2.de liefde voor lezen bij de studenten aankweken en hun vaardigheden op het gebied van mondeling en stil lezen ontwikkelen; de studenten ook trainen in kritisch lezen en denken;
3.de vier basisvaardigheden van de studenten (luisteren, spreken, lezen en schrijven) verder ontwikkelen;
4.teksten introduceren die nieuwe ideeën en concepten bevatten en de studenten helpen gebruik te maken van en voort te bouwen op hun voorkennis om de teksten te begrijpen en meer kennis over de onderwerpen op te doen. Ook leren de studenten hoe de ideeën en concepten te verbinden met ervaringen uit het echte leven;
5.het helpen van de studenten om hun woordenschat uit te breiden en nieuwe woordenschat incontext te leren;
6.het introduceren van nieuwe grammaticale structuren en speciale moeilijkheden en het helpen van de studenten om deze te begrijpen en te leren;
7.het vertrouwd maken van de studenten met verschillende schrijfstijlen en verschillende tekstgenres;
8. 8. de leerlingen te helpen vragen over de teksten te stellen en te beantwoorden en hun vaardigheid te ontwikkelen om zowel de hoofdgedachte als specifieke details van een gelezen passage samen te vatten; en
9. de schrijf- en parafraseervaardigheid van de leerlingen te ontwikkelen door samenvattingen en korte composities over de onderwerpen te schrijven.