Senior Reed Brown zajął trzecie miejsce w pro men’s mile w 3:59.30 na Festival of Miles w St. Louis, co czyni go dziesiątym licealistą, który złamał cztery mile w mili. Jego czas sprawia, że zobowiązanie Oregon jest nr 4 miler szkoły średniej wszechczasów.
WATCH FULL RACE HERE
Brown został pochowany w paczce wcześnie, blisko ostatniego miejsca po przekroczeniu 400 metrów w 61,5 sekundy. Ale zaczął się podnosić w ostatnich 600, ustawił się na czele grupy pościgowej za Morganem McDonaldem i zamknął się w 56,8 sekundy, aby złamać barierę. McDonald, junior z Wisconsin, zwyciężył w 3:57, a Rorey Hunter był drugi w 3:58.
Oficjalne wyniki Browna to 61.54 (przypuszczalnie 409 metrów), 60.88, 60.08, 56.80.
KOMPLETNE WYNIKI
Trzech różnych chłopców z liceum – D.J. Principe, Sam Worley i Cooper Teare – przebiegło w tym sezonie 4:00 mile, a Brown tylko 4:03. Ale mistrz Foot Locker z Southlake Carroll w Teksasie przeszedł pod barierą jako pierwszy. Jest to drugie z rzędu ważne osiągnięcie dla Browna po utracie tytułu mistrza stanu Teksas na rzecz Worleya, który pokonał Browna na mistrzostwach stanu w biegach przełajowych i na 1600 metrów.
Brown, Principe, Worley, i Teare są zaplanowane do wyścigu siebie na Brooks PR Invitational w dwóch tygodniach.
Czas jest najszybszym odkryty milę przez chłopca szkoły średniej od 2001 roku, kiedy Alan Webb prowadził wciąż stojący rekord krajowy 3:53.43. Tylko Webb, Jim Ryun (3:55.3) i Drew Hunter (3:57.81 indoor) kiedykolwiek biegali szybciej niż Brown jako prep.
Uaktualniona lista all-time high school boys mile:
3:53.43Alan Webb (2001)
3:55.3h Jim Ryun (1965)
3:57.81 Drew Hunter (2016)
3:59.30 Reed Brown (2017)
3:59.38Matthew Maton (2015)
3:59.38Grant Fisher (2015)
3:59.4h Tim Danielson (1966)
3:59.53Michael Slagowski (2016)
3:59.71Lukas Verzbicas (2011)
3:59.8hMarty Liquori (1967)
Pięciu chłopców ze szkół średnich złamało cztery minuty od 2015 roku–tyle samo, ilu wcześniej złamało barierę. Podobnie jak Brown, Grant Fisher pobiegł swój sub-4:00 na Festival of Miles.
Zobacz pełny wyścig tutaj:
.