In deze serie spellen leren uw leerlingen te vermenigvuldigen of te delen om woordproblemen op te lossen waarbij vermenigvuldigd moet worden. Het leerdoel Multiplicatieve Vergelijkende Woordproblemen – gebaseerd op CCSS en staatsnormen – zorgt voor een verbeterde betrokkenheid van de student en academische prestaties in uw klas, zoals aangetoond door onderzoek. Dit leerdoel verwijst direct naar 4.OA.A.2 zoals geschreven in de Common Core nationale wiskunde standaarden.
Scroll naar beneden voor een voorbeeld van de spellen van dit leerdoel en de concepten.
Begrepen concepten
Vergelijk hoeveelheden op een vermenigvuldigingsfactor. De leerlingen leren de vraag te beantwoorden: met welke factor zou men een hoeveelheid vermenigvuldigen om tot de andere te komen? Maken van vermenigvuldigingszinnen uit mondelinge uitspraken. Het schrijven van de vergelijking is het hoofddoel, het oplossen van de vergelijking is misschien niet nodig. Gebruik banddiagrammen om een vergelijking tussen 2 vermenigvuldigende hoeveelheden te tonen. Symbolen gebruiken voor onbekende hoeveelheden in de vermenigvuldigingsvergelijkingen. Gebruik schaalfactoren groter dan 1.
Een voorbeeld van elk spel in het leerdoel is hieronder te vinden.
U kunt gratis toegang krijgen tot alle spellen op Legends of Learning, voor altijd, met een lerarenaccount. Met een gratis lerarenaccount kunt u ook afspeellijsten met spellen en opdrachten voor leerlingen maken en de voortgang van de klas bijhouden. Meld je vandaag nog gratis aan!
Tags: vergelijking, vermenigvuldiging, woordproblemen, factor, vergelijking, banddiagram