Alai

Aanvragers negeren vaak overgangen tot hun eigen nadeel. Een goed essay moet overgangen gebruiken binnen alinea’s en vooral tussen alinea’s om de logische stroom van het essay te behouden. Zonder goede overgangen en college essay redactie is als een reeks van geïsoleerde eilanden; de lezer zal moeite hebben om van het ene punt naar het volgende te komen. Gebruik overgangen als bruggen tussen je ideeën. Als je van de ene alinea naar de volgende gaat, moet je je verhaal niet hoeven uit te leggen terwijl je het vertelt. Als de overgangen tussen alinea’s uitleg vereisen, is je opstel ofwel te breed van opzet, ofwel zit het niet logisch in elkaar. Een goede overgangszin houdt het midden tussen de twee alinea’s.

Je hoeft niet al te veel na te denken over hoe je overgangszinnen construeert. Als de concepten in uw schets elkaar op natuurlijke wijze opvolgen en op elkaar voortbouwen, zullen de overgangen zichzelf schrijven. Om er zeker van te zijn dat je je overgangen niet forceert, probeer je te onthouden van het gebruik van woorden als, “echter,” “niettemin,” en “bovendien. Als je problemen hebt met de overgang tussen alinea’s of als je probeert een overgang te forceren op een alinea die al geschreven is, dan kan dit wijzen op een probleem met je algehele structuur. Als je vermoedt dat dit het geval is, ga dan terug naar je oorspronkelijke opzet en zorg ervoor dat je aan elke alinea maar één punt hebt toegekend, en dat elk punt op natuurlijke wijze volgt op het vorige en tot een logische conclusie leidt. Vooral de overgang naar de laatste alinea is van cruciaal belang. Als het niet duidelijk is hoe je tot dit laatste idee bent gekomen, heb je ofwel een conclusie in het schema geperst, of je schema mist focus.

Als je vertrouwen hebt in de structuur van je essay, maar vastloopt op wat een goede overgang zou kunnen zijn, probeer dan trefwoorden uit de vorige alinea te herhalen en het idee verder uit te werken. Als dat niet werkt, probeer dan deze lijst van veel voorkomende overgangen als laatste redmiddel:

Als je extra feiten of informatie toevoegt:

zoals, en, bovendien, bovendien, ook, bovendien, een ander, bovendien, bovendien

Als u probeert de volgorde van een opeenvolging van gebeurtenissen aan te geven:

eerst, ondertussen, gevolgd door, toen, volgende, voor, na, als laatste, ten slotte, een maand later, een jaar later, enz.

Als u dingen in volgorde van belangrijkheid probeert op te sommen:

eerst, tweede enz, volgende, laatste, ten slotte, belangrijker, belangrijker, vooral, hoofdzakelijk

Als je een idee probeert te verbinden met een feit of illustratie:

bijvoorbeeld, ter illustratie, dit kun je zien

Om een gevolg of resultaat aan te geven:

als gevolg, dus, dientengevolge, uiteindelijk, daarom,

Om aan te geven dat het ene idee het tegenovergestelde is van het andere:

niettemin, echter, toch, maar, hoewel, anderzijds, hoewel, hoewel, in tegenstelling, anders, verschillend van, integendeel, in plaats daarvan, terwijl, niettemin, ondanks, ongeacht

Bij het vergelijken van een ding met een ander:

In een andere zin, gelijksoortig, op dezelfde manier, zoals, net als, omgekeerd.

Oefening: OVERGANGSBEPALINGEN

Verbind de volgende zinnen met behulp van een effectieve overgang, indien nodig. (In sommige gevallen kunnen de twee zinnen zonder overgang staan.

Over het algemeen nam ik mijn verantwoordelijkheid serieus en noteerde ik de namen van klasgenoten om de stilte en het decorum van de schoolomgeving te bewaren. Toen er een andere leraar binnenkwam, een leraar die erom bekend stond te hard en pijnlijk te straffen, besloot ik mijn vrienden te behoeden voor zijn harde slagen, en ik wiste alle namen uit.

1. Ondanks de winderige omstandigheden en de temperaturen onder het vriespunt, kon ik me niet losrukken van de ontzagwekkende schoonheid van de kosmos. Ondanks de frustratie en de moeilijkheden die inherent zijn aan wetenschappelijke studie, kan ik mij niet terugtrekken van mijn doel van universeel begrip.
2. Maar de droefheid waarmee zij antwoordde, verklarend: “Hij stierf toen hij een baby was,” overtuigde mij ervan dat het waar was. Het raakte me zoals niets dat ooit weer zou doen.
3. De test voltooiend in een niet spectaculaire zes minuten en vijf seconden, strompelde ik uitgeput van de erg af, uitgeputter dan ik ooit geweest was. Die avond ging ik naar huis en vatte een verkoudheid op. Als ik mijn overlevings- en rationalistische instincten had gevolgd, was ik toen en daar gestopt met roeien;
4. Onmiddellijk realiseerde ik me dat ik mijn leven moest wijden aan het begrijpen van de oorzaken van de schoonheid van het universum. De wandeling leerde me verschillende waardevolle lessen die me in staat zullen stellen mijn begrip te vergroten door middel van wetenschappelijk onderzoek.
5. Na de dood van mijn grootvader begon ik zijn wijze raad te begrijpen en op te volgen. Ik haalde een foto tevoorschijn van mijn grootvader en mij in Disneyland.
6. Vaak moest ze van zonsondergang tot zonsopgang werken en een dubbelleven leiden als student en financieel verantwoordelijke volwassene. Mijn moeder slaagde erin een positieve instelling te behouden.
7. Naast haar werk en studie vond ze tijd om wekelijkse bezoeken te brengen aan terminaal zieke en in de steek gelaten kinderen in het plaatselijke ziekenhuis. Mijn moeder ontwikkelde de waarde van onbaatzuchtigheid.
8. Mijn moeder zorgde ervoor dat ik Indonesisch leerde, de officiële taal van ons land. Ook wilde ze dat ik interesses zou ontwikkelen op verschillende academische en buitenschoolse gebieden.

Antwoorden:

1) Echter; 2) Evenzo; 3) De schok van deze openbaring op zo’n jonge leeftijd; 4) Dat was drie seizoenen geleden. 5) Bovendien; 6) Om zijn overlijden te verwerken; 7) Ondanks de lasten waarmee ze werd geconfronteerd; 8) Uit haar ervaringen tijdens college; 9) Mijn moeder wilde niet alleen dat ik een brede talenkennis zou hebben.