Alai

Beslissen over Montessori vs dagopvang is een grote keuze en het is goed om de verschillen en overeenkomsten te kennen. De schema’s, geluidsniveaus, netheid, en het type van het onderwijs is verschillend over de hele linie.

Montessori vs Daycare: Verschillen, overeenkomsten, en hoe te kiezen

Als een ouder of voogd, is het natuurlijk om zich af te vragen over de vroege jeugd onderwijs. Of u nu op zoek bent om uw kleintje een voorsprong op hun school te geven of een verzorger nodig hebt terwijl u aan het werk bent, u kunt vragen hebben over Montessori vs dagopvang.

Deze twee faciliteiten lijken misschien op elkaar, maar ze zijn heel verschillend. Hier zijn een paar dingen om te overwegen voordat u uw kind naar een van beide stuurt.

Montessori vs Dagopvang – Overeenkomsten

Op het eerste gezicht lijken Montessorischolen en dagopvang erg op elkaar. Ze richten zich allebei op jongere kinderen en hebben een lagere leraar/leerling ratio dan klaslokalen die bedoeld zijn voor oudere leeftijden.

Beide omgevingen hebben aan de leeftijd aangepast speelgoed, en kinderen worden achtergelaten op de faciliteit om in de gaten te worden gehouden door een leraar.

Naast deze gelijkenissen, zijn er een groot aantal verschillen. Ze zijn misschien niet merkbaar op het eerste gezicht, maar deze ongelijkheden zijn essentieel om rekening mee te houden wanneer u probeert om een programma voor uw kind te kiezen.

Montessori vs Kinderdagverblijf – Verschillen

Discovery Pace

De Montessori stijl van lesgeven begon aan het begin van de 20e eeuw, en het begin had wortels in het toestaan van het kind om hun onderwijs te leiden. Er is veel spel en gecontroleerde zelfontdekking, wat veel lijkt op wat er in traditionele kinderdagverblijven gebeurt.

Kinderen in een Montessori-omgeving worden aangemoedigd om zichzelf te zijn en hun interesses te volgen, zelfs op jonge leeftijd. Leerlingen kunnen hun eigen ontdekkingstempo volgen, en als je erover nadenkt, is dat een heel natuurlijk proces.

Kijk eens naar baby’s. Sommige baby’s lopen met negen maanden en andere met 14 maanden, maar – tenzij er een medisch probleem is – zullen zowel de vroege als de late lopers op een dag mobiel zijn. Het zou niet eerlijk zijn om een baby van negen maanden stil te houden totdat de baby van 14 maanden hem heeft ingehaald.

Omgekeerd kan het schadelijk zijn voor de psyche van de baby van 14 maanden als hij wordt gepord en gedwongen om de eerdere lopers bij te houden. Als het gaat om leren, laat Montessori zowel vroege als late leerlingen in hun eigen tempo bewegen, wat leidt tot zelfvertrouwen en meesterschap.

In een kinderdagverblijf is er meer een standaard aanpak. Kinderen worden gegroepeerd op leeftijd – soms in stappen van zes maanden – of op stadium – kruipers, wandelaars – die kinderen dwingt om te passen in een mal die misschien niet geschikt is voor hen op het moment.

Dagindeling

Kinderdagverblijven werken volgens een strikter schema dan Montessorischolen. Kinderen in de crèche doorlopen activiteiten waarbij ze bepaalde dingen op bepaalde tijden doen.

Wat gebeurt er als ze nog even met speelgoed willen spelen of net wilden uitvogelen hoe ze dat laatste stukje in de vloerpuzzel moesten leggen? Dan krijgen ze niet de kans om het af te maken.

Montessori stelt kinderen in staat om in hun eigen tempo van de ene activiteit naar de andere te gaan, meer tijd te besteden aan wat hen interesseert en snel verder te gaan als ze een concept onder de knie hebben. Deze opzet lijkt misschien alleen geschikt voor de lagere school, maar baby’s zijn ook in staat om te spelen en te bewegen van het kijken naar boeken naar het stapelen van blokken of het observeren van hun omgeving.

Kinderen de tijd en ruimte geven om flexibel te zijn binnen een Montessori setting is ideaal.

Geluidsniveau &Schoonheid

Kinderdagverblijven zijn vaak luidruchtig, waardoor kinderen soms ongeconcentreerd kunnen zijn. Wanordelijk spel leidt ook tot rommel die vaak moet worden opgeruimd.

Omdat Montessori programma’s zich concentreren op het hele kind en hun denkprocessen, zijn ze meestal rustiger, schoner en meer gerichte gebieden om de geest van het kind te bevorderen.

Trainersopleiding & Ratio

Gelukkig genoeg hebben veel kinderdagverblijven lage lonen en minimaal opgeleid personeel, wat resulteert in een hoog personeelsverloop. Dit gebrek aan continuïteit is niet ideaal voor jonge kinderen.

Montessori-leerkrachten worden opgeleid in de praktijk, wat resulteert in opvoeders die geloven in de filosofie van kindgestuurd leren.

Omdat het een levensstijl is en niet alleen een salaris, hebben leerkrachten de neiging om een lange levensduur te hebben. Consistentie komt de kinderen ten goede omdat ze een consistent gezicht zien.

Toch helpt het de ouders, omdat de opvoeder van hun kind op de hoogte blijft van de leerstijl, mogelijkheden en interesses van die specifieke leerling.

Hetzelfde geldt voor de administratie van de Montessori-omgeving, omdat zij ook bekend zijn met de methoden en filosofieën die uw kind een goede start zullen geven.

Intentioneel onderwijs

Intentionaliteit is een grote bij het overwegen van Montessori vs kinderdagverblijf. Kinderen kunnen al op jonge leeftijd beginnen met formeel leren, en in de Montessori-omgeving heeft elke activiteit, elk leercentrum en elk stuk speelgoed een doel om de leerling naar hoger denken te leiden.

In een dagverblijfomgeving is er sprake van gecontroleerd vrij spel. Ja, kinderen kunnen – en doen – nog steeds leren van open spel, maar het is ongelooflijk opzettelijk in een Montessori omgeving.

Interpersoonlijke relaties

Een kenmerk van het Montessori-programma is het focussen op het kind als geheel, en dat omvat het gebruik van positieve discipline. In plaats van een kind een time-out te geven of alleen maar speelgoed af te pakken, zoals in een kinderdagverblijf, leren Montessori-leerlingen over het gedrag achter wat ze doen.

Als een leerling een andere leerling met een blok slaat, zal de Montessori-leraar niet alleen het blok weghalen, maar ook met het kind praten over waarom die actie verkeerd is, hoe het het andere kind kan schaden en manieren om daar in de toekomst mee om te gaan.

Daarnaast zal de leraar proberen zich te richten op de reden waarom het gedrag zich voordeed. Misschien was het kind gefrustreerd, of besloot de andere leerling het blok af te pakken. Redeneren en kritisch denken worden al op zeer jonge leeftijd geïntroduceerd, wat resulteert in meer zelfvertrouwen en een manier om na te denken over de gevolgen van hun acties.

Montessori vs Kinderdagverblijf – Wat is beter?

Montessori-omgevingen zijn doelgerichter en hebben een einddoel voor ogen, terwijl sommige – maar niet alle – kinderdagverblijven een veredelde vorm van babysitten kunnen zijn.

Kinderdagverblijven verschillen. Niet alle Montessorischolen zijn hetzelfde, en alle kinderdagverblijven zijn niet gelijk geschapen.

Het beste wat je kunt doen bij het overwegen van Montessori versus kinderdagverblijf is het bezoeken van uw lokale faciliteiten.

Praat met de administratie en de leerkrachten over hun filosofieën. Bezoek de klaslokalen om te zien wat voor educatieve activiteiten en speelgoed ze hebben. Praat met andere ouders over hun ervaringen.

Ongeacht waar u uw kind wilt plaatsen, het is het beste om een weloverwogen beslissing te nemen om uw student op een positieve ervaring voor te bereiden.

Geluk en vergeet niet te abonneren om op de hoogte te blijven!

Sharing is caring!