Als u in de herfst een kijkje nam bij USC’s mondhygiëneprogramma, zou u het misschien niet hebben herkend: Het heeft een aantal opmerkelijke veranderingen ondergaan.
Ten eerste, de klas is kleiner: 20 studenten vormen de Class of 2021.
“We zijn erg enthousiast omdat er meer gepersonaliseerd onderwijs komt en meer één-op-één tijd tussen studenten en faculteit,” zei Diane Melrose, professor klinische tandheelkunde en directeur van het mondhygiëneprogramma aan de Herman Ostrow School of Dentistry van USC. “Het programma is klinisch het beste in de Verenigde Staten, maar we verbeteren het en maken het nog beter dan het al was.”
Er zijn 330 geaccrediteerde programma’s voor mondhygiëne in het hele land, waarvan er 27 in Californië zijn gevestigd. De meeste bieden een associate’s degree tegen lagere kosten, maar geen van hen biedt studenten de enorme mogelijkheden die beschikbaar zijn op een grote universiteit als USC – en slechts twee andere mondhygiëneprogramma’s in Californië zijn gehuisvest binnen een tandheelkundige school.
We werken voortdurend samen en blijven op de hoogte van de nieuwste technologie in elk deel van de tandheelkunde.
Diane Melrose
“We willen het expertiseniveau van ons mondhygiëneprogramma benadrukken en het voordeel dat we hebben doordat het binnen de tandheelkundige school ligt,” zei Melrose. “We werken voortdurend samen en blijven op de hoogte van de nieuwste technologie in elk deel van de tandheelkunde. Omdat onze studenten zo betrokken zijn bij de communicatie en het uitleggen van dingen aan patiënten, is dat van vitaal belang. En ze krijgen deze informatie uit de eerste hand van wereldberoemde faculteitsleden.”
De faculteit mondhygiëne van USC wordt beschouwd als experts in het vak en reist vaak nationaal en internationaal om de nieuwste technieken en innovaties te onderwijzen. Het is deze expertise die het USC-programma opzij zet, waardoor studenten face-to-face mogelijkheden krijgen om te leren van de thought leaders van het beroep.
Een USC-opleiding geeft afgestudeerden ook een voordeel wanneer het tijd is om een baan te zoeken. “We krijgen zoveel telefoontjes omdat mensen weten hoe ons programma is, dus studenten hebben een geweldig netwerk,” zei Melrose.
Integratie is de sleutel voor alle tandheelkundige studenten
Het doel van het nieuwe model is om studenten mondhygiëne en tandheelkundige studenten te integreren, zodat ze zij aan zij werken zoals ze in een tandartspraktijk zouden doen. Studenten mondhygiëne en studenten tandheelkunde zullen ook samen cursussen en seminars volgen.
Diane Melrose geeft een lezing aan studenten mondhygiëne. Een van de veranderingen in het curriculum voorziet in kleinere klassen, waardoor meer persoonlijk, één-op-één onderwijs mogelijk wordt. (Foto/Hannah Benet)
“Het wordt een win-win situatie voor zowel de studenten tandheelkunde als de mondhygiënisten, want het is echt belangrijk dat ze leren samen te werken als een team om een succesvolle praktijk te hebben en optimale zorg te bieden aan de patiënten,” zei Melrose.
De mondhygiënestudenten kunnen tandheelkundige studenten leren over scaling, rootplaning en beoordeling, terwijl tandheelkundige studenten de mondhygiënestudenten de verschillende procedures zullen leren die ze uitvoeren. “Ze werken samen met dezelfde patiënt en werken samen aan de beoordeling,” zei Melrose.
De ervaringen dienen als perfecte mogelijkheden om te netwerken. Melrose hoopt dat de ontwikkelde relaties van het klaslokaal zullen overgaan in de carrières van de studenten. “Ze kunnen van elkaar leren wat hun rollen zijn en hoe ze kunnen samenwerken en samenwerken wanneer ze de school verlaten,” zei ze.
Er zal ook een push zijn voor studenten in het mondhygiëneprogramma om samen te werken met coassistenten van verschillende specialismen in USC, waaronder ergotherapeuten, apothekers, fysiotherapeuten, arts-assistenten en maatschappelijk werkers. Dit zal studenten beter voorbereiden op de toekomst van de werkplek, aangezien dat is waar het beroep naartoe gaat.
“Wanneer ze een patiënt ontmoeten, zullen alle disciplines er zijn,” zei Melrose. “Ze zullen samenwerken om te zien wat de beste behandeling zou zijn. De mondhygiënist kan de anderen in de groep voorlichten over mondverzorging en andere aspecten waar ze op moeten letten. De apothekers kunnen helpen met de medicijnen als er sprake is van een droge mond.”
Het mondhygiëneprogramma vanUSC: Een lange geschiedenis van aanpassing
Tandhygiëne werd als een certificaat programma toegevoegd aan USC in 1928. De eerste afstuderende klas bestond uit negen vrouwen; de klasgrootte fluctueerde en in 1996 werden 53 studenten toegelaten.
We zijn enthousiast over ons nieuwe model en de mogelijkheid om studenten af te studeren die ons beroep voor de toekomst zullen bevorderen.
Diane Melrose
Het mediane salaris voor tandhygiëne in 2018 is $ 74.820. De baanvooruitzichten zullen naar verwachting met 20% groeien tussen 2016 en 2026, veel sneller dan de vooruitzichten voor andere beroepen, volgens het Amerikaanse Bureau of Labor Statistics.
Wat voor transformaties er ook plaatsvinden met het tandhygiëneprogramma aan USC, de belangrijkste focus ligt altijd op het succes van studenten. Het programma heeft altijd een grote nadruk gelegd op haar studenten worden leiders in het veld, of dat nu gaat om het nastreven van een master’s degree of het aanvragen van tandheelkundige school.
“We willen dat ze programma’s te ontwikkelen en echt vooruit ons beroep op verschillende manieren, zoals door middel van belangenbehartiging of het creëren van community programma’s,” zei Melrose. “We zijn enthousiast over ons nieuwe model en de mogelijkheid om studenten af te studeren die ons beroep voor de toekomst vooruit zullen helpen.”
Meer verhalen over: Tandheelkunde