Alai

Księgi Biblii Fakty i Zabawa

Ukryte Słowo

Wszystkie księgi Biblii znajdują się na tej stronie aktywności. Podczas gdy dzieci po prostu je kolorują (i uczą się ich!), odkrywają również sekretną wiadomość.

Niespodzianka ze Starego Testamentu

Ta „niechlujna” strona z pewnością nie wygląda jak dzieło sztuki. Ale kiedy dzieci kolorują nazwy ksiąg Starego Testamentu… czeka je niespodzianka!

Sztuka komputerowa

Dzieciom spodoba się wyzwanie, jakim jest prześledzenie nazw wszystkich ksiąg Nowego Testamentu. (Zrobiliśmy pierwszą z nich, aby je rozruszać.) Ale – sza! – nie będą wiedziały, dopóki nie skończą i nie cofną się, że narysowały również obrazek!

Podziały pływackie

Twoja klasa może „zanurzyć się” i wykonać obie części tego ćwiczenia za jednym razem, lub wykonać obie części w dwóch różnych sesjach. Tak czy inaczej, otrzymają zabawne wprowadzenie do podziałów Starego Testamentu.

Brakujące połówki

Kiedy dzieci dopasują, a następnie rozszyfrują litery na tej stronie, odkryją nazwy podziałów Nowego Testamentu.

Więcej Ksiąg Biblijnych

Podrzucanie Piłki Biblijnej

Oto aktywny i zabawny sposób na naukę nazw ksiąg biblijnych. Istnieje kilka wariantów, więc można dostosować grę do konkretnej grupy!

Umiejętność biblijna: Ułóż księgi Biblii w odpowiedniej kolejności

Materiały: Biblie, piłka

Przygotowanie: Zrób kopie stron treści z Biblii (1 na ucznia).

Jak poprowadzić grę

1. POWIEDZ: Łatwiej jest znaleźć miejsca w Biblii, gdy znamy kolejność ksiąg. Przećwiczmy wymawianie ksiąg biblijnych w kolejności.
2. Rozdaj uczniom kopie strony z treścią Biblii, aby mogli się z nią zapoznać.
3. Poproś dzieci, aby stanęły w kręgu. Rzuć piłkę do jednego z uczniów i powiedz: „Genesis”. Uczeń, który złapie piłkę, mówi: „Exodus”, a następnie podrzuca piłkę do innego ucznia. Kontynuujcie podrzucanie piłki i wymawianie nazw ksiąg biblijnych w kolejności, aż wszystkie księgi zostaną nazwane. Kontynuujcie grę tak długo, jak pozwoli na to czas.

Wariacje gry

1. Dla młodszych dzieci, ogranicz liczbę nazwanych ksiąg, stopniowo dodając kolejne, w miarę jak uczniowie są w stanie je sobie przypomnieć.
2. W przypadku starszych uczniów utwórzcie więcej niż jedno koło i niech koła rywalizują o to, które z nich potrafi wymienić księgi biblijne w określonym dziale Biblii, na przykład Prorocy Mniejsi.

Wskazówka do gry

Jeśli niektóre dzieci nie znają ksiąg biblijnych, poproś uczniów, aby na zmianę czytali na głos ich nazwy, odwołując się do strony z treścią Biblii. W czasie, gdy uczniowie wypowiadają nazwy, wydrukuj nazwy ksiąg biblijnych w kolejności na dużym arkuszu papieru. Wywieś papier tak, aby wszyscy uczniowie mogli go zobaczyć.

Zgadywanka o książkach

Użyj tej zgadywanki, aby pomóc dzieciom w nauce nazw i pisowni ksiąg biblijnych. Możesz być kreatywny i grać według kategorii, takich jak książki w danym dziale Biblii, najtrudniejsze nazwy książek itd.

Umiejętność biblijna: Identyfikacja i pisownia ksiąg

Materiały: Biblie, tablica i marker suchościeralny (lub duży arkusz papieru i marker)

Jak poprowadzić grę

1. Poprowadź uczniów do gry podobnej do Hangmana. Na tablicy lub dużym arkuszu papieru narysuj puste linie dla każdej litery z księgi biblijnej.
2. Uczniowie mają za zadanie odgadnąć litery alfabetu. Wydrukuj poprawne litery na odpowiednich pustych liniach. Wydrukuj nieprawidłowe litery z boku pustych linii i wydrukuj jedną literę słowa Biblia. Dzieci próbują odgadnąć i znaleźć właściwą książkę w swoich Bibliach, zanim słowo Biblia zostanie ukończone. Uczeń, który poprawnie odgadnie słowo, w tajemnicy wybiera inną księgę Biblii i rysuje linie dla innych dzieci do odgadnięcia. Kontynuuj grę tak, jak pozwala na to czas.

Wskazówka do gry

Jeśli grasz w tę grę tylko z określonym fragmentem Biblii, wprowadź ją, mówiąc coś takiego:
Dzisiaj zagramy w grę, aby dowiedzieć się więcej o drugiej grupie ksiąg w starotestamentowej części Biblii. Księgi te nazywane są księgami historii, ponieważ opowiadają o tym, jak Bóg sprowadził potomków Abrahama z powrotem do ich ojczyzny wiele lat po śmierci Abrahama. Księgi te opowiadają również o tym, jak ludzie byli posłuszni Bogu i jak Go nie słuchali.

Odnosząc się do strony ze spisem treści w swoich Bibliach, dzieci mogą na zmianę czytać na głos nazwy ksiąg historycznych: Jozue, Sędziowie, Rut, 1 Samuel, 2 Samuel, 1 Królowie, 2 Królowie, 1 Kronika, 2 Kronika, Ezdrasz, Nehemiasz, Estera. Uczniowie mogą również odnaleźć każdą z ksiąg w swoich Bibliach.

Mieszane-Księgi

Ta przyjacielska rywalizacja jest sposobem dla dwóch drużyn na poznanie podziałów ksiąg Nowego Testamentu – i na uzyskanie jaśniejszego wyobrażenia o Bożym planie w wielkim obrazie.

Umiejętność biblijna: Identyfikacja podziałów biblijnych w Nowym Testamencie

Materiały: Biblie, karty indeksowe, marker, taśma maskująca

Przygotowanie: Wydrukuj nazwy ksiąg Nowego Testamentu na kartkach indeksowych, po jednej nazwie na kartce. Na osobnych kartkach wydrukuj nazwy głównych działów ksiąg Nowego Testamentu (Ewangelie, Dzieje, Listy, Proroctwa). Przygotuj co najmniej dwa zestawy kartek lub jeden zestaw kartek z księgami i głównymi działami na dziesięciu uczniów. Rozerwij taśmę maskującą na 3″ paski, tworząc co najmniej 56 pasków taśmy. Połóż paski na stole lub krześle, gdzie dzieci będą mogły je łatwo usunąć.

Jak poprowadzić grę

1. Pomieszaj przygotowane karty książek. Pojedynczo trzymaj karty w górze. Uczniowie mają za zadanie powiedzieć, do jakiego działu należy każda książka. POWIEDZ: Wszystkie historie w Biblii – od Adama i Ewy do samego końca – pasują do siebie, aby pokazać nam wielki plan Boga dla świata i dla naszego własnego życia. W Nowym Testamencie czytamy o przyjściu Zbawiciela, którego Bóg obiecał zesłać. Czytamy również o wszystkich wspaniałych rzeczach, które wydarzyły się po tym, jak Bóg dotrzymał swojej obietnicy.
2. Podziel klasę na co najmniej dwa zespoły po nie więcej niż dziesięciu uczniów każdy. Zespoły mają ustawić się w rzędach w jednej linii po przeciwnej stronie klasy, gdzie znajdują się paski taśmy maskującej. Na podłodze obok pierwszego ucznia w każdym zespole kładziemy zestaw pomieszanych kart z książkami obrazkami do dołu. Przyklej zestaw głównych kart podziału na ścianie naprzeciwko każdego zespołu, w pobliżu pasków taśmy maskującej. Pozostaw miejsce pod każdą kartą podziału na karty książek, które mają być przyklejone.
3. Na twój sygnał, pierwszy uczeń w każdej linii bierze kartę książki, biegnie do kart podziału, chwyta kawałek taśmy i przykleja kartę książki do ściany pod właściwą kartą podziału. Następnie uczniowie wracają do swoich zespołów i oznaczają kolejnych uczniów w kolejce. Zabawa trwa do momentu, aż wszystkie karty znajdą się na ścianie pod właściwą kategorią.

Porada do gry

Jeśli twoi uczniowie nie są zaznajomieni z podziałami Nowego Testamentu, omów je przed grą.

Prophet Talk

Ta aktywna i muzyczna gra skupia się na podziale Biblii, który czasami nie jest zbytnio eksponowany: Księgi Prorocze Starego Testamentu. Dzieci z przyjemnością nauczą się nazw ksiąg, a także porozmawiają o tym, dlaczego starotestamentowi prorocy byli ważni.

Umiejętność biblijna: Zidentyfikuj działy Biblii: Proroctwo Starego Testamentu

Materiały: Biblie, tablica, marker suchościeralny i gumka (lub duży arkusz papieru i marker), muzyka dla dzieci z twojej kolekcji, odtwarzacz muzyczny

Przygotowanie: Wydrukuj na tablicy lub na arkuszu papieru księgi Proroków Większych i Mniejszych w kolejności.

Prowadzenie gry

1. Poproś dzieci, aby usiadły na podłodze w kręgu. Poproś ochotnika, aby przeczytał z tablicy księgi Biblii. SAY: Bóg wysłał do swojego ludu wielu posłańców, zwanych prorokami. Prorocy ci mówili lub pisali to, co Bóg chciał, aby Jego lud wiedział. Dawali wiele ostrzeżeń, by być posłusznym Bogu i wiele obietnic o Zbawicielu, który miał nadejść. Możemy przeczytać te wiadomości w księgach proroctwa. Pierwsze pięć ksiąg prorockich nazywa się Prorokami Większymi, ponieważ są one dłuższe niż Prorocy Mniejsi. Prorocy Mniejsi to 12 mniejszych ksiąg, które uzupełniają Stary Testament.
2. Powiedz dzieciom, aby zagrały w grę Hot Potato, przekazując gumkę lub marker, podczas gdy gra muzyka. Kiedy muzyka się zatrzyma, powiedz „Prorocy Główni” lub „Prorocy Mniejsi”. Uczeń, który ma gumkę, wymazuje nazwę księgi biblijnej z podziału, który podałeś. Jeśli używa papieru i markerów, uczeń przekreśla nazwę.
3. Kontynuuj zabawę, aż wszystkie księgi zostaną wymazane lub przekreślone. Poproś uczniów, aby wspólnie powtórzyli nazwy ksiąg Proroków Większych i Mniejszych.

Wskazówki do gry

1. Jeśli masz ucznia, który niechętnie gra w grę, poproś go o rozpoczęcie i zatrzymanie muzyki.
2. Siedź w kręgu z uczniami. Uczniowie lubią poznawać swoich nauczycieli podczas wspólnej gry!

Walk and Talk

Ruch i muzyka w tej aktywności utrzymają zainteresowanie dzieci. To świetny sposób na poznanie nazw i podziałów ksiąg Nowego Testamentu!

Umiejętność biblijna: Rozpoznawanie podziałów biblijnych: Nowy Testament

Materiały: Biblie, papier w rolce, taśma, markery, muzyka dla dzieci z twojej kolekcji, odtwarzacz muzyczny

Przygotowanie: Przykryj stół papierem w rolce. Narysuj linie, aby podzielić papier na sekcje, po jednej sekcji dla każdego ucznia. Wydrukuj nazwy rozdziałów Nowego Testamentu w oddzielnych sekcjach, powtarzając podziały w razie potrzeby („Ewangelie”, „Historia”, „Listy”, „Proroctwo”).

Prowadź grę

1. POWIEDZ: Nowy Testament opowiada o tym, jak spełniła się Boża obietnica zesłania Zbawiciela i jak dotrzymanie tej obietnicy przez Boga przyniosło zbawienie wszystkim ludziom!
2. Podczas odtwarzania muzyki powiedz dzieciom, aby trzymały Biblie, chodząc wokół stołu. Kiedy zatrzymasz muzykę, każdy uczeń powinien położyć rękę na jednej z sekcji na papierze. Następnie każde dziecko powinno odnieść się do strony z treścią w Biblii, aby znaleźć księgę w Nowym Testamencie z tego działu. Kiedy uczniowie są gotowi, każde z nich może powiedzieć na głos nazwę działu i księgi. Powtarzaj tak długo, jak pozwoli na to czas.
3. Odwróć papier w rolce i przyklej go taśmą do stołu. Uczniowie powinni chodzić dookoła stołu, podczas gdy Ty grasz muzykę. Kiedy muzyka ucichnie, wywołaj podział Nowego Testamentu. Każdy uczeń powinien napisać nazwę księgi z tego działu. Rozegrajcie kilka rund gry.

GAME TIPS

1. Introduce the New Testament divisions by SAYING: Słowo ewangelia oznacza „dobrą nowinę”. Cztery ewangelie opowiadają dobrą nowinę o Jezusie. Księga Dziejów Apostolskich opowiada o tym, co Boży Duch Święty czynił przez ludzi, którzy opowiadali dobrą nowinę o Jezusie reszcie świata. Kolejnym działem Nowego Testamentu są Listy. Listy zostały napisane, aby zachęcić ludzi do życia jako chrześcijanie. Ostatnim działem jest Proroctwo. Objawienie, jedyna księga prorocza Nowego Testamentu, opowiada o przyszłym czasie, kiedy Jezus powróci na ziemię.
2. Możesz dać każdemu uczniowi kopię strony z treścią Biblii do wykorzystania w grze.

Kto ma fasolę?

Ten żywy konkurs na poznanie niektórych podziałów i ksiąg Starego Testamentu dzieli się na różne rundy. Ruch i muzyka – wraz z próbą zebrania największej ilości fasolek – sprawią, że twoje dzieci będą chciały rozegrać kilka rund!

Umiejętność biblijna: Zidentyfikuj podziały biblijne: Stary Testament – Prawo, Historia, Poezja

Materiały: Biblie, 10 fasolek na uczniów (lub inne małe przedmioty dla każdego ucznia), muzyka dla dzieci z twojej kolekcji, odtwarzacz muzyczny

Jak poprowadzić grę

1. Zaproś uczniów, aby otworzyli swoje Biblie na stronie z treścią. ASK: Które księgi znajdują się w dziale Prawa Starego Testamentu? (od Księgi Rodzaju do Powtórzonego Prawa). Poproś ochotników, aby przeczytali na głos nazwy ksiąg Prawa. W ten sam sposób zidentyfikuj księgi Historii i Poezji.
2. Rozdaj każdemu uczniowi dziesięć ziaren fasoli. Podziel uczniów na dwie równe drużyny: A i B. (Możesz wziąć udział w zabawie, jeśli masz nieparzystą liczbę dzieci). W czasie, gdy puszczasz muzykę, uczniowie powinni poruszać się losowo po sali. Kiedy zatrzymasz muzykę, każdy uczeń powinien znaleźć partnera z drugiej drużyny. Każdy uczeń w wyznaczonej grupie ma za zadanie powiedzieć nazwę księgi z jednego z trzech pierwszych działów Starego Testamentu (Prawo, Historia, Poezja). Partnerzy dzieci powinni odpowiedzieć, wypowiadając nazwę właściwego działu, a następnie nazwę innej księgi z tego działu. (Opcjonalnie: Jeśli uczniowie nie znają nazw ksiąg biblijnych, niech skorzystają ze strony tytułowej w swojej Biblii, aby znaleźć nazwy ksiąg). Jeśli podany podział jest prawidłowy, pierwszy uczeń daje swojemu partnerowi fasolkę. Jeśli podany podział jest nieprawidłowy, partner daje pierwszemu uczniowi fasolkę. Grajcie tak długo, jak pozwala na to czas. Celem gry jest posiadanie największej liczby fasolek na koniec okresu gry.

Porady dotyczące gry

1. Zamiast fasolek można użyć monet lub nieugotowanych kształtów makaronu.
2. Przed grą, krótko omów trzy pierwsze działy Starego Testamentu. POWIEDZ: Księgi Prawa opowiadają o początku świata i zapisują instrukcje Boga dla Jego ludu. Księgi Historii opowiadają o tym, jak Bóg poprowadził swój lud do nowej ziemi i przekazują nam historie o ich przywódcach. Księgi Poezji to historie, pieśni, powiedzenia i wiersze o tym, jak wielki i wspaniały jest Bóg i jak możemy żyć w sposób, który Go zadowala.

Szukasz więcej? Znajdź inne znakomite gry biblijne i pomysły na to, jak najlepiej wykorzystać zabawy w szkółce niedzielnej. Albo wybierz z tej listy krótkie wersety biblijne idealne do zapamiętania przez dzieci!