失行と構音障害を持つ人々は、脳が発話のために口、肺、および喉の筋肉と効果的にコミュニケーションすることができないときに苦労しています。 これは、発達障害である場合もあれば、外傷の結果として起こる場合もあります。 これらの障害を持つ人は、一般に、言いたいことは分かっていても、それを正しく発することができません。
後天性失語症
後天性失語症は、かつて持っていた言語能力の喪失または障害を指します。 脳卒中、外傷性脳損傷、腫瘍、その他の神経疾患により、脳の言語中枢が損傷することで起こります。 失語症とともに発症することが多く、構音障害を伴うこともあります。
小児失語症
小児失語症（CAS）は、発達性失行とも呼ばれます。 この症状は、子供が話すことを学ぶにつれて顕著になります。 CASは神経疾患や遺伝性疾患によって引き起こされることもありますが、ほとんどの場合、原因はわかっていません。
発話性失行の症状
発話性失行の症状は非常に軽度で、長い単語や連続した単語が時々出てこない程度であることもあります。 また、自発的に音を出すことができないほど重症の場合もあります。 言語失行のある人は、言葉の中の音の並びがうまくいかない（例えば、batleはtable）、あるいは全く間違った音を出してしまう（例えば、dadleはtable）ことがあります。 彼らは通常、自分の間違いに気づき、その間違いを修正しようと何度も試みるため、イライラすることがあります。
症状には以下が含まれます。
長い単語や複雑な音パターンを持つ単語でより多くの間違いをする
音や単語の模倣が難しい
意識せずに口の動きができるかもしれない（例． 例えば、舌を使って唇についた食べ物をなめるなど）しかし、言われたときに同じ動きをすることができない
数を数える、曜日を言う、よく知っている歌を歌うなどの自動音声ができるかもしれない
単語や音を言うために口を正しい位置に持っていこうとすると手探り（口の試行錯誤）が起こるかもしれない
異常な速度、異常な音。 言語聴覚士は、クライアントの運動言語能力を見るために、さまざまなテストを行います。 口の動き、音、単語、文章を真似る能力、あるいはモデルなしで言う能力を見るかもしれません。 SLPは、他の種類の障害を除外するために、他の言語テストも行います。 後天性失行の場合は病歴を、CASが疑われる場合は発達歴や家族歴を聴取する。 音、単語、フレーズをさまざまな方法で練習し、短い/簡単なものから長い/より複雑なものへと移行して、動作の順序付けと調整を練習することが多い。 SLPは、クライアントがターゲットを正しく言えるように、様々なタイプの合図を与え、クライアントがどの程度うまくいっているかフィードバックを与えます。 リズム（スピーチや歌に合わせて拍手やタップをすること）、またはゆっくりとした速度で話すことで、スピーチをしやすくすることができます。 このような発声練習は、通常、自宅で行う必要があります。 失行が非常にひどい場合は、SLPは、拡張代替コミュニケーション法の使用を検討することがあります。