De volgende feiten en statistieken over informatica geven een snelle inleiding op de veranderende trends in het onderwijs en de aanverwante carrières.
Computer science wordt gedefinieerd als de systematische studie van computation met betrekking tot computersystemen en softwaretoepassingen. Studenten die werken aan het behalen van een graad in de informatica zullen zowel de theorie van de berekening en algoritmen leren die worden gebruikt in softwaretoepassingen als het ontwerp van hardware die wordt gebruikt in computerapparaten zoals desktopcomputers, laptops, tablets en smartphones.
Top 10 feiten over informatica om nu te weten
De volgende feiten en statistieken bieden een snelle introductie tot informatica en laten zien hoe studenten, werkgevers en onderwijsorganisaties de veranderende trends in STEM-onderwijs en verwante loopbanen bijhouden.
Het Amerikaanse Bureau of Labor Statistics (BLS) biedt een uitstekende bron voor gegevens met betrekking tot STEM-banen (Science, Technology, Engineering and Math). Volgens het BLS waren er in mei 2015 bijna 8,6 miljoen STEM-banen, die 6,2 procent van de Amerikaanse werkgelegenheid vertegenwoordigden. Computerberoepen maakten bijna 45 procent van de bèta/technische werkgelegenheid uit, en ingenieurs nog eens 19 procent. Wiskundewetenschappelijke beroepen en architecten, landmeters en cartografen samen maakten minder dan 4 procent van de bèta-technische werkgelegenheid uit. – BLS
In de Verenigde Staten willen negen op de tien ouders dat hun kind informatica studeert, maar slechts één op de vier scholen geeft les in computerprogrammering. In 22 staten tellen lessen in computerwetenschappen niet mee voor het behalen van een diploma wiskunde of natuurwetenschappen op middelbare scholen.
– Hour of Code
Aanbevolen lectuur: Wat kan ik doen met een diploma Informatica?
De werkgelegenheid in computerberoepen zal tussen 2014 en 2024 naar verwachting met 12,5 procent toenemen, en door de grote omvang van de werkgelegenheid zal deze groei naar verwachting resulteren in bijna een half miljoen nieuwe banen, veel meer dan in enige andere STEM-groep. De groep die naar verwachting het op een na grootste aantal nieuwe banen zal toevoegen van 2014 tot 2024 is engineeringberoepen, met 65.000 nieuwe banen. – BLS
Zelfs met een verwachte groei van 15 tot 20 procent tussen 2012 en 2022, zal de overgrote meerderheid van de banen in de computerwetenschappen worden nagestreefd en vervuld door mannen. Terwijl er in STEM-gerelateerde sectoren in totaal meer dan 1,7 miljoen banen bijkomen in de komende jaren, is er nog steeds een opvallende afwezigheid van vrouwen op dit gebied. Deze trend begint al voor de intrede op de arbeidsmarkt: meer dan de helft van alle Advanced Placement (AP)-examens wordt afgelegd door meisjes, maar er zijn meer jongens dan meisjes (4:1) in computerwetenschappelijke examens. – ComputerScience.org
De meeste van de grootste STEM-beroepen hielden verband met computers en informatiesystemen. Met een werkgelegenheid van bijna 750.000 was de grootste bèta/technische beroepsgroep die van softwareontwikkelaars. Specialisten in computergebruikersondersteuning en computersysteemanalisten waren elk goed voor meer dan een half miljoen banen. Vertegenwoordigers in de groothandel en de productie van technische en wetenschappelijke producten (334.010) was het grootste bèta/technische beroep dat geen verband hield met computers. – BLS
Volgens de QS World University Rankings staan de volgende universiteiten in de top 3 van de wereld voor informatica en informatiesystemen:
- Massachusetts Institute of Technology (MIT) Verenigde Staten
- Stanford University Verenigde Staten
- Universiteit van Oxford (Verenigd Koninkrijk)
– QS World University Rankings
Volgens College Board, dat AP-examens bijhoudt, hebben in 2011 3.101 studenten het AP-examen Informatica afgelegd. Ter vergelijking: ongeveer 35.000 studenten namen deel aan AP Government, 55.000 aan AP U.S. History en 58.500 studenten aan AP English Language. Van degenen die aan het examen computerwetenschappen deelnamen, waren 29 studenten Afro-Amerikaans en slechts 21 procent meisjes. – UCLA IDEA
Afbeelding Beschrijving: College Board, Advanced Placement (AP) Exam Data, 2010-2011
IT-salarisstijgingen in 2017 geven aan dat er veel vraag is naar IT-professionals, waardoor de IT-salarissen gestaag hoger worden gestuwd. Het 2017 gemiddelde salarisbereik voor Information Technology Manager is $108.000 $164.750. De 2017 salaris range is een stijging van 3,0% ten opzichte van deze job s 2016 salaris range. – Datamation
Meer dan 99 procent van de bèta-technische werkgelegenheid was te vinden in beroepen waarvoor doorgaans een vorm van postsecundair onderwijs nodig is, vergeleken met 36 procent van de totale werkgelegenheid. Beroepen waarvoor doorgaans een bachelordiploma vereist is, zoals softwareontwikkelaars en ingenieurs, maakten 73 procent van de bèta/technische werkgelegenheid uit, maar slechts 21 procent van de totale werkgelegenheid. – BLS
Surveying and mapping technicians, waarvoor een middelbareschooldiploma of het equivalent daarvan het instapniveau is, is het enige bèta/technische beroep waarvoor doorgaans geen postsecundair onderwijs nodig is om toegang te krijgen. – BLS
Webopedia’s Top 10IT- en computerdiploma’s
- Waarom hebt u een IT-certificaat nodig
- Hoeveel lijst van computerdiploma’s
- AWS-certificaat
- Computer Engineering
- Database Administrator (DBA)
- Social Media Manager
- Mobile Developer
- User Experience Designer (UX)
- Software Engineer
- Certified Ethical Hacker (CEH)
Dit artikel is voor het laatst bijgewerkt op 07 augustus, 2018