By Leave a Comment on Student Homelessness & Basic Needs Insecurity
SHARE ON SOCIAL

Onvoldoende voedsel en een gebrek aan stabiele huisvesting zijn belangrijke problemen voor veel universiteitsstudenten in de V.S.S. Volgens de 2018 Still Hungry and Homeless in College-studie gepubliceerd door onderzoekers van Temple University en het Wisconsin HOPE Lab, beschouwde 36% van de respondenten zichzelf als “voedselonzeker” in de 30 dagen voorafgaand aan het invullen van de enquête. Nog eens 36% zei dat ze “huisvestingsonzeker” waren, en 9% was dakloos gedurende het afgelopen jaar.

In het Still Hungry and Homeless in College Report wordt opgemerkt dat community college-studenten in grotere mate geconfronteerd worden met dakloosheid en onzekere huisvesting dan studenten aan vierjarige instellingen. Ongeveer 46% van de respondenten identificeerde zich als dakloze community college-studenten, en 12% identificeerde zich als dakloze community college-studenten. De enquête omvatte 43.000 respondenten van 66 verschillende hogescholen en universiteiten in 20 staten en het District of Columbia.

De kosten van het hoger onderwijs zijn een belangrijke factor achter dakloosheid onder studenten. Gegevens van het National Center of Education Statistics geven aan dat in het academisch jaar 2016-17 de nettokosten van collegebezoek (de totale kosten minus financiële steun) $ 13.400 bedroegen voor studenten aan openbare universiteiten, $ 22.300 voor die aan particuliere for-profitscholen en $ 26.200 voor die aan particuliere non-profitorganisaties.

46% van de ondervraagde studenten identificeerde zich als gemeenschapsstudenten met huisvestingsproblemen, en 12% identificeerde zich als dakloze gemeenschapsstudenten.

Veel universiteitsstudenten zoeken geen overheidssteun, ondanks het feit dat ze niet genoeg geld hebben om te eten of stabiele huisvesting te vinden, en dit kan gedeeltelijk te wijten zijn aan sociale stigmatisering. Bijvoorbeeld, slechts 20% van de respondenten uit Californië die in aanmerking komen voor CalFresh, de tak van de staat van het Supplemental Nutrition Assistance Program (SNAP), ontvangen een uitkering. Bovendien zei 50% van de respondenten van één universiteit dat ze geen medestudenten zouden willen tegenkomen wanneer ze voedsel ontvangen in een pantry op de campus.

Deze bron is ontworpen voor universiteitsstudenten die geconfronteerd worden met basisbehoeftenonzekerheid en dakloosheid. We zullen enkele van de onderliggende redenen achter deze trends onderzoeken en hulpbronnen bieden voor dakloze studenten, waaronder links voor financiële hulp en hulp bij voedsel en huisvesting voor college-studenten.

Oorzaken van dakloosheid onder studenten die zelf-melden als dakloos
Ik voelde me onveilig waar ik woonde 21%
Ik had moeite om de huur/hypotheek te betalen 33%
Een conflict of probleem met iemand met wie ik samenwoonde 40%
Ik zat in een andere moeilijke situatie 58%

Bron: Wisconsin Hope Lab

Insecurity Challenges Affecting College Students

Historisch gezien hebben onzekerheden in basisbehoeften en dakloosheid vooral studenten uit gezinnen met een laag inkomen getroffen. Sara Goldrick-Rab, hoofdauteur van de Still Hungry and Homeless in College-studie, vertelde NPR dat deze trend zich ook lijkt te verschuiven naar studenten met een gemiddeld inkomen. Degenen die te maken hebben met voedselonzekerheid zijn gedwongen om maaltijden over te slaan en voedzame voeding te vervangen door goedkope, minder gezonde opties. Dit kan ertoe leiden dat studenten gewicht verliezen en zich minder goed kunnen concentreren. Huisvestingsonzekerheid kan ook leiden tot uitzetting of achterstand op de maandelijkse rekeningen, evenals dakloosheid.

Zoals opgemerkt in de studie, hebben studenten die tweejarige community colleges volgen, meer kans om te worden geconfronteerd met basisbehoeftenonzekerheid en dakloosheid dan studenten die vierjarige instellingen bezoeken. Van deze respondenten zei 42% dat ze voedselonzeker waren, en 46% zei dat ze huisvestingsonzeker waren.

Basisbehoeftenonzekerheid en dakloosheid onder studenten kunnen een negatief effect hebben op academische prestaties en carrièremogelijkheden. Voedsel- en huisvestingsonzekerheid worden statistisch in verband gebracht met slechte cijfers op de universiteit en lagere percentages van voltooiing van het diploma, evenals langere werktijden en een verhoogd risico op werkloosheid. Onderzoekers hebben ook verbanden vastgesteld tussen basisbehoeftenonzekerheid en geestelijke gezondheidskwesties, zoals depressie en bovengemiddelde stressniveaus.

Homelessness

Homelessness kan verschillende vormen aannemen voor college-studenten. Sommige studenten beschouwen zichzelf als dakloos als ze couchsurfen of bij vrienden logeren. Andere dakloze studenten wonen in opvangcentra, auto’s, verlaten gebouwen of buiten. Een gemeenschappelijke band tussen deze studenten was dat ze niet wisten waar ze die nacht zouden slapen. Ongeveer 6% van de respondenten van tweejarige instellingen en 4% van de respondenten van vierjarige instellingen beweerden dat ze uit hun huis waren gezet.

Homeelessness Among Sample Respondents in the Past Year
2-Year Institutions 4-Year Institutions
Niet weten waar je die nacht zou moeten slapen, zelfs niet voor één nacht 7% 6%
Uit huis gezet 6% 4%
Verbleven in een verlaten gebouw, auto, of andere plaats die niet voor huisvesting is bedoeld 4% 3%
Uit huis gezet 3% 1%
Verbleven in een asiel 2% 0%

Bron: Wisconsin Hope Lab

Woningonzekerheid

Woningonzekerheid omvat andere uitdagingen voor studenten in verband met hun verblijfplaats, waaronder het onvermogen om huur of nutsvoorzieningen op tijd te betalen, het samen met anderen bewonen van een woning buiten de officiële capaciteit, en twee of meer verhuizingen binnen een bepaald jaar. Van de ondervraagde studenten aan tweejarige instellingen had 46% in het afgelopen jaar te maken gehad met onveilige huisvesting, en 35% had dat in de afgelopen maand. Deze cijfers waren iets lager voor studenten aan vierjarige instellingen, van wie 36% in het afgelopen jaar met dakloosheid te maken had, en 22% in de afgelopen maand.

Onveilige huisvesting bij respondenten in de steekproef in het afgelopen jaar
2-jarige instellingen 4-jarige instellingen 4-Jaar Instellingen
Betaalde niet het volledige bedrag van de nutsvoorzieningen 22% 12%
Had een huur of hypotheek verhoging die het moeilijk maakte om te betalen 21% 13%
Verhuisd met andere mensen vanwege financiële problemen 17% 11%
Heeft huur of hypotheek niet volledig betaald 18% 10%
Leefde met anderen samen boven de verwachte capaciteit van de woning 11% 7%
Verhuisde twee of meer keer 10% 15%

Bron: Wisconsin Hope Lab

Voedselonzekerheid

Voedselonzekerheid verwijst naar de beperkte of onzekere beschikbaarheid van voedsel dat uit voedingsoogpunt adequaat of veilig is, of iemands vermogen om dit voedsel op een sociaal aanvaardbare manier te verkrijgen. De meest extreme vormen van voedselonzekerheid gaan gepaard met psychologische sensaties van honger en/of gewichtsverlies. Bovendien zei 22% van de studenten aan tweejarige instellingen en 18% van de studenten aan vierjarige instellingen dat ze maaltijden oversloegen of de maaltijdgrootte beperkten omdat ze gedurende ten minste drie opeenvolgende dagen niet genoeg geld hadden voor voedsel.

Percentage studenten dat verklaring onderschrijft – Voedselonzekerheid
2-jarige instellingen 4-jarige instellingen
Ik kon het me niet veroorloven om evenwichtige maaltijden te eten. 46% 40%
Ik maakte me zorgen of mijn eten op zou zijn voordat ik geld had om meer te kopen. 44% 36%
Het eten dat ik kocht was gewoon niet houdbaar en ik had geen geld om meer te kopen. 37% 29%
Heeft u wel eens minder gegeten of maaltijden overgeslagen omdat er niet genoeg geld was voor eten? 31% 25%
Heeft u wel eens minder gegeten dan u vond dat u zou moeten eten omdat er niet genoeg geld was voor eten? 29% 23%
Werd u wel eens hongerig maar at u niet omdat er niet genoeg geld was voor eten? 24% 20%
Drie of meer dagen: Heeft u ooit uw maaltijden verkleind of maaltijden overgeslagen omdat er niet genoeg geld was voor eten? 22% 18%
Bent u afgevallen omdat er niet genoeg geld was voor eten? 14% 11%
Heeft u ooit een hele dag niet gegeten omdat er niet genoeg geld was voor eten? 9% 6%
Drie of meer dagen: Heeft u ooit een hele dag niet gegeten omdat er niet genoeg geld was voor eten? 5% 3%

Bron: Wisconsin Hope Lab

Wat voor soort studenten worden getroffen door dakloosheid en basisbehoeftenonzekerheid?

Het 2018 Still Hungry and Homeless in College-rapport onthulde dat basisbehoeftenonzekerheid bepaalde studentengroepen meer treft dan andere.

Een geschiedenis van pleegzorg bleek voor velen een factor te zijn. Studenten in pleegzorg vertegenwoordigden 4% van de respondenten van tweejarige instellingen en 1% van de respondenten van vierjarige instellingen. Onder deze respondenten van twee- en vierjarige instellingen had 62% tot 63% te maken met voedselonzekerheid, 60% tot 68% met woningonzekerheid, en 24% met dakloosheid. De cijfers waren aanzienlijk lager voor degenen die geen geschiedenis van pleegzorg hadden.

Het rapport merkte ook trends op voor verschillende geslachts- en seksuele geaardheidsgroepen. Ruwweg de helft van de niet-binaire respondenten aan twee- en vierjarige instellingen ondervond zowel voedsel- als huisvestingsonzekerheid, en bijna een kwart had te maken met dakloosheid. Deze cijfers waren ook hoger voor vrouwelijke dan voor mannelijke studenten. Wat seksuele geaardheid betreft, meldden biseksuele en homoseksuele studenten hogere percentages voedsel- en woningonzekerheid dan heteroseksuele studenten en studenten die geen seksuele voorkeur aangaven, met name degenen die aan tweejarige instellingen studeerden.

…biseksuele en homoseksuele studenten meldden hogere percentages onzekere huisvesting en voedselvoorziening dan heteroseksuele studenten en studenten die geen seksuele voorkeur aangaven, met name degenen die tweejarige instellingen bezochten.

De gegevens wijzen op een correlatie tussen ras/etniciteit en onzekere basisbehoeften. Zwarte, inheemse, Latijns-Amerikaanse en multiraciale of andere studenten meldden de hoogste percentages onzekere voedselvoorziening, onzekere huisvesting en dak- en thuisloosheid. Aziatische studenten meldden de laagste percentages aan tweejarige instellingen, terwijl blanke studenten de laagste percentages meldden aan vierjarige instellingen.

Volgens de gegevens omvatten andere groepen die in onevenredig grote mate geconfronteerd werden met onzekere basisbehoeften studenten tussen 21 en 30 jaar, studenten met kinderen, gescheiden studenten en studenten die niet door ouders als afhankelijke personen worden opgeëist. Het verslag onthulde ook dat studenten die federale Pell-beurzen ontvangen, meer kans hadden op voedsel- en huisvestingsonzekerheid.

Studenten die staatsburger of permanent ingezetene zijn, worden in een vergelijkbaar tempo geconfronteerd met woningonzekerheid als studenten die geen staatsburger of permanent ingezetene zijn. Hetzelfde geldt voor studenten van wie beide ouders staatsburger of permanent ingezetene zijn versus studenten met ten minste één ouder die geen staatsburger of permanent ingezetene is.

Onzekerheid over basisbehoeften bij studenten die ooit in een pleeggezin hebben gezeten (2-jaarinstellingen)
voedsel huisvesting huisloosheid
In de pleegzorg 62% 68% 24%
Niet in pleegzorg 42% 46% %

Bron: Wisconsin Hope Lab

Basisbehoeftenonzekerheid naar seksuele geaardheid (2-jaarinstellingen)
voedsel huisvesting huisloosheid
Heteroseksueel 41% 46% 11%
Homoseksueel 47% 48% 18%
Biseksueel 54% 55% 23%
andere 42% 42% 12%

Bron: Wisconsin Hope Lab

Basisbehoeftenonzekerheid per geslacht (2-jaarinstellingen)
voedsel huisvesting huisloosheid
mannelijk 36% 38% 11%
Vrouwelijk 44% 49% 12%
Niet-Binair 50% 52% 23%

Bron: Wisconsin Hope Lab

Basisbehoeftenonzekerheid naar ras/etniciteit (2-jaarinstellingen)
voedsel huisvesting huisloosheid
Zwart 54% 55% 13%
Zwart 13%
Native American 55% 69% 19%
Hispanic 47% 51% 10%
Midden-Oosters/Arabisch 43% 49% 12%
Aziatisch 36% 37% 7%
Wit 37% 42% 11%
Gemengd/Ander 50% 52% 17%

Bronnen: Wisconsin Hope Lab

Basisbehoeftenonzekerheid door bijzondere omstandigheden (2-jaarinstellingen)
voedsel huisvesting huisloosheid
Student ontvangt de Pell Grant 55% 57% 15%
Student ontvangt geen Pell Grant 35% 38% 10%
Burger of permanent ingezetene 42% 45% 12%
geen burger of permanent ingezetene 38% 44% 8%
beide ouders zijn burger of permanent ingezeten 42% 45% 12%
Minimaal 1 ouder is geen staatsburger of permanent ingezetene 41% 47% 8%

Bron: Wisconsin Hope Lab

Hear From the Experts

Terug Inhoudsopgave Volgende

Inhoudsopgave

  • 1 Ernest Henderson Jr. – Regional Manager for Treehouse view
  • 2 Rachel Sumekh – Oprichter & CEO van Swipe Out Hunger view
  • 3 Sara Orris – Consultant bij Oakland Schools view
  • 4 Lisa Kossiver – Student Advisor van Students Rising Above view
  • 5 Darius Aikens – Lid van Students Rising Above view

1 Ernest Henderson Jr. – Regional Manager for Treehouse

Bekijk onderwijs niet langer als een reeks horden waar je overheen moet springen. Zie het liever als het bouwen van een ladder waarmee je hoog kunt klimmen. Ik wil ze laten zien dat ze leeftijdsgenoten hebben die het proces hebben doorstaan en hen aanmoedigen zich te richten op hun talenten en passies. Zo kunnen ze begrijpen wat ze nastreven.

Door Ernest Henderson Jr. Regionaal Manager bij Treehouse

Meer informatie over Ernest Henderson Jr.

Kunt u ons iets vertellen over uw geschiedenis en ervaring met het werken met leerlingen die in pleegzorg zitten en bij Treehouse?

Ik ben de afgelopen twee jaar regionaal manager Oost-Washington geweest voor Treehouse’s Education Services. Ik ben onder andere verantwoordelijk voor het beheer van de programma’s Graduation Success en Educational Advocacy in de regio, terwijl ik onze inspanningen ondersteun om in 2022 landelijk uit te breiden. Ik heb meer dan 10 jaar in non-profitorganisaties gewerkt en meer dan 20 jaar in het onderwijs. Ik ben atletiekcoach geweest voor verschillende sporten en heb verschillende naschoolse programma’s geleid. Ik heb gewerkt voor organisaties als Gear Up, Upward Bound en Twenty First Century. In de loop van mijn carrière ben ik in mijn programma’s verschillende jongeren tegengekomen die in een pleeggezin hebben gezeten. Als alumnus van de pleegzorg en als pleegouder gedurende ongeveer 15 jaar, heb ik een diepe persoonlijke band met de missie van Treehouse.

Hoe kan het zijn van een jongere in de pleegzorg van invloed zijn op een student tijdens de middelbare school en in de aanloop naar de aanmelding voor de universiteit?

Jongeren in de pleegzorg ervaren hoge niveaus van misbruik en chaos in vergelijking met hun leeftijdsgenoten. Dit alles leidt tot aanzienlijke gedragsproblemen. Geestelijke gezondheidsproblemen en speciale behoeften zijn waarschijnlijk een groter probleem voor onze jongeren, en de frequente overgang die ze ervaren van school naar school en van huis naar huis heeft waarschijnlijk de grootste impact. De meeste van onze jongeren zullen tijdens hun kindertijd en adolescentie verschillende overgangen meemaken, en vaak zullen ze meerdere overgangen meemaken binnen de tijdspanne van één enkel schooljaar. Velen van hen gaan zelfs meerdere keren heen en weer van hun geboortehuis naar pleegzorg. Dit zorgt voor veel onzekerheid en een gebrek aan structuur in hun leven. Met elke overgang kunnen ze maar liefst zes maanden academische vooruitgang verliezen.

Is het proces voor het aanvragen van financiële hulp en de FAFSA anders voor personen in pleegzorg?

Het is absoluut anders, en in sommige opzichten eenvoudiger voor jongeren in pleegzorg. Wanneer ze de FAFSA invullen, hoeven ze geen ouderinformatie, inkomensinformatie of belastinginformatie in te vullen. In plaats daarvan kwalificeren ze zich als onafhankelijk. Dit verandert een proces dat voor de meeste mensen een paar uur duurt in een 10-minuten proces. Ze komen ook in aanmerking voor meer middelen. Bijvoorbeeld, de staat Washington biedt de Governor’s Grant en Passport to College, die beide openstaan voor bijna alle jongeren in pleeggezinnen.

Zijn er middelen voor pleegzorgstudenten die kunnen helpen bij de kosten van vereiste tests zoals de SAT en ACT?

De meeste van die tests hebben een op inkomen gebaseerde vrijstelling in een of andere vorm. Dit wordt meestal op schoolniveau geregeld, en elke school werkt daar weer anders mee. Vaak kunnen we gewoon een volledige vrijstelling krijgen, zodat de jongeren helemaal niet voor de test hoeven te betalen. Soms zullen ze hen zelfs niet benaderen met een vergoeding als ze een gratis en gereduceerde lunch krijgen, waar al onze kinderen voor in aanmerking komen. Als er geen vrijstelling is, betaalt Treehouse of een andere organisatie meestal wel. Zelfs maatschappelijk werkers hebben fondsen die kunnen helpen de kosten te dekken. Zolang de behoeften van onze jongeren zichtbaar zijn, kunnen we deze tests betaald krijgen.

Wat zijn de academische uitdagingen waarmee studenten in pleegzorg specifiek worden geconfronteerd op hun weg naar de universiteit die andere studenten misschien niet tegenkomen?

Het hebben van een onstabiele leefomgeving is verreweg de moeilijkste uitdaging om te overwinnen. De meeste jongeren in pleegzorg weten niet waar ze van semester tot semester zullen wonen. Dat veroorzaakt veel angst, en het maakt het moeilijk om zich te concentreren op academische prestaties. Deze overgangen kunnen ook leiden tot een gebrek aan een solide academische basis.

Zeg dat een jongere het jaar ervoor een paar keer moest verhuizen toen hij algebra één nam, maar op de een of andere manier slaagde. Wanneer ze doorgaan naar de volgende wiskundeles in de reeks, hebben ze vaak niet de kennisbasis die nodig is om te slagen zoals ze zouden hebben als ze in staat waren geweest om de les in één setting te volgen.

Welke uitdagingen worden ze geconfronteerd tijdens de universiteit?

Onze jongeren worden geconfronteerd met alle dingen waarmee ze op de middelbare school werden geconfronteerd, met de extra strijd van het navigeren door het leven zonder de steun die ze eerder hadden. Vaak zullen jongeren in pleegzorg zich vastklampen aan hun meest ondersteunende leraren, coaches of andere medewerkers. Als ze eenmaal naar de universiteit gaan, behouden ze deze steun meestal niet meer, waardoor ze op geen enkele manier een vaste volwassen figuur in hun leven hebben. Er is echt geen vangnet. Ze ervaren een vloedgolf van vrijheid waar ze vaak niet op voorbereid zijn, wat echt van invloed is op hun vermogen om succesvol verder te gaan.

Wat begrijpen mensen niet over pleegzorg en specifiek over studenten die in pleegzorg zitten of hebben gezeten?

De meeste mensen hebben het moeilijk om te begrijpen hoe de chaos en de overgang die zich in deze jonge levens afspeelt, hun gedrag en schoolprestaties kan beïnvloeden. Er lijkt een mentaliteit te bestaan dat jongeren in pleegzorg niet in staat zijn om op hetzelfde niveau te presteren als hun leeftijdsgenoten of om succes op lange termijn te boeken. Ik denk dat Treehouse echt heeft aangetoond dat dit, met de juiste ondersteuning, gewoon niet waar is. Desondanks zien we nog steeds dat veel leerkrachten, ouders en opvoeders tot deze conclusie komen. Onze jongeren hebben vaak aanzienlijke gedragsproblemen als gevolg van het trauma en de overgang die zij hebben doorgemaakt. Op het eerste gezicht kunnen ze slechte studenten lijken, maar wat ze echt nodig hebben is meer steun en meer structuur.

Wat voor advies zou u geven aan studenten die in pleegzorg zitten en niet geloven dat het voor hen mogelijk is om naar de universiteit te gaan?

Stop met kijken naar onderwijs als een set van horden die je moet overspringen. Zie het liever als het bouwen van een ladder waarmee je hoog kunt klimmen. Ik wil ze laten zien dat ze leeftijdsgenoten hebben die het proces hebben doorstaan en hen aanmoedigen zich te richten op hun talenten en passies. Zo kunnen ze begrijpen wat ze nastreven.

Voor mij was het academisch moeilijk op de middelbare school. Er was gewoon geen basis. Ik ging naar 17 verschillende scholen tegen de tijd dat ik afstudeerde aan de middelbare school. Ik had geen goede studievaardigheden, was af en toe dakloos, en moest fulltime werken terwijl ik atleet was. Dit is vrij normaal voor kinderen die in pleegzorg zitten. Ik kwam er op het nippertje doorheen en ging meteen door naar een universiteit.

Na mijn afstuderen waren de steunpunten die ik op de middelbare school om me heen had opgebouwd, volledig verdwenen. Ik had moeite om uit bed te komen. Ik had moeite om op tijd in de klas te komen. Ik had moeite om mijn dag zo in te delen dat ik me op het studeren kon concentreren. Het resultaat was dat ik drie keer zakte voor mijn twintigste. Dus nam ik een tijdje vrij, werkte als vrachtwagenchauffeur, ontmoette mijn vrouw en trouwde. Toen ik wat ouder en volwassener was, besloot ik het nog eens te proberen. Na de middelbare school moest ik hard werken om genoeg basis te hebben om terug te gaan naar de universiteit en te slagen.

Denkt u dat studenten, als ze dat al doen, het onderwerp van pleegzorg moeten bespreken met universiteiten op hun college aanvraag? Hun college essay?

Dat moet een situatie-per-situatie beslissing zijn. Ik denk dat sommige jongeren, vooral als ze getalenteerde schrijvers zijn, hun verhaal in een opstel kunnen verwerken waaruit echt blijkt hoe gedreven ze zijn om te slagen en wat ze hebben moeten overwinnen. Jongeren hoeven zich in geen geval verplicht te voelen om dit met de wereld te delen. Er zijn veel trauma’s die hun ervaringen met zich meebrengen, vaak is erover praten niet goed voor hen en kan het ertoe leiden dat ze terugvallen in oud gedrag. Als ze zich daar niet prettig bij voelen, moeten ze zich richten op andere successen die ze in hun leven hebben gehad.

Wat zijn enkele strategieën die studenten kunnen gebruiken om met universiteiten, professoren en hun medestudenten te praten over het feit dat ze in een pleeggezin zitten of hebben gezeten?

Dit zou een kwestie van geval tot geval moeten zijn in verband met privacy. Ik weet niet of alle professoren of collega’s het hoeven te weten. Soms helpt het, soms maakt het het erger vanwege het stigma dat verbonden is aan pleegzorg. Wat een jongere moet doen is ervoor zorgen dat hij gebruik maakt van de diensten die voor hem beschikbaar zijn. Ze moeten zeker deelnemen aan mentorprogramma’s en financiële hulpprogramma’s zoals de studiebeurs van de gouverneur. Als het gaat om hun professoren en medeleerlingen, moeten ze vertrouwen hebben in de verstandhouding die ze met die personen hebben, en ze moeten verder gaan op basis van dat niveau van comfort en vertrouwen.

Zijn er andere organisaties zoals de uwe of middelen waarmee studenten in de pleegzorg in contact kunnen komen terwijl ze beginnen met het proces om zich aan te melden voor de universiteit?

Hoewel geen enkele organisatie dezelfde diepgaande ondersteuning biedt als Treehouse, zijn er andere organisaties die uitstekend werk leveren om onze jongeren te helpen tijdens de overgang naar de universiteit. College Success Foundation is een organisatie waar we veel mee samenwerken en die geweldig is. Set Up is een andere geweldige organisatie die helpt met dit overgangswerk. Independent Living ondersteunt onze jongeren bij huisvestings- en daklozenproblemen waarmee ze na de middelbare school te maken kunnen krijgen.

Enkele van de meest waardevolle hulpbronnen zijn de mentorprogramma’s die op universiteiten worden aangeboden, zoals het Achievers-programma en Fostering Washington. Deze zijn ontworpen om onze kinderen gestructureerde ervaringen te geven, zodat ze zich kunnen bezighouden met het studentenleven, leren gebruik te maken van campusondersteuning, en peer-ondersteuning ontwikkelen voor hun eigen gemeenschap en persoonlijke groei.

Wat zijn manieren waarop middelbare scholen leerlingen kunnen ondersteunen die in pleegzorg zitten of eerder in pleegzorg hebben gezeten wanneer ze zich aanmelden voor de universiteit? Wanneer ze naar de universiteit gaan?

Elke begeleider die met onze jongeren werkt, moet zich zeer bewust zijn van hun cijferlijsten. Ze moeten ze echt analyseren op een manier om de student te helpen begrijpen wat ze moeten doen om op tijd af te studeren, wat ze moeten inhalen, en wat ze moeten doen om naar de universiteiten of programma’s te gaan die ze willen bijwonen.

Onze jongeren hebben misschien genoeg studiepunten om af te studeren van de middelbare school, maar dat betekent niet dat ze de voorwaarden hebben om naar de universiteiten of programma’s te gaan die ze willen bijwonen. De verantwoordelijkheid ligt bij deze adviseurs om echt goed werk te doen door bij te houden wat onze studenten hebben gedaan en welke tekortkomingen ze zo vroeg mogelijk moeten aanpakken.

Wat zijn manieren waarop universiteiten studenten kunnen ondersteunen die in de pleegzorg hebben gezeten terwijl ze op de universiteit zitten?

Aan de universiteitskant is veel van wat ze doen het aanbieden van mentorprogramma’s zoals het Passport Navigator-programma. Zowat elke openbare universiteit in de staat heeft een soort van ondersteunend personeel dat direct met jongeren in pleegzorg werkt. De financiering en ondersteuning achter die programma’s zijn absoluut van vitaal belang voor onze jongeren om te slagen.

Het ontbreken van een volwassene, autoriteitsfiguur, of mentor leidt vaak tot mislukking op het postsecundaire niveau. We hebben universiteiten nodig om deze jongeren te betrekken zodra ze op de campus stappen, hen te helpen een schema op te stellen en een plan van aanpak voor hun studie te maken. Dit zijn enkele van de beste manieren waarop universiteiten jongeren in pleegzorg kunnen ondersteunen.

Enige laatste gedachten voor ons?

De meeste mensen gaan ervan uit dat om het pleegzorgsysteem op een positieve manier te beïnvloeden, ze een pleegouder moeten worden, wat een zeer moeilijke zaak is en niet voor iedereen is weggelegd. Er zijn een aantal manieren waarop je betrokken kunt raken zonder dat je een ouder hoeft te zijn. Ik zou u willen aanmoedigen om treehouseforkids.org te bezoeken om meer te weten te komen over manieren om die inspanningen te steunen. Actie is altijd beter dan ervan uitgaan dat je niet kunt helpen.

Over Ernest Henderson Jr.

Regiomanager bij Treehouse Ernest Henderson Jr. is de regiomanager van Treehouse voor Oost-Washington. Hij werkt samen met zijn collega Regionale Managers in West-Washington om de diensten voor jongeren in pleegzorg uit te breiden en te beheren. Na bijna twee decennia gewerkt te hebben in het onderwijs en voor non-profits is hij ervan overtuigd dat hij weet wat jongeren succesvol maakt. Ernest begon zijn werk in het onderwijs als atletiekcoach en invaldocent. In 2004 kreeg hij een baan bij een non-profit onderwijsinstelling, waar hij naschoolse programma’s leidde in een landelijk schooldistrict in Centraal Washington. Hij heeft altijd de wens gehad om te werken op een gebied dat het leven van jongeren verbetert, vooral die uit gemarginaliseerde bevolkingsgroepen. Ernest heeft een BS in Business Management van de Western Governors University en is momenteel bezig met een graduate studie in Management & Leiderschap.

Lees Meer Terug naar inhoudsopgave

2 Rachel Sumekh – Oprichter & CEO van Swipe Out Hunger

Belangrijk voor de campus om een webpagina op te zetten die alle basisbehoeftenondersteuning beschrijft die zij bieden en waar studenten die het moeilijk hebben terecht kunnen voor ondersteuning (i.e. Raadgevers financiële hulp, decaan van studenten, gezondheidsdienst, enz.) U kunt ook een gerichte campagne organiseren in persoon en op sociale media om het bewustzijn over voedselonzekerheid onder studenten te vergroten en enkele acties te benadrukken die studenten kunnen nemen om te helpen, zoals het ondertekenen van een petitie om een nieuw maaltijdverdelingsprogramma te ondersteunen.

Door Rachel Sumekh Oprichter & CEO van Swipe Out Hunger

Meer informatie over Rachel Sumekh

Kunt u ons iets vertellen over uw geschiedenis en ervaring met het werken met Swipe Out Hunger en studenten die te maken hebben met honger en andere basisbehoeften onzekerheid?

Swipe Out Hunger werd in 2010 opgericht door een paar vrienden als een collegeproject op UCLA. De organisatie is gegroeid en is nu aanwezig op 45 universiteiten en heeft meer dan 1,5 miljoen maaltijden geserveerd. Hun innovatieve aanpak stelt universiteitsstudenten in staat om ongebruikte fondsen van hun maaltijdplannen te doneren aan voedselonzekere medestudenten. Eerder dit jaar werd de organisatie gevraagd om een wetsvoorstel op te stellen om de honger onder studenten aan te pakken. De staat Californië nam de wetgeving aan en zette er 7,5 miljoen dollar achter.

We hebben 46 universiteits- en hogeschoolpartners, die hieronder worden genoemd. We werken rechtstreeks samen met decanen van studenten, directeuren van eetgelegenheden, studentenleiders, begunstigden van studenten en de gemeenschap. We bieden zowel gezond verstand en innovatieve oplossingen voor honger op de campus. Ons meest gebruikte programma is “The Swipe Drive” waar studenten met extra eetzaal maaltijd cheques kunnen doneren aan hun medestudenten. Andere programma’s omvatten het inschrijven van studenten in SNAP en financiële steun aan campussen.

De publieke belangstelling voor honger onder studenten is op een all time high. Alleen al in 2017 kwam de helft van de interesseformulieren die we ontvingen van universiteitsmedewerkers — historisch gezien waren het alleen studenten. Swipe Out Hunger is een platform en leidende stem geworden voor universiteiten die actie ondernemen.

Tijdens uw tijd dat u werkt met jongeren die te maken hebben met honger en onzekerheid over basisbehoeften, hoe hebt u gezien dat honger van invloed is op de schoolopleiding van een student?

Velen van de studenten met wie we werken, hebben gedeeld hoe moeilijk het is om zich te concentreren op studeren en goed presteren op school als ze gestrest zijn omdat ze niet hebben gegeten of niet weten waar ze hun volgende maaltijd zullen krijgen. Een studente die vanwege financiële problemen maaltijden oversloeg, moest lijden onder de afleiding van haar knorrende maag tijdens colleges. Een andere student moest vroeg gaan slapen en studiegroep missen om de hongerpijnen te vermijden die erger werden naarmate ze langer wakker bleef.

Naast de anekdotes die we hebben verzameld, hebben studies gepubliceerd door het Wisconsin Hope Lab, het toonaangevende onderzoeksteam dat de basisbehoeften van studenten op de universiteit bestudeert, de destructieve educatieve gevolgen van voedselonzekerheid voor studenten aangetoond. “Of het nu komt door voedingstekorten of door de stress en afleiding van het omgaan met financiële problemen, voedselonzekerheid kan het vermogen van studenten om goed te presteren in hun lessen in gevaar brengen. In extreme gevallen kan voedselonzekerheid studenten dwingen vrij te nemen van school of hun opleiding helemaal te staken” (pg 21 van deze studie).

Wat begrijpen mensen niet over de uitdagingen waarmee studenten in deze omstandigheden worden geconfronteerd?

Velen houden geen rekening met de demografische gegevens van universiteitsstudenten die met deze omstandigheden worden geconfronteerd. De studenten die het het moeilijkst hebben, zijn studenten met een laag inkomen, zonder papieren, met kinderen, eerstegeneratiestudenten en voormalige pleegjongeren. Dit zijn dezelfde studenten die van de kleuterschool tot en met de middelbare school gratis of tegen gereduceerd tarief hebben ontbeten en geluncht, en die zich hebben uitgesloofd om naar de universiteit te gaan om er vervolgens achter te komen dat deze instellingen niet zijn ontworpen voor studenten zoals zij.

Het tweede waar mensen vaak niet bij stilstaan, is hoe duur de gecombineerde kosten van het leven op de universiteit kunnen zijn. Studenten moeten betalen voor voedsel, huisvesting, vervoer, studieboeken, gezondheidszorg, en andere uitgaven. Helaas kunnen de beurzen en financiële hulpprogramma’s die zijn ontworpen voor studenten met een laag inkomen niet echt het grootste deel van hun behoeften dekken.

Wat zijn de gemeenschappelijke misvattingen of stigma’s in verband met honger op campussen? Hoe wijdverspreid is honger onder studenten?

Een veel voorkomende misvatting is dat honger onder studenten zal verdwijnen als studenten een baan krijgen om inkomen te genereren, of beter gebruik maken van financiële hulppakketten. In de meeste gevallen werken studenten met voedselonzekerheid al en ontvangen ze financiële steun. Een ander problematisch stereotype rond dit thema is het idee dat het eten van ramen en PB&J’s een overgangsritueel is dat alle studenten zouden moeten meemaken. Ons werk is er rechtstreeks op gericht om deze mythe te doorbreken en de cultuur van stigmatisering te doorbreken die veel studenten ervan weerhoudt om open te zijn over hun worstelingen en hulp te zoeken.

Een nationale studie uit 2016 toonde aan dat volgens USDA-normen 22% van de studenten die naar vierjarige universiteiten gaan en 33% van de community college-studenten meldden dat ze in de laagste 20% van de voedselzekerheidsniveaus scoorden. Dit vertaalt zich naar studenten die consequent niet in staat zijn om 1-3 maaltijden per week te eten. Dezelfde studie toonde aan dat 52% van deze studenten meldden niet naar de klas te gaan vanwege hun gebrek aan toegang tot basisbehoeften.

5. Zijn er middelen waar studenten die honger lijden voedselhulp kunnen aanvragen? Zijn er programma’s zoals SNAP?

We hebben met vreugde kennis genomen van de toename van SNAP-inspanningen op een aantal hogescholen en universiteiten in het hele land. Veel van deze campussen voeren strategische promotie om doelgroepen van studenten aan te moedigen zich aan te melden. Slimme campagnes zoals dit initiatief van Code for America hebben geholpen het stigma te verminderen en studenten aan te moedigen zich in te schrijven voor SNAP op campussen in Californië. Naast deze campagne heeft Code for America ook een speciaal portaal ontworpen om het voor Californische studenten gemakkelijker te maken zich voor SNAP aan te melden. Sommige scholen bieden hulp bij SNAP-aanvragen door intern personeel op te leiden om individuele afspraken te maken of groepsklinieken te organiseren. Andere scholen werken samen met stagiairs van maatschappelijk werk of nodigen professionals van non-profitorganisaties of overheidsinstanties uit om ter plaatse te komen.

Wat zijn academische uitdagingen die specifiek zijn voor studenten die te maken hebben met honger, die hun leeftijdsgenoten misschien niet ervaren?

Studies hebben correlaties gevonden tussen studentenhonger en een groot aantal academische uitdagingen, waaronder het missen van lessen, het missen van studiesessies, het missen van clubbijeenkomsten, het niet kopen van een vereist leerboek, het laten vallen van een klas, niet goed presteren op academisch gebied, veranderingen in GPA, en doorzettingsvermogen naar het volgende semester op school.

Zijn er organisaties of middelen waar studenten die te maken hebben met basisbehoeften onzekerheid of honger zich mee kunnen verbinden?

De College and University Food Bank Alliance kan hogescholen ondersteunen bij het opzetten of onderhouden van pantry’s op de campus. Bovendien helpt het Single Stop-platform mensen in contact te brengen met middelen die ze nodig hebben om hoger onderwijs, goede banen en financiële stabiliteit te bereiken.

Op welke manieren kunnen alle studenten op hun campus werken aan het aanpakken van deze stigma’s? Hoe kunnen studenten opkomen voor hun medestudenten die geconfronteerd worden met honger of andere basisbehoeften onzekerheden?

Beloof dat de campus een webpagina opzet die alle basisbehoeften ondersteuning beschrijft die zij bieden en waar studenten die het moeilijk hebben terecht kunnen voor ondersteuning (d.w.z. Financiële Hulp Counselors, Decaan van de Studenten, Office of Health, etc.). U kunt ook een gerichte campagne organiseren in persoon en op sociale media om het bewustzijn over voedselonzekerheid onder studenten te vergroten en enkele acties te benadrukken die studenten kunnen nemen om te helpen, zoals het ondertekenen van een petitie om een nieuw programma voor het delen van maaltijden te ondersteunen.

Wat zijn enkele strategieën die studenten kunnen gebruiken om hun basisbehoeftenonzekerheid of honger aan te pakken met universiteiten, professoren en hun leeftijdsgenoten?

Partner met de studentenregering om een open discussie te organiseren over wat goed werkt en wat niet met betrekking tot de toegang tot voedsel op de campus. Nodig de belangrijkste campus admin, faculteit, en eetkamer personeel om het forum bij te wonen aan studenten zorgen te horen, veld vragen, en brainstormen over actiepunten om dit landschap te verbeteren.

Wat zijn specifieke manieren waarop scholen kunnen samenwerken met studenten en organisaties om het tarief van de studenten die honger of basisbehoeften onzekerheid geconfronteerd terwijl in college te verlagen?

Start eerst en vooral een Swipe Out Hunger maaltijd sharing programma! Andere innovatieve best practices naast meal sharing programma’s zijn hier te vinden.

Over Rachel Sumekh

Oprichter & CEO van Swipe Out Hunger Rachel Sumekh is de oprichter & CEO van Swipe Out Hunger. De organisatie is een leidende kracht in de aanpak van honger onder college-studenten. Haar werk is erkend door het Witte Huis van voormalig president Barack Obama, The New York Times, en de Forbes 30 Under 30 lijst.

Lees meer Terug naar inhoudsopgave

3 Sara Orris – Consultant bij Oakland Schools

Ik vertel leerlingen dat ze het potentieel en de kracht hebben om elk doel te bereiken dat ze voor zichzelf stellen, omdat er mensen klaarstaan en bereid zijn om hen richting en steun te geven. Het belangrijkste is dat ik ze vertel dat “dakloos zijn niet bepaalt wie je bent als persoon en op geen enkele manier je toekomst bepaalt.”

Door Sara Orris Consultant bij Oakland Schools

Meer informatie over Sara Orris

Kunt u ons iets vertellen over uw geschiedenis en ervaring met het werken met leerlingen die dakloos zijn of te maken hebben met basisbehoeftenonzekerheid op Oakland Schools?

Oakland County is een unieke county, omdat het een van de rijkste county’s van het land is, met als gevolg dat mensen niet geloven dat dakloosheid een echte zorg is. Hoewel we gebieden hebben die zeer welvarend zijn, hebben we ook gebieden die economisch achtergesteld zijn.

Deze dynamiek heeft zowel positieve als negatieve gevolgen voor onze dakloze leerlingen. Aan de ene kant hebben we een grote hoeveelheid steun van de gemeenschap in termen van donaties en geldelijke steun. Zo steunen gemeenschappen studenten met gulle donaties van rugzakken, schoolbenodigdheden en basisbehoeften. Aan de andere kant is er echter nog steeds veel stigmatisering en onbegrip rond dakloosheid in onze gemeenschap door een gebrek aan bewustzijn en de overheersende misvattingen. Studenten worden nog steeds niet geïdentificeerd omdat sommige districten nog steeds niet willen accepteren dat hun gemeenschap dakloze studenten zou kunnen hebben.

Een van onze belangrijkste doelen bij Oakland Schools Homeless Student Services is om te blijven pleiten voor onze studenten, evenals training en technische bijstand te bieden aan zowel het personeel van de schooldistricten als aan leden van de gemeenschap, zodat we deze barrières kunnen blijven slechten. We willen gemeenschappen informeren over wat dakloosheid werkelijk is, en die studenten identificeren die steun nodig hebben.

Hoe beïnvloedt dakloosheid of onzekerheid in basisbehoeften de schoolopleiding van een student? Specifiek tijdens de middelbare school?

Dit is een groot gebied van zorg. De middelbare schooltijd is een tijd waarin jonge mensen zich ontwikkelen en zowel emotioneel als fysiek veranderen. Ze zoeken uit wie ze zijn en ontwikkelen eigenwaarde en gevoel van eigenwaarde. Niet weten waar ze van dag tot dag zullen slapen, waar hun volgende maaltijd vandaan zal komen, en hoe ze aan persoonlijke hygiënische artikelen kunnen komen die nodig zijn voor basisbehoeften kan overweldigend zijn. Om nog maar te zwijgen van het feit dat zij zich moeten concentreren op schoolopdrachten en huiswerk. Dakloze studenten hebben vaak aangegeven dat ze zich zo’n zorgen maken over waar ze zullen slapen of hoe ze aan hun basisbehoeften kunnen voldoen, dat ze zich vaak niet op schoolwerk kunnen concentreren. Zonder gerichte steun stoppen dakloze studenten maar al te vaak helemaal met naar school gaan.

Wat zijn de academische uitdagingen waarmee dakloze studenten of studenten die in hun basisbehoeften worden voorzien, te maken krijgen op hun weg naar de universiteit die andere studenten misschien niet ervaren?

Huisloze studenten worden geconfronteerd met een groot aantal uitdagingen die gehuisveste studenten misschien niet ervaren. Dakloze studenten moeten zich vaak zorgen maken over waar ze heen moeten om huiswerkopdrachten af te kunnen maken, of ze toegang hebben tot technologie, of vervoer naar de bibliotheek om te kunnen studeren of opdrachten af te maken. Dakloze studenten zien zichzelf vaak niet eens naar de universiteit gaan, omdat ze zo verstrikt zijn in het dagelijkse trauma van dakloosheid. Ze maken zich zorgen over waar ze zullen wonen als ze eenmaal op de universiteit zitten, tijdens de pauzes wanneer de slaapzalen meestal gesloten zijn. Ze moeten hindernissen overwinnen bij het aanvragen van financiële steun en ze maken zich zorgen of ze wel genoeg steun krijgen om hun studie te kunnen betalen.

Wat begrijpen mensen niet van de uitdagingen waarmee studenten in deze omstandigheden te maken krijgen?

Ik denk dat het grote publiek gewoon een gebrek aan begrip heeft en het moeilijk vindt om echt te begrijpen wat voor impact dakloosheid op een student heeft. Ik denk dat het moeilijk is voor mensen om te bedenken of te begrijpen dat een dakloze student zelfs als hij eenmaal studeert voor problemen komt te staan. Zorgen moeten maken over voldoende voedsel, een veilige slaapplaats en een manier om op school te geraken zijn moeilijke concepten in het algemeen. Het is gemakkelijker te geloven dat dit problemen zijn waar andere kinderen op andere plaatsen mee te maken hebben. De problemen zijn opzienbarend als je eenmaal leert dat klasgenoten van je kinderen deze strijd dagelijks voeren.

Wat zou je zeggen tegen deze studenten die niet geloven dat het mogelijk is om naar de universiteit te gaan?

Ik vertel studenten dat ze het potentieel en de kracht hebben om elk doel te bereiken dat ze voor zichzelf stellen, omdat er mensen zijn die klaar staan en bereid zijn om hen richting en steun te geven. Het belangrijkste is dat ik ze vertel dat “dakloos zijn niet bepaalt wie je bent als persoon en op geen enkele manier je toekomst bepaalt.”

Hoe denkt u, als dat al het geval is, dat studenten het onderwerp dakloosheid of basisbehoeftenonzekerheid moeten aankaarten bij een universiteit waar ze zich aanmelden?

Ik denk dat we studenten moeten blijven empoweren en aanmoedigen om voor zichzelf op te komen voor wat ze nodig hebben om succesvol te zijn tijdens hun college-reis. Het is geen schande om om hulp te vragen. Dat gezegd hebbende, denk ik ook dat het belangrijk is voor de professionals die belast zijn met het bijstaan van kinderen en jonge volwassenen op hun onderwijspad om onderwijs en opleiding te bieden aan hogescholen en universiteiten over dakloosheid van jongeren en het aanpakken van de onvervulde behoeften van dakloze studenten. Door opvoeders en de gemeenschap mondiger te maken, helpen we de stem van belangenbehartiging voor onze jeugd te verheffen.

Wat zijn enkele strategieën die studenten kunnen gebruiken om hun basisbehoeften onzekerheid of dakloosheid aan te pakken met universiteiten, professoren, en hun leeftijdsgenoten?

Ik denk dat studenten moeten proberen zo open mogelijk te zijn met de afdeling huisvesting en het hele jaar door huisvesting moeten aanvragen als een behoefte. Evenzo moet het universiteitspersoneel bereid zijn om te worden opgeleid rond de behoeften van dakloze studenten, zodat ze klaar staan om te helpen.

Zijn er organisaties of middelen college studenten die worden geconfronteerd met basisbehoeften onzekerheid of dakloosheid kunnen verbinding maken met?

Er zijn verschillende middelen beschikbaar voor dakloze studenten om verbinding te maken met als ze naar de universiteit gaan. Schoolhouse Connection is een geweldige bron en verbinding. Hier in Michigan, veel van onze universiteiten en hogescholen hebben nu steunmaatregelen om dakloze studenten te helpen, evenals degenen die ouder zijn geworden uit het pleegzorgsysteem om te helpen met het hele jaar door huisvesting, basisbehoeften, en mentorprogramma’s. Deze prachtige steun is er dankzij het pleidooi dat de afgelopen jaren zowel lokaal als nationaal is gehouden.

Wat zijn specifieke manieren waarop scholen kunnen samenwerken met studenten en organisaties om het percentage studenten te verlagen die geconfronteerd worden met dakloosheid of basisbehoeften onzekerheid terwijl ze op de universiteit zitten? Wat zijn manieren waarop universiteiten studenten kunnen ondersteunen die geconfronteerd worden met basisbehoeftenonzekerheid of dakloosheid?

Het aanbieden van het hele jaar door campushuisvesting zou helpen het dakloosheidscijfer onder universiteitsstudenten te verlagen, evenals de stress en de last die veel van deze studenten voelen wanneer ze zich zorgen maken over waar ze zullen slapen en wat ze zullen eten terwijl de campus gesloten is.

Enige laatste gedachten voor ons?

We hebben de afgelopen jaren enorme vooruitgang geboekt, zowel in Michigan als nationaal, in het kunnen overbruggen van middelen en ondersteuning tussen de middelbare school en post-secundaire instellingen, waardoor onze dakloze studenten de kans krijgen om hun academische doelen te bereiken. We zullen doorgaan met het geven van onderwijs en pleitbezorging om barrières te slechten en nog meer steun te bieden aan deze kwetsbare groep studenten.

Over Sara Orris

Consultant bij Oakland Schools Sara Orris is een consultant bij Oakland Schools die werkt op het gebied van diensten voor dakloze studenten, mensenhandel en pleegzorg. Sara geeft ook trainingen op het gebied van trauma. Sara is gepassioneerd over het onderwijs van kinderen en jongeren en werkt om ervoor te zorgen dat de meest kwetsbare kinderen de diensten krijgen die ze nodig hebben om succesvol te zijn op school.

Lees meer Terug naar inhoudsopgave

4 Lisa Kossiver – Student Advisor van Students Rising Above

Lisa Kossiver – Student Advisor van Students Rising Above: interview over dakloosheid onder studenten

Door Lisa Kossiver Student Advisor van Students Rising Above

Meer informatie over Lisa Kossiver

Kunt u ons iets vertellen over uw geschiedenis en ervaring met het werken met studenten die dakloos zijn of te maken hebben met basisbehoeftenonzekerheid bij Students Rising Above?

Ik ben al 30 jaar opvoeder en heb leerlingen in mijn klas gehad die dakloos waren en zijn. Ik heb 14+ jaar ervaring als adviseur bij Students Rising Above.

Hoe beïnvloedt dakloosheid of basisbehoeften onzekerheid de scholing van een student? Specifiek tijdens de middelbare school?

Een dakloze student heeft geen plek om zijn werk te doen, of om te studeren. Daarom krijgen ze geen goede rust of genoeg voedsel of water. Ze hebben geen connecties met dingen en kunnen soms een beetje afstandelijk zijn omdat ze altijd onderweg zijn.

Voor sommigen is school hun toevluchtsoord — een heiligdom — en dat is het geval voor onze dakloze SRA-studenten. School is waar ze veilig zijn en te eten krijgen, en op hun beurt is het waar ze opbloeien.

Wat begrijpen mensen niet aan de uitdagingen waar leerlingen in deze omstandigheden mee te maken hebben?

Mensen begrijpen niet hoe belangrijk basisbehoeften zijn, zoals een bed hebben, of weten waar voedsel vandaan komt. Een student, Darius, had bijvoorbeeld een moeilijke overgang tijdens zijn eerste kwartaal op UCLA. Voor het eerst sinds lange tijd had hij een bed om altijd thuis te komen en altijd te eten. Het heeft hem geraakt en het was een moeilijke overgang nadat hij op de middelbare school altijd in de overlevingsstand stond en niet wist waar hij woonde, at, sliep, enz.

Wat zou u zeggen tegen deze studenten die niet geloven dat het mogelijk is om naar de universiteit te gaan?

Dit probleem is constant — de meesten geloven niet dat ze erbij horen of het kunnen. Het is duidelijk dat als ze zich aanmelden voor een universiteit, ze daar academisch thuishoren. Maar als ze eenmaal op school zijn, geloven ze niet dat ze daar moeten zijn. Ik zou zeggen: je bent er, je bent toegelaten, je kunt academisch concurreren. Nu moet je in jezelf geloven, geloven dat je er thuishoort, en weten dat dit de volgende stap in je toekomst is. SRA-adviseurs besteden tijd aan het werken met onze studenten om hen te helpen hun plaats op de universiteit te omarmen en te weten dat ze erbij horen.

Hoe denkt u, als dat al het geval is, dat studenten het onderwerp dakloosheid of basisbehoeftenonzekerheid moeten aankaarten bij een universiteit waar ze zich aanmelden?

Wel, het zou deel moeten uitmaken van hun persoonlijke verklaringen — laat de universiteit weten dat ze dakloos zijn als ze solliciteren. Ik heb bij de meeste sollicitaties gezien dat er velden zijn waarin gevraagd wordt of studenten dakloos zijn. Als ze eenmaal op de school zijn, ontmoet dan de daklozen advocaat. De meeste dakloze studenten hebben programma’s op hun universiteit waar ze lid van zijn, zoals Guardian Scholars. Guardian Scholars werken met pleegjongeren, studenten in voogdij, en ik geloof ook dakloze jongeren.

Wat zijn enkele strategieën die studenten kunnen gebruiken om hun basisbehoeften onzekerheid of dakloosheid aan te pakken met universiteiten, professoren, en hun leeftijdsgenoten?

Om echt en eerlijk te zijn over hun situatie aan de juiste mensen, met inbegrip van hun professoren en leeftijdsgenoten. Om zich niet te verbergen in schaamte over hun situatie. Elke school heeft een ondersteuningssysteem, maar dat kan alleen helpen als ze van je situatie op de hoogte zijn. Er is veel schaamte in het dakloos zijn voor sommigen, maar nogmaals diensten kunnen niet gebeuren als niemand op de hoogte is.

Zijn er organisaties of middelen college studenten die geconfronteerd worden met basisbehoeften onzekerheid of dakloosheid kan verbinden met?

Elke school is anders, maar daklozen diensten bestaan.

Wat zijn specifieke manieren waarop scholen kunnen samenwerken met studenten en organisaties om het tarief van studenten die geconfronteerd worden met dakloosheid of basisbehoeften onzekerheid tijdens de universiteit te verlagen?

Ze kunnen ervoor zorgen dat studenten op de hoogte zijn van hun diensten. Ze kunnen studenten ook laten weten welke literatuur voor hen beschikbaar is en waar ze terecht kunnen voor deze diensten.

Wat zijn manieren waarop universiteiten studenten kunnen ondersteunen die geconfronteerd worden met basisbehoeftenonzekerheid of dakloosheid terwijl ze aanwezig zijn?

Ze kunnen hen toestaan om gratis op de campus te verblijven tijdens pauzes en in de zomer. Ze kunnen ook gratis voedselprogramma’s aanbieden.

Enige laatste gedachten voor ons?

SRA-studenten zijn niet dakloos tijdens schooltijd — ze moeten allemaal een plek hebben om te wonen. Bovendien gebruikt SRA haar middelen en zorgt ervoor dat geen enkele student dakloos is tijdens de schoolpauzes, wat anders misschien niet het geval zou zijn.

Over Lisa Kossiver

Studieadviseur van Students Rising Above Lisa Kossiver is sinds 2002 betrokken bij Students Rising Above, toen ze voor het eerst in de Raad van Bestuur zat. In 2004 nam ze de rol van Student Outreach and Selection Chair op zich, en in 2005 werd ze Student Advisor. Als Student Advisor heeft Lisa meer dan 50 SRA-studenten geholpen met het behalen van een universitair diploma en met het betreden van de arbeidsmarkt. Naast haar functies bij SRA is Lisa al meer dan 30 jaar actief in het onderwijs, waar ze Hebreeuws onderwees toen ze nog studeerde, en wiskunde en computerwetenschappen onderwees in zowel openbare als particuliere scholen. Lisa is afgestudeerd aan de Ohio State University met een BS in computer- en informatiewetenschappen en behaalde haar onderwijsbevoegdheid aan de San Francisco State University.

Students Rising Above

De in de San Francisco Bay Area gevestigde Students Rising Above doorbreekt sociale en economische cycli van armoede door positieve veranderingen in onze samenleving te versnellen en een meer diverse en representatieve beroepsbevolking te creëren. De organisatie doet dit door jongeren in achtergestelde gemeenschappen en scholen in staat te stellen toegang te krijgen tot en uit te blinken in sociale, academische en economische mogelijkheden.

Lees meer Terug naar inhoudsopgave

5 Darius Aikens – Lid van Students Rising Above

Mensen begrijpen niet dat het voor iemand heel moeilijk kan zijn om hulp te vragen. Bovendien bestaat er geen homogeen verhaal over onzekerheid in basisbehoeften. Ieders ervaring is anders.

Door Darius Aikens Lid van Students Rising Above

Meer informatie over Darius Aikens

Kunt u ons vertellen over uw geschiedenis en ervaring als student die dakloos is geweest en/of te maken heeft gehad met basisbehoeftenonzekerheid? Wat heeft deze uitdagingen u geleerd? Hoe heeft u ze overwonnen?

Ik overwon mijn uitdagingen door mezelf te vergeven voor het zelfopgelegde trauma van mezelf de schuld geven voor mijn omstandigheid. Bovendien heb ik alle lessen benut die ik had geleerd en ze toegepast op nieuwe ervaringen.

Waren er academische uitdagingen waarmee u werd geconfronteerd die uw leeftijdsgenoten niet ervoeren, gezien uw woonsituatie?

Mijn K-12 opleiding speelde niet de meest belangrijke rol in termen van mijn intellect. Het was dus meer een spel, en de waarheid is dat ik niet genoeg moeite heb gedaan om mijn academische capaciteiten te laten zien. Mijn woonsituatie maakte het wel moeilijk, maar niet onmogelijk.

Wat begrijpen mensen niet over dakloosheid en specifiek over studenten die dakloos zijn of geconfronteerd worden met basisbehoeftenonzekerheid?

Mensen begrijpen niet dat het voor iemand heel moeilijk kan zijn om hulp te vragen. Bovendien is er geen homogeen verhaal over basisbehoeftenonzekerheid. Iedereen heeft een andere ervaring. Ten slotte willen mensen die in basisbehoeften verkeren niet dat mensen de verlossersmentaliteit toepassen bij hun inspanningen om de gemeenschap te helpen. Het is noodzakelijk dat de hoofdoorzaak van waarom ze basisbehoeftenonzekerheid of dakloosheid ervaren, wordt aangepakt, omdat het anders zal blijven gebeuren.

Hoe kunnen middelbare scholen of gemeenschappen ondersteuning bieden aan studenten die te maken hebben met basisbehoeftenonzekerheid of dakloosheid?

Ga er niet van uit dat iedereen geen behoeftenonzekerheid ervaart, tenzij ze om hulp vragen. Dat kan zeer problematisch zijn omdat, zoals eerder gezegd, het uiterst ongemakkelijk en mogelijk onveilig kan zijn om hulp te zoeken.

Hoe beïnvloedde het feit dat u dakloos was en/of in uw basisbehoeften zat, uw aanmelding voor de universiteit?

Zoals het gezegde luidt: “Je hebt een dorp nodig om een kind op te voeden.” Gelukkig, toen het aankwam op het indienen van college aanvragen, had ik de Studenten Rising Above dorp om me te steunen door het hele proces.

Wat zou u tegen medestudenten zeggen die te maken hebben gehad met dakloosheid of onzekerheid over basisbehoeften en die niet geloven dat het mogelijk is om naar de universiteit te gaan?

Ik zou hen aanmoedigen om de ervaring van moeilijkheden niet synoniem te maken met de aard van onmogelijkheid.

Hoe vond je, als dat al het geval was, waren de beste manieren om het onderwerp dakloosheid of basisbehoeftenonzekerheid met universiteiten aan te pakken terwijl je solliciteerde?

UCLA heeft een prachtig programma genaamd Bruin Guardian Scholars, dat openstaat voor huidige en voormalige studenten, evenals voormalige pleegjongeren. Dit programma biedt geweldige middelen, zoals het betalen voor studieboeken, en zelfs het toestaan van prioritaire inschrijving voor studenten die deel uitmaken van het programma.

Wat zijn enkele strategieën die studenten kunnen gebruiken om hun dakloosheid of basisbehoeften onzekerheid aan te pakken met universiteiten, professoren, en hun leeftijdsgenoten?

Het varieert op basis van de omstandigheid en waar ze naar school gaan. Het is dus noodzakelijk dat instellingen voor hoger onderwijs meer steun bieden aan studenten van alle familiale en sociale achtergronden.

Wat zijn enkele manieren waarop universiteiten en medestudenten studenten kunnen helpen die te maken hebben gehad met dakloosheid of basisbehoeftenonzekerheid tijdens deze overgangstijd op de universiteit?

Laat studenten weten dat ze niet alleen zijn en zorg ervoor dat die woorden worden gekoppeld aan actie door hen voor te lichten over de verschillende middelen die voor hen beschikbaar zijn. Die moeten toegankelijk zijn.

Over Darius Aikens

Lid van Students Rising Above Darius Aikens komt uit Oakland, Californië. Momenteel studeert hij politieke wetenschappen en Afro-Amerikaanse studies aan de UCLA. Tijdens Darius’ middelbare schooljaar werd hij dakloos en ging hij van de ene naar de andere vriend op de bank surfen. Nadat hij in contact was gekomen met Students Rising Above, een nonprofit in San Francisco Bay Area die toegang biedt tot hogescholen en carrières, werd Darius gekoppeld aan een professionele adviseur en loopbaanmentor die hem 5 jaar begeleidde bij het volgen van een universitaire opleiding.

Lees meer Terug naar inhoudsopgave

Contact

Als u vragen of feedback over deze collectie hebt, of wilt deelnemen aan een toekomstig panel, neem dan contact met ons op via onderstaande link.

Neem contact met ons op

Toepassing op college

Volgens de National Association for the Education of Homeless Children and Youth ondervinden jongeren die dakloos zijn of in basisbehoeften verkeren, verschillende belemmeringen bij het solliciteren naar college. Pleegkinderen kunnen ook in het nadeel zijn als zij niet onder de hoede van ondersteunende pleegouders leven.

Een van deze obstakels is een fundamenteel gebrek aan steun van volwassenen die hen kunnen begeleiden bij het zoeken naar scholen en het verzamelen van aanvraagmateriaal. Velen hebben ook moeite met het invullen van de Free Application for Federal Student Aid (FAFSA) -formulieren, die nodig zijn om in aanmerking te komen voor federale financiële hulp. Kosten voor toelatingsexamens en huisvestingsdeposito’s vormen ook een aanzienlijke last.

Homeeless of basisbehoeften onzekere college aanvragers kunnen in staat zijn om noodleningen of noodsubsidiehulp van het bureau voor financiële hulp van hun school te beveiligen. Sommige hogescholen en universiteiten houden een beperkte kasreserve aan voor studenten die met financiële problemen worden geconfronteerd. In sommige gevallen zal de school ook in staat zijn om een voorschot op de financiële hulp te verstrekken. Studenten worden ook aangemoedigd om te informeren naar on-campus voedsel pantry’s, die voedzaam voedsel te verstrekken aan studenten in nood. Deze middelen kunnen dakloze en basisbehoeften onzekere studenten een broodnodige boost geven voordat hun financiële hulp arriveert.

Application Fees and Waivers

Volgens U.S. News & World Report kost de typische schoolaanvraag $ 50, maar veel instellingen rekenen $ 70 of meer per aanvraag. Deze kosten worden niet terugbetaald. Aanvragers met een laag inkomen, waaronder daklozen of mensen die het risico lopen dakloos te worden, kunnen echter vaak van inschrijving worden vrijgesteld. Aankomende studenten moeten contact opnemen met het toelatingspersoneel van de school voor informatie over vrijstellingen van aanmelding. In de afgelopen jaren hebben sommige scholen beleid ingesteld waarin staat dat studenten niet hoeven te betalen voor hun aanvraag noch een aanvraagkostenvrijstelling te verkrijgen.

Standaardtestkostenvrijstellingen zijn ook beschikbaar voor studenten met een laag inkomen. Zowel de SAT als de ACT bieden vrijstellingen voor examenkandidaten uit gezinnen met een laag inkomen, inclusief degenen die overheidsbijstand ontvangen of in door de federale overheid gesubsidieerde openbare huisvesting wonen. Sommige scholen bieden studenten de mogelijkheid vrijstelling van huisvestingskosten aan te vragen. Hierdoor kunnen zij een woonruimte reserveren in een on-campuswoning zonder de borg te betalen, die normaal $150 tot $300 kost, hoewel studenten met een uitstaande schuld bij de school hier mogelijk niet voor in aanmerking komen. Vrijstellingsformulieren voor huisvestingsdeposito’s zijn meestal beschikbaar op de website van de school.

Financial Aid and the FAFSA for Homeless Students

Financial aid for homeless students is beschikbaar. Studenten moeten een FAFSA invullen en indienen om in aanmerking te komen voor leningen, beurzen en andere vormen van financiële hulp van de federale overheid. Aanvragers van de FAFSA kunnen ook in aanmerking komen voor staats- en institutionele subsidies en beurzen.

Aanvragers van de FAFSA wordt gevraagd om gedetailleerde informatie te verstrekken over hun inkomsten en financiële geschiedenis. Vereiste documenten zijn onder meer federale belastingaangiften en W-2-formulieren, bankafschriften, en verslagen van investeringen en onbelaste inkomsten. Als de aanvrager voor belastingdoeleinden als afhankelijk wordt beschouwd, moet hij dezelfde documenten van zijn ouders of voogden indienen. Deze informatie wordt gebruikt om de verwachte gezinsbijdrage (Expected Family Contribution, EFC) te berekenen, die bepaalt hoeveel steun de aanvrager zal ontvangen.

Het kan echter voorkomen dat studenten met bijzondere omstandigheden geen informatie voor hun ouders of voogden hoeven in te dienen. Dit staat bekend als een dependency override, en FAFSA-aanvragers die aangeven dat ze dakloos zijn of het risico lopen dakloos te worden, kunnen hiervoor in aanmerking komen. Een student wordt als dakloos beschouwd als hij geen vaste, adequate huisvesting heeft. Hieronder vallen mensen die in opvangcentra, motels, auto’s of parken wonen, maar ook mensen die tijdelijk bij andere mensen inwonen. De dependency overrides worden ook toegekend aan studenten die mishandelende ouders of voogden ontvluchten, maar ze zijn niet beschikbaar voor studenten wier ouders of voogden financiële steun weigeren.

Een student wordt als dakloos beschouwd als hij geen vaste, toereikende huisvesting heeft. Hieronder vallen studenten die in opvangcentra, motels, auto’s of parken wonen, maar ook studenten die tijdelijk bij andere mensen inwonen.

Financial Aid Administrators (FAA’s) bepalen van geval tot geval of een student dakloos is. De FAA zal ook de uiteindelijke beslissing nemen voor dakloze aanvragers die geen verificatie van hun status kunnen krijgen van een dakloze jongeren liaison, Runaway and Homeless Youth Act (RHYA) provider, of U.S. Department of Housing and Urban Development (HUD) provider. Aanvragers ontvangen pas een definitieve EFC, die voor alle aanvragers vereist is, nadat een FAA hun dependency override heeft goedgekeurd. Zonder deze goedkeuring moet de aanvrager ouderlijke informatie verstrekken om hun EFC te berekenen.

Ongeacht de dependency override, moeten dakloze FAFSA-aanvragers hun eigen financiële informatie indienen. Alleenstaanden met een jaarlijks inkomen van minder dan $ 10.400 hoeven geen belastingaangifte te doen. Zelfstandige studenten die geen belastingaangifte hebben gedaan omdat zij daartoe niet verplicht waren, moeten “not going to file” selecteren in het gedeelte belastingaangifte van de FAFSA. Aanvragers die verlenging hebben gekregen van de IRS moeten hetzelfde doen, hoewel ze hun FAFSA-gegevens moeten bijwerken wanneer de verlenging afloopt. Studenten die $10.400 of meer verdienen maar geen belastingaangifte hebben gedaan of geen verlenging hebben gekregen, hebben een ongeoorloofd verzuim begaan en komen niet in aanmerking voor federale financiële hulp. Om in aanmerking te komen voor federale steun op een later tijdstip, zullen deze personen een betalingsplan met de IRS moeten opzetten.

Aanvragers die hun belastingen via een belastingvoorbereider hebben ingediend, kunnen normaal gesproken gratis kopieën van eerdere aangiften krijgen, maar degenen die rechtstreeks bij de Internal Revenue Service indienen, moeten $ 50 betalen voor elke gevraagde kopie. Het kan ook zijn dat zij contact moeten opnemen met hun bank voor afschriften, die gratis verkrijgbaar zouden moeten zijn. Wie geen computer heeft, kan in de plaatselijke bibliotheek een computer gebruiken om deze documenten op te vragen. Bij de meeste bibliotheken is internettoegang gratis met een geldige bibliotheekkaart, hoewel sommige bibliotheken kosten in rekening brengen voor afgedrukte documenten.

FAFSA-formulieren zijn op doorlopende basis beschikbaar. Studenten die federale steun zoeken, kunnen de formulieren vanaf oktober voorafgaand aan het begin van het volgende academische jaar invullen en moeten het formulier uiterlijk op 30 juni van hetzelfde academische jaar indienen. Het venster voor het academisch jaar 2018-19 is 17 oktober 2017 tot 30 juni 2019. Correcties of updates van het formulier moeten uiterlijk op 14 september 2019 worden ingediend. Naast deze federale deadlines, leggen sommige staten eerdere deadlines op voor bepaalde toekenningen. Studenten moeten ook controleren of er institutionele hulpdeadlines zijn op de school die ze van plan zijn te bezoeken.

Scholarships for At-Risk Students

Expand All

NAEHCY Scholarship Fund

Wie kan aanvragen: De National Association for the Education of Homeless Children and Youth biedt deze studiebeurs aan dakloze kinderen die van plan zijn een postsecundaire graad te behalen. Een boekenvergoeding is inbegrepen bij alle studiebeurstarieven.
Aantal: $2.500 per ontvanger
Bekijk Studiebeurs

SchoolHouse Connection Youth Leadership and Scholarship Program

Wie kan zich aanmelden: Deze studiebeurs is beschikbaar voor jongeren die dakloosheid hebben ervaren. Kandidaten moeten senioren zijn van de middelbare school, GED-ontvangers, of studenten die een tussenjaar afronden en van plan zijn om voor het eerst naar de universiteit te gaan. Studenten zonder papieren komen ook in aanmerking. Elk jaar worden er tien beurzen toegekend.
Aantal: $2.000 per ontvanger
Bekijk Studiebeurs

Que Llueva Café Studiebeurs

Wie kan een aanvraag indienen: Deze beurs wordt aangeboden aan immigranten zonder papieren die de middelbare school hebben afgemaakt of een GED hebben behaald en voor het komende schooljaar staan ingeschreven bij een erkende instelling. Studenten die momenteel aan een hogeschool studeren, komen niet in aanmerking. Deze beurs heeft in zijn tienjarig bestaan al meer dan 90.000 dollar aan financiële steun toegekend.
Aantal: Verschilt per ontvanger
Bekijk Studiebeurs

Horatio Alger Association State Scholarships

Wie kan zich aanmelden: Elk jaar wordt per Amerikaanse staat één student voor deze beurs geselecteerd. Kandidaten moeten middelbare scholieren zijn die blijk geven van een grote financiële behoefte en die in hun jonge leven grote obstakels hebben overwonnen. Een minimum GPA van 2,0 en het staatsburgerschap van de VS zijn vereist.
Aantal: Tot $10,000 per ontvanger
View Scholarship

Family Fellowship

Wie kan zich aanmelden: Deze beurs, beschikbaar via Together We Rise en de Fund II Foundation, wordt aangeboden aan jongeren in pleegzorg. Studenten die voor de beurs worden geselecteerd, ontvangen vijf jaar lang volledig collegegeld, een maandelijkse toelage voor huisvesting, en persoonlijke en loopbaanmentoren die studenten begeleiden tijdens en na de studie.
Aantal: Tot 90.000 dollar per ontvanger
View Scholarship

Winners for Life Foundation Scholarships

Wie kan zich aanmelden: Winners for Life is een liefdadigheidsstichting die hulp biedt aan risicovolle en kansarme jongeren. De organisatie kent elk jaar meer dan 100 studiebeurzen toe. Alle beurzen worden via lokale scholen verstrekt, en kandidaten moeten contact opnemen met hun begeleidingsadviseur voor meer informatie.
Aantal: Verschilt per ontvanger
Bekijk Studiebeurs

Foster Care to Success Sponsored Scholarships

Wie kan aanvragen: Sinds 2000 heeft FC2S meer dan $15 miljoen aan studiebeurzen toegekend aan meer dan 2.000 ontvangers in alle 50 staten. Kandidaten moeten jongeren in pleegzorg zijn. De door de organisatie gesponsorde studiebeurzen zijn onder andere bedoeld voor community college en universiteitsstudenten.
Aantal: $1,500 tot $5,000
View Scholarship

Take Stock in Children

Wie kan zich aanmelden: Deze liefdadigheidsstichting uit Florida werd in 1995 opgericht om kinderen te helpen aan armoede te ontsnappen en postsecundair onderwijs te volgen. De stichting heeft met meer dan 800 scholen in de staat samengewerkt. Begunstigden komen in aanmerking voor een studiebeurs, evenals mentorschap en loopbaanbegeleiding terwijl ze zijn ingeschreven.
Aantal: Verschilt per ontvanger
Bekijk Studiebeurs

Beat the Odds Program

Wie kan zich aanmelden: Dit studiebeursprogramma, gesponsord door het Children’s Defense Fund, is bedoeld voor middelbare scholieren die enorme tegenslagen hebben overwonnen en academische uitmuntendheid hebben bereikt. De ontvangers worden geselecteerd uit vijf staten: Californië, Minnesota, New York, Ohio, en Texas, alsmede het District of Columbia.
Aantal: Varieert per staat en ontvanger
Bekijk Studiebeurs

Casey Family Services Alumni Studiebeurs

Wie kan zich aanmelden: Deze beurs is beschikbaar voor jongeren uit Maryland of de zes staten van New England die pleegzorg-, voogdij- of adoptiediensten hebben ontvangen van Casey Family Services. Kandidaten moeten tussen de 16 en 49 jaar oud zijn en een bachelor- of masterdiploma van een erkende school behalen of van plan zijn dat te gaan doen.
Aantal: Tot $10,000
Bekijk Studiebeurs

Oplossingen en diensten beschikbaar voor risicostudenten

Housing Assistance

2-1-1

Dit gratis nummer verbindt bellers met hulpbronspecialisten uit de gemeenschap. Meer dan 200 instanties, waaronder de United Way, zijn bij dit nummer aangesloten. Beschikbare diensten omvatten huur en nutsvoorzieningen bijstand, gesubsidieerde huisvesting, en de toegang tot noodopvang.

Low-Rent Apartment Search

Het Amerikaanse ministerie van huisvesting en stedelijke ontwikkeling (HUD) subsidieert appartement eigenaren, waardoor ze eenheden aan te bieden tegen gereduceerde huurtarieven. HUD biedt deze landelijke aggregator van gesubsidieerde appartementen en huurwoningen. Appartementzoekers kunnen deze tool gebruiken om potentiële eenheden te lokaliseren en rechtstreeks contact op te nemen met de beheerder.

Housing Opportunities for Persons with AIDS

Daklozen lopen een verhoogd risico op het oplopen van HIV, het virus dat AIDS veroorzaakt. Het HOPWA-programma biedt huisvestingssteun voor iedereen die met HIV/AIDS leeft, inclusief universiteitsstudenten. Het programma omvat ook chemische afhankelijkheid en geestelijke gezondheidszorg behandeling, voedingsadviezen, en arbeidsbemiddeling diensten.

Projects for Assistance in Transition from Homelessness

De Substance Abuse and Mental Health Services Administration werkt samen met bijna 500 lokale organisaties in het hele land om diensten te verlenen aan mensen die dakloos zijn als gevolg van middelenmisbruik en/of psychische aandoeningen. Deze diensten omvatten doorverwijzingen voor huisvesting.

Recovery Support Strategic Initiative

Een ander initiatief van de SAMHSA, dit programma werkt samen met mensen die herstellen van middelenmisbruik en/of psychische aandoeningen, evenals hun gezinnen, met als doel het bevorderen van de individuele gezondheid, het veiligstellen van huisvesting om hun herstel te ondersteunen, en het elimineren van belemmeringen voor werkgelegenheid en onderwijs.

Food and Nutritional

Supplemental Nutrition Assistance Program (SNAP)

Beheerd door het Amerikaanse ministerie van Landbouw, SNAP biedt financiering voor de aankoop van voedsel aan daklozen en huishoudens met een laag inkomen. Het programma was vroeger bekend als het Food Stamp Program. In aanmerking komende ontvangers kunnen alle voedsel kopen dat thuis zal worden geconsumeerd, evenals zaden en planten die eetbaar voedsel dragen.

Special Supplemental Nutrition Program for Women, Infants, and Children (WIC)

Deze dienst biedt subsidies voor de aankoop van voedsel, verwijzingen naar de gezondheidszorg en voedingseducatieprogramma’s voor zwangere vrouwen met een laag inkomen, vrouwen die borstvoeding geven en kraamvrouwen, evenals risicokinderen van vijf jaar en jonger. In aanmerking komen is gebaseerd op de grootte van het gezin en hun netto wekelijks inkomen.

Feeding America

Feeding America is een landelijk netwerk dat bestaat uit 200 voedselbanken en 60.000 voedselpantry’s die maaltijden verstrekken aan daklozen en mensen met een laag inkomen. Ruwweg één op de zeven Amerikanen ontvangt maaltijden van deze faciliteiten. Hun website helpt mensen bij het vinden van voedselbanken en pantry’s in hun gemeenschap.

FoodPantries.org

Studenten die geconfronteerd worden met dakloosheid en basisbehoeften onzekerheden kunnen deze site gebruiken om voedselbanken, gaarkeukens, en non-profit organisaties gewijd aan het verstrekken van voedsel hulp te vinden. Naast een landelijke zoekfunctie, kunnen bezoekers van de site ook toegang krijgen tot informatie over de overheid en non-profit kruideniersprogramma’s.

The Campus Kitchens Project (CKP)

The CKP exploiteert door studenten geleide, on-campus keukens die daklozen en mensen met een laag inkomen bedienen op meer dan 60 hogescholen en universiteiten in het hele land. De keukens onderhouden ook tuinen en coördineren voedingsvoorlichtingsprogramma’s binnen hun lokale gemeenschappen.

Vervoer en levensonderhoud

Gesubsidieerde buspassen

Dakloze studenten en studenten met een laag inkomen kunnen in aanmerking komen voor gesubsidieerde of gratis buspassen via human service-agentschappen in hun lokale gemeenschap. Deze bureaus ontvangen meestal een groot deel van de financiering van de federale, staat, en / of lokale overheid subsidies. Deze buspassen kunnen gunstig zijn voor studenten die naar de campus pendelen, evenals voor afgestudeerden die werk zoeken.

Child Care and Development Fund (CCDF)

Dit federale programma biedt hulp aan gezinnen met een laag inkomen met werkende ouders die kinderopvang nodig hebben. In aanmerking komende ontvangers moeten de ouders of primaire verzorgers zijn van kinderen jonger dan 13 jaar, of kinderen jonger dan 19 jaar met een handicap of andere aandoeningen waardoor ze niet in staat zijn om voor zichzelf te zorgen.

Office of Child Care

Daklozen of studenten met een laag inkomen en jonge kinderen kunnen in aanmerking komen voor kinderopvangsubsidies en hulpdiensten via het ministerie van gezondheid en sociale diensten van hun staat. De Office of Child Care biedt deze nationale lijst met afdelingscontactinformatie voor alle 50 staten, het District of Columbia, en Amerikaanse territoria.

Low Income Home Energy Assistance Program

LIHEAP is een federaal gefinancierd programma dat maandelijkse energierekeningen subsidieert voor gezinnen met een laag inkomen. Andere diensten zijn onder meer hulp bij energiecrises, maar ook verwering en andere reparaties en verbeteringen aan woningen. De LIHEAP wordt aangeboden in alle 50 staten en territoria van de VS. Neem voor meer informatie contact op met het plaatselijke National Energy Assistance Referral-kantoor.

Rural Rental Assistance

Veel hogescholen en universiteiten in de V.S. zijn gevestigd in landelijke gemeenschappen. Beheerd door de USDA, het Rural Rental Assistance programma subsidieert de maandelijkse kosten voor lage inkomens waarvan de huur meer dan 30% van hun maandelijkse inkomen. Aanvragers kunnen contact opnemen met hun lokale USDA Rural Development-kantoor voor meer informatie.

Geestelijke gezondheid en medische zorg

Medicaid en Children’s Health Insurance Program (CHIP)

Medicaid en CHIP bieden gratis of goedkopere ziektekostenverzekering aan miljoenen mensen in het hele land, waaronder daklozen en gezinnen met lage inkomens. Kandidaten dienen een aanvraag in bij de Health Insurance Marketplace. Als ze in aanmerking komen, zal hun informatie worden doorverwezen naar het agentschap in hun staat van verblijf.

National Healthcare for the Homeless Council

Deze organisatie biedt ondersteuning aan meer dan 200 openbare gezondheidscentra die zich in alle 50 staten bevinden. De website bevat een landelijke directory van gezondheidscentra waar daklozen en hun gezinnen terecht kunnen voor behandeling en ondersteunende diensten.

ULifeline

ULifeline is een gratis, vertrouwelijke hotline die studenten in staat stelt om ondersteuning en diensten te ontvangen voor mentale en emotionele gezondheidsproblemen. Gecreëerd door het Jed Project, een organisatie gewijd aan het ondersteunen van studenten, ULifeline werkt op meer dan 1.500 hogescholen en universiteiten in het hele land.

Behavioral Health Treatment Services Locator

Veel dakloze en basisbehoeften onzekere individuen worstelen met alcoholisme, opioïde verslaving, en andere middelenmisbruik problemen. De Substance Abuse and Mental Health Services Administration biedt een locator tool die sitebezoekers verbindt met gedragsgezondheidsbehandelingsdiensten in hun lokale gemeenschap.

Campus Health Centers

Studenten die dakloos zijn of in basisbehoeften verkeren, worden aangemoedigd om hun on-campus gezondheidscentrum te bereiken als ze medische of geestelijke gezondheidsproblemen ervaren. Veel scholen bieden gratis of gereduceerde ziektekostenverzekeringen en goedkope behandelings- en begeleidingsopties aan ingeschreven studenten.

Government Assistance Programs

Social Security Disability Insurance (SSDI)

De federale overheid biedt een socialezekerheidsverzekering voor arbeidsongeschiktheid en uitkeringen aan individuen die niet kunnen werken als gevolg van medische aandoeningen. Om in aanmerking te komen, moeten aanvragers 18 jaar oud zijn en momenteel geen andere socialezekerheidsuitkeringen ontvangen. De aanvraag voor arbeidsongeschiktheidsuitkeringen is online beschikbaar.

Veteranenuitkeringen (pensioen, dienstongeschiktheid, of GI Bill)

Bijna 40.000 Amerikaanse militaire veteranen zijn dakloos, volgens de National Alliance to End Homelessness. Opgericht onder de Servicemen’s Readjustment Act van 1944, biedt de G.I. Bill educatieve hulp aan militaire veteranen, militairen en afhankelijke personen. Kandidaten hebben toegang tot informatie over onderwijsprogramma’s en kunnen de voordelen op verschillende scholen onderzoeken met behulp van een vergelijkingstool die te vinden is op de website van het Amerikaanse ministerie van Veteranenzaken.

Earned Income Tax Credit

Bekend als de EITC of EIC, dit belastingkrediet richt zich op werkende individuen die in aanmerking komen als midden- of laag inkomen. Om in aanmerking te komen voor de EITC, moeten alleenstaanden zonder kinderen in het voorgaande belastingjaar minder dan $ 15.010 verdienen. Deze beperkingen worden aangepast voor gehuwde individuen, evenals gezinnen met kinderen.

Supplemental Security Income (SSI)

Gefinancierd met fondsen van de Amerikaanse schatkist, biedt SSI maandelijkse uitkeringen aan personen met een laag inkomen die gehandicapt, blind of ouder dan 65 jaar zijn. De maandelijkse uitkeringen kunnen worden gebruikt om voedsel, onderdak, kleding en andere essentiële uitgaven te betalen. SSI ontvangers kunnen ook in aanmerking komen voor Medicaid bijstand om te helpen betalen voor doktersbezoeken, voorgeschreven medicijnen, en andere medische diensten.

Tijdelijke Bijstand voor behoeftige gezinnen (TANF)

Het TANF-programma biedt financiële bijstand aan gezinnen met een laag inkomen. Naast contante betalingen omvatten andere diensten hulp bij kinderopvang en begeleiding bij de voorbereiding op een baan. De uitkeringen worden op het niveau van de staat beheerd. Kandidaten kunnen een aanvraag voor TANF-uitkeringen indienen bij hun staats- of lokale welzijnskantoor.

Gebruik van bijstand onder respondenten die in het afgelopen jaar dakloos waren
2-jarige instellingen 4-jarige instellingen .Jaar Instellingen
Elke vorm van bijstand 64% 48%
Medicaid of Openbare Ziekteverzekering 40% 22%
Belastingteruggaven (inclusief Earned Income Tax Credit) 26% 24%
Supplemental Nutrition Assistance Program (SNAP) 29% 15%
Women, Zuigelingen, and Children (WIC) 9% 3%
Housing Assistance 8% 5%
Utility Assistance 7% 4%
Social Security Disability Insurance (SSDI) 7% 4%
Child Care Assistance 8% 4%
Veterans Benefits (pensioen, service handicap, of GI Bill) 4% 5%
Transport Assistance 8% 4%
Unemployment Compensation/Insurance 4% 3%
Supplemental Security Income (SSI) 4% 3%
Temporary Assistance for Needy Families (TANF) 6% 2%

Bron: Wisconsin Hope Lab

Additional Resources for At-Risk Students

  • National Law Center on Homelessness & Armoede: Deze non-profit organisatie biedt juridisch advies en diensten aan meer dan 3,5 miljoen dakloze gezinnen. De website van het Law Center bevat informatie en middelen met betrekking tot rechten op huisvesting, burgerrechten voor mensen die dakloos zijn, en jeugd- en onderwijsrechten.
  • Nationale Coalitie voor Daklozen: Deze coalitie probeert mensen die dakloos zijn of dakloos zijn geweest in contact te brengen met activisten, pleitbezorgers en dienstverleners in hun lokale gemeenschappen. De NCH biedt hulpbronnen voor verschillende groepen die onevenredig zwaar worden getroffen door dakloosheid, zoals ouderen, jongeren, veteranen en leden van de LGBT-gemeenschap.
  • Klachtenprocedure eerlijke huisvesting: Veel mensen die dakloos zijn of in basisbehoeften verkeren, krijgen te maken met discriminatie wanneer ze proberen huisvesting voor zichzelf te vinden. Getroffen personen kunnen kosteloos een officiële klacht indienen bij de HUD. Deze pagina op de HUD-website beschrijft stap voor stap de procedure voor het indienen en opvolgen van deze klachten.
  • McKinney-Vento Homeless Assistance Act: Deze wet, die in 1987 is ondertekend, is het belangrijkste stuk wetgeving met betrekking tot de onderwijsrechten van dakloze kinderen en jongeren. Deze gids, gepubliceerd in 2017, gaat in op veel voorkomende vragen en zorgen over de wet, waaronder zaken met betrekking tot collegestudenten, zoals vrijstelling van collegegeld en financiële hulp.
  • State Coordinators for Homeless Education: Federale wetgeving vereist dat elke staat een coördinator voor daklozenonderwijs benoemt die verantwoordelijk is voor de uitvoering en naleving van de McKinney-Vento Homeless Assistance Act. Het National Center for Homeless Education biedt een interactieve kaart met links naar contactinformatie over de staatscoördinator, evenals statistieken over dakloze studenten voor elke staat.

Addressing the Issues

What University Students Can Do

Postsecundaire studenten kunnen hun dakloze leeftijdsgenoten en andere leden van hun gemeenschap die in basisbehoeften verkeren op verschillende manieren ondersteunen. Programma’s zoals het Campus Kitchen Project stellen hen in staat om op de campus voedselbanken en pantry’s te implementeren en te beheren waar mensen maaltijden en voedingsvoorlichting kunnen krijgen. Ze kunnen ook deelnemen aan door studenten geleide organisaties, zoals Challah for Hunger, die het bewustzijn over voedselonzekerheid op en buiten de campus verhogen. Studenten worden aangemoedigd om clubs en organisaties op hun school te onderzoeken die opkomen voor dakloze bevolkingsgroepen en hen van dienst zijn.

Daarnaast kunnen studenten hun dakloze medestudenten helpen door ondersteunende netwerken te creëren die voedsel verstrekken en maaltijden serveren. Het is ook gunstig voor studenten om on-campus trainingsprogramma’s te leiden die de effecten van basisbehoeftenonzekerheid op collegestudenten benadrukken, zoals SNAP en andere hulpprogramma’s gericht op daklozen en mensen met een laag inkomen.

Wat universiteiten kunnen doen

Zoals opgemerkt in een recent artikel van Circa, begrijpen veel hogescholen en universiteiten niet de volledige omvang van dakloosheid onder studenten op hun campus. Schoolbestuurders moeten bewijzen verzamelen en studentenenquêtes houden om deze kwestie volledig te begrijpen. Het Wisconsin HOPE Lab biedt een gids voor enquêtepraktijken en -strategieën. Het rapport Still Homeless and Hungry in College moedigt campusambtenaren ook aan om commissies en taakgroepen te vormen die dit probleem aanpakken, en om programma’s te creëren die zijn gewijd aan het helpen van dakloze en basisbehoeftenonzekere studenten.

Veel hogescholen en universiteiten werken samen met lokale voedselbanken, liefdadigheidsorganisaties en andere entiteiten die daklozen en mensen met een laag inkomen bedienen. Deze partnerschappen kunnen scholen helpen gratis of goedkope huisvesting, maaltijdbonnen en andere diensten aan deze studenten te bieden.

Wat wetgevers kunnen doen

Volgens het rapport Still Homeless and Hungry in College is financiële hulp alleen vaak onvoldoende voor studenten om zichzelf te voeden en te huisvesten. Beleidsmakers kunnen dit probleem beteugelen door stimulansen te ontwikkelen voor hogescholen en universiteiten om academisch succes, het voltooien van diploma’s en postdoctorale werkgelegenheid te ondersteunen. Wetgevers kunnen ook de werkvereisten voor SNAP-bijstand wijzigen, die onbetaalbaar kunnen zijn voor studenten die lessen volgen.

Het verkrijgen van financiële hulp kan moeilijk zijn voor dakloze studenten die verklaren onafhankelijk te zijn van hun ouders. Het corrigeren van het complexe Title IV-systeem zou het proces van het ontvangen van afhankelijkheidsoverbruggingen en het in aanmerking komen voor financiële hulp zonder informatie over het inkomen van de ouders kunnen vereenvoudigen. Beleidsmakers kunnen ook meer toezicht houden op de cijfers van de studiekosten, die worden gebruikt om te bepalen of een student voor financiële steun in aanmerking komt. In veel gevallen worden de COA-kosten te laag opgegeven.

Ten slotte kunnen wetgevers bestaande wetten uitbreiden die helpen de kosten van levensonderhoud voor dakloze studenten en studenten met een laag inkomen te financieren. Bijvoorbeeld, het wijzigen van het National School Lunch Program om voedselonzekere universiteitsstudenten op te nemen, zou miljoenen mensen helpen voeden die zich geen campusmaaltijden kunnen veroorloven.

“FAQs for Students in Need

Expand All

Moet ik een vast adres hebben om de FAFSA in te vullen?

Nee. Als u geen vast adres hebt, kunt u het formulier invullen door het adres op te geven waar u normaal post ontvangt. Opties zijn het adres van een vertrouwde vriend of familielid, evenals de school waar u naar toe gaat – hoewel u mogelijk toestemming moet krijgen om dit te doen en een systeem moet opzetten voor het ontvangen van post.

Moet ik de gegevens van mijn ouders hebben om de FAFSA in te vullen?

Nee. Studenten die als onafhankelijk worden beschouwd, kunnen een dependency override aanvragen, waardoor ze geen ouderlijke informatie hoeven te verstrekken. Dependency overrides worden per geval toegekend, maar de meeste dakloze studenten komen ervoor in aanmerking als zij kunnen aantonen dat zij alleenstaande dakloze jongeren zijn. Deze verificatie moet komen van een dakloze jongeren liaison, RHYA provider, of HUD provider.

Zijn er speciale financieringsprogramma’s voor dakloze studenten?

Homeeless college studenten kunnen in aanmerking komen voor Federal Perkins Loans, die zijn gereserveerd voor studenten met uitzonderlijke financiële behoeften. De vaste rentevoet voor deze leningen is 5%, en terugbetalingen hoeven niet te worden gedaan totdat de ontvanger afstudeert of de school verlaat, maar niet alle hogescholen en universiteiten honoreren deze leningen. Beurzen en studiebeurzen voor dakloze studenten en studenten met een laag inkomen kunnen een noodzakelijke aanvulling zijn op het inkomen, en sommige beurzen en studiebeurzen dekken alle collegegeld- en huisvestingskosten voor het hele studieprogramma van de ontvanger. Degenen die geen leningen, beurzen of subsidies kunnen krijgen, kunnen in aanmerking komen voor SNAP-uitkeringen, die maandelijkse contante betalingen bieden die worden gebruikt om voedsel te kopen, en gesubsidieerde of goedkope huisvesting via HUD.

Wat is het verschil tussen dakloosheid en onzekerheid op het gebied van huisvesting?

Volgens de Still Hungry and Homeless in College-enquête verwijst dakloosheid naar mensen die geen stabiele verblijfplaats hebben en verblijven in opvangcentra, verlaten gebouwen, auto’s of buiten. Onzekerheid op het gebied van huisvesting verwijst naar de bredere uitdaging van het niet regelmatig kunnen betalen van huur of nutsvoorzieningen, evenals de noodzaak om vaak te verhuizen. Ongeveer 36% van de respondenten gaf aan dat ze de afgelopen 30 dagen huisvestingsonzeker waren geweest, en 9% gaf aan dakloos te zijn.

Waar verblijven dakloze studenten tijdens hun studie?

In het rapport Still Hungry and Homeless in College wordt opgemerkt dat de meerderheid van de dakloze collegestudenten bij vrienden of familieleden verblijft, en ongeveer een derde bij een romantische partner. Voor anderen is de woonsituatie nijpender. Zoals uit onderstaande tabel blijkt, beweert 10% van de respondenten dat ze met iemand samenwonen met wie ze seks hebben gehad om aan een woning te komen. Anderen zeggen te hebben geslapen in ziekenhuizen of noodlokalen, verlaten gebouwen, opvangcentra en centra voor jeugddetentie of gevangenissen.

Jeugdinrichting of gevangenis 1%
Groepshuis 2%
Inrichting voor residentiële behandeling 2%
Trein/bus of trein/busstation 3%
Ziekenhuis of spoedeisende hulp 3%
Verlaten gebouw/leegstaande wooneenheid/ kraakpand 4%
24-restaurant/laundromat/andere detailhandel 4%
Shelter 8%
Overal buiten 8%
Overgangshuisvesting 9%
Huis van iemand waar ik seks mee had in in ruil voor huisvesting of overlevingsbehoeften 10%
Huis van buurman 10%
Anders huis huis 17%
Huis of appartement van een vreemde of iemand die ik niet goed ken 17%
Hotel, motel, of hostel 22%
Auto of ander voertuig 30%
Woning van vriend/vriendin 34%
Woning van familielid 51%
Woning van vriend(in)/buurman
Woning vanbuurman) 62%

TERUG NAAR BOVEN

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.