の子-親愛着。 発達と精神病理、15、19-38.
Sen, M. G., Yonas, A., & Knill, D. C. (2001). 空間レイアウトのための表面輪郭情報に対する幼児の感受性の発達。 Perception, 30, 167-176.
Van Ijzendoorn, M. H., & Sagi, A. (n.d.). 愛着の異文化パターン. J. Cassidy & P. R. Shaver (Eds.), Handbook of Attachment.にて。 Theory, research, and clinical applications (pp. 713-734). New York: ギルフォード.
Webb, S. J., Monk, C. S., & Nelson, C. A. (2001). 生後の神経生物学的発達のメカニズム。 人間発達へのインプリケーション. 発達神経心理学,19,147-171.
.