Alai

Twee snelle tips voor het maken van IEP Doelen voor Schriftelijke Expressie:

Wanneer uw kind worstelt met zijn schrijfvaardigheid, heeft u meetbare IEP Doelen voor Schriftelijke Expressie nodig. Op deze pagina vindt u informatie over het opstellen van meetbare IEP-doelen, zodat u kunt zien of uw kind vooruitgang boekt bij het schrijven.

Als uw kind moeite heeft met handschrift, bekijk dan ook de IEP-doelen voor schrijven, toetsen en kopiëren voor leerlingen met dysgrafie of handschriftproblemen.

U kunt ook kijken naar deze andere bronnen over schrijven:
+ “Hoe te leren handschrift aan een kind met dysgrafie.” En
+ “Help uw kind grammatica leren zonder het te haten!” ook.

NOU, laten we het eens hebben over de schriftelijke uitdrukking zelf. Als uw kind kan schrijven gemakkelijker, dan is hij meer kans om zich goed te uiten in writing.

How To Write Measurable IEP Goals for Written Expression

Ook al kan uw kind IEP specificeren een schrijven programma, kunt u het moeilijk vinden om te bepalen of uw kind is het maken van vooruitgang met schriftelijke expressie. Dit is waar grote IEP Doelen voor schriftelijke uitdrukking nodig zijn.

U moet WETEN of uw kind vooruitgang boekt in zijn vermogen om te schrijven. Daarom moet u specifieke, meetbare doelen voor het schrijven in het IEP van uw kind, zoals die hieronder. De voorbeelddoelen voor schriftelijke uitdrukking moeten worden aangepast aan de specifieke behoeften van uw kind, dus u moet leren hoe u goede doelen kunt maken. De voorbeelden zijn zinvoller als je eenmaal weet hoe een meetbaar doel eruitziet. 😉

Nadat je hebt geleerd hoe je goede IEP-doelen voor geschreven expressie hieronder schrijft, kun je de voorbeelden hieronder gebruiken om goede doelen voor je kind te maken, vooral als hij dysgraphie of dyslexie heeft.

Waarom Schriftelijke uitdrukking een probleem is:

Leren om goed te schrijven impliceert veel complexe mentale processen voor het organiseren van het schrijven in het hoofd van het kind. Uw kind moet informatie in zijn hersenen vasthouden, zich fonemen, lettergrepen en de spelling van zichtbare woorden voor het schrijven herinneren. Dan gebruikt hij motorische planningsvaardigheden om zijn ideeën in geschreven vorm te krijgen. Uw kind heeft dus doelen nodig voor elke schrijfvaardigheid die het schrijven moeilijk voor hem maakt.

Uw kind kan ook veel moeite hebben met het handschrift zelf. Schrijven met de hand stelt uw kind misschien niet in staat zich uit te drukken op het niveau waarop hij denkt. Je ziet dit wanneer een kind grote woorden gebruikt als hij praat, maar schrijft op een veel lager niveau. In dat geval helpt het om doelen te stellen die toetsen, dicteren, een scriba of het gebruik van dicteersoftware omvatten.

Er staan voorbeelden van IEP Doelen voor schriftelijke uitdrukking hieronder. De lijst bevat doelen voor veel vaardigheden die worden gebruikt bij het schrijven.

Voor uw kind, kunt u doelen schrijven die vergelijkbaar zijn geformuleerd. U moet echter de doelen veranderen, zodat ze gebaseerd zijn op het huidige vaardigheidsniveau van uw kind.

Om goede IEP Doelen voor schriftelijke uitdrukking te maken, voegt u soortgelijke doelen toe of wijzigt u deze doelen om geweldige doelen voor uw kind te maken.

Voorbeelden van meetbare IEP Doelen voor schriftelijke uitdrukking:

Voor elke schrijfopdracht, zal zelfstandig een trefwoord schets maken. Hij zal een hoofdonderwerp en drie ondersteunende punten als basis voor zijn essay.

zal gebruik maken van het trefwoord schets proces om een schriftelijke compositie die alinea’s van ten minste drie zinnen elk, een inleiding, conclusie bevat te maken. zal ten minste drie ondersteunende punten in drie afzonderlijke alinea’s.

Voor elke essay-opdracht, zal zelfstandig zijn ideeën volledig ontwikkelen. zal passages schrijven die goed ontwikkelde hoofdideeën bevatten. zal ten minste 3 details in elke paragraaf geven. zal deze vaardigheid in alle inhoudsgebieden en alle instellingen voor alle geschreven essays laten zien.

Wanneer essays worden toegewezen, zal zelfstandig zijn ideeën ontwikkelen. Maakt essays van vijf alinea’s met een goede essaystructuur met behulp van Dragon Naturally Speaking-software om zijn ideeën aan de computer te dicteren. toont aan dat hij Dragon Naturally Speaking kan gebruiken om essays te dicteren in alle vakken.

Gegeven schrijfopdrachten uit het algemene curriculum, redigeert hij zijn teksten op fouten in spelling, interpunctie en grammatica.

Overweeg schrijfdoelen voor alle vaardigheden in de IEP-doelen voor schriftelijke uitdrukking van uw kind.

Bedenk dat uw kind tijdens het schrijven informatie in zijn hoofd moet vasthouden en deze vervolgens in zijn werkgeheugen moet verwerken. Uw kind kan leren zijn fijne motoriek en goede planning te gebruiken om zijn ideeën op papier te krijgen. Dus, wilt u alle noodzakelijke vaardigheden te overwegen bij het maken van IEP doelen voor schriftelijke expressie voor uw kind.

Vergeet niet om de IEP Doelen voor Schrijven, Toetsen en Kopiëren voor leerlingen met Dysgraphia of Handschrift problemen ook te bekijken. Toetsen en handschrift zijn ook belangrijk als schriftelijke uitdrukkingsvaardigheden.

U wilt misschien ook kijken naar ondersteunende technologie voor kinderen met dysgrafie of schrijfproblemen. Neem ondersteunende technologie op in uw IEP-doelen voor schriftelijke uitdrukking om uw kind op te zetten voor meer succes op de lange termijn.

IEP-doelstellingen voor executief functioneren voor organisatievaardigheden en ADHD
IEP-doelstellingen voor lezen
IEP-doelstellingen voor spelling
IEP-doelstellingen voor kopiëren