Sporty Zunifikowane®

Poza członkami rodziny, niewiele jest osób, które są sobie bliższe niż koledzy z drużyny. W jakiś sposób ich wspólne dążenie do pokonania przeciwności losu, ten wspólny moment zwycięstwa lub porażki, zbliża do siebie nawet najbardziej zróżnicowanych ludzi – i żaden program nie robi tego lepiej niż Sporty Zunifikowane Olimpiad Specjalnych.

Dedykowany promowaniu integracji społecznej poprzez wspólne treningi i zawody sportowe, Sporty Zunifikowane Olimpiad Specjalnych łączą w drużynach sportowych osoby z niepełnosprawnością intelektualną (zawodnicy) i osoby bez niepełnosprawności intelektualnej (partnerzy). Program został zainspirowany prostą zasadą: wspólny trening i wspólna zabawa to szybka droga do przyjaźni i zrozumienia.

„Lubię Olimpiady Specjalne, ponieważ każdy niepełnosprawny ma możliwość wzięcia w nich udziału. Lubię przebywać z przyjaciółmi, jak również poznawać nowych. Wszyscy sportowcy od razu stają się jak rodzina.” – Joanna Stein, zawodniczka Olimpiad Specjalnych
Dlaczego Sporty Zunifikowane?
Szkolne Sporty Zunifikowane:
Wideo:
Trzy Modele Sportów Zunifikowanych:
„Micah ma silne poczucie, że chce zachęcić wszystkie osoby niepełnosprawne do przyłączenia się do Olimpiad Specjalnych. Widzi, że osoby niepełnosprawne mogą wykorzystać swoje zdolności dzięki Olimpiadom Specjalnym.” – Stephanie Gumness, mama Micah
Sporty Zunifikowane Możliwości
Szkolenie trenerów sportów zunifikowanych:
Dostępne do pobrania zasoby:

„Lubię Olimpiady Specjalne, ponieważ każdy niepełnosprawny ma możliwość wzięcia w nich udziału. Lubię przebywać z przyjaciółmi, jak również poznawać nowych. Wszyscy sportowcy od razu stają się jak rodzina.” – Joanna Stein, zawodniczka Olimpiad Specjalnych

Dlaczego Sporty Zunifikowane?

Sporty Zunifikowane® tworzą wyjątkowe więzi koleżeńskie poprzez doświadczenia sportowe, tak jak każda inna drużyna sportowa, tworząc kulturę włączenia i sprzyjając zrozumieniu w szkołach i społecznościach w całym stanie. Uczestnictwo w Sportach Zunifikowanych prowadzi do nowych przyjaźni, poprawy samooceny i pozytywnych zmian w postawie, zachowaniu i wydajności dla wszystkich zaangażowanych uczniów.

W Sportach Zunifikowanych, drużyny składają się z ludzi w podobnym wieku i o podobnych umiejętnościach, co sprawia, że treningi są bardziej zabawne, a gry bardziej wymagające i ekscytujące dla wszystkich. Wspólne uprawianie sportu to jeszcze jeden sposób na pozbycie się uprzedzeń i fałszywych wyobrażeń. Pół miliona ludzi na całym świecie bierze udział w Sportach Zunifikowanych, przełamując stereotypy na temat osób z niepełnosprawnością intelektualną w naprawdę zabawny sposób.

Szkolne Sporty Zunifikowane:

Poprzez Szkoły Mistrzów Unifikacji, Sporty Zunifikowane są istotną częścią udanego tworzenia integracyjnych społeczności szkolnych, gdzie każdy jest akceptowany i szanowany. Wychodząc z klasy na boisko, uczniowie zarówno z klas ogólnokształcących, jak i specjalnych, doświadczają nowych możliwości społecznych i nawiązują nowe przyjaźnie, których w innym przypadku mogliby nie mieć. Ich rówieśnicy bez niepełnosprawności intelektualnej uczą się cennych lekcji na temat rozwoju charakteru i mogą służyć jako mentorzy. Aby dowiedzieć się, jak zacząć uprawiać sporty zunifikowane w swojej szkole, sprawdź stronę internetową Unified Champion Schools.

Wideo:

Champions Together
Special Olympics Minnesota Unified Sports
A Mother’s Perspective from Special Olympics Alaska
Unified Sports Highlights on ESPN
ESPN and Special Olympics
Sports Teaches Us Video
Syd & Cate Show: Sporty Zunifikowane

Trzy Modele Sportów Zunifikowanych:

Podstawą Sportów Zunifikowanych jest zasada znaczącego zaangażowania, gdzie każdy gracz otrzymuje możliwość przyczynienia się do sukcesu swojej drużyny poprzez swoje unikalne umiejętności i cechy. Dlatego opracowano trzy modele, aby zapewnić integrację społeczną: współzawodnictwo, rozwój zawodnika i rekreacja.

Model Współzawodnictwa Sportów Zunifikowanych łączy sportowców i partnerów w podobnym wieku i o podobnych umiejętnościach jako kolegów z drużyny na treningach i zawodach. Sporty są rozgrywane bez modyfikacji przepisów Olimpiad Specjalnych, z naciskiem na rywalizację, dlatego wszyscy zawodnicy osiągnęli wystarczające i niezbędne umiejętności i taktyki specyficzne dla danego sportu.
Model Rozwoju Zawodnika Sportów Zunifikowanych pozwala zawodnikom z drużyny o wyższych umiejętnościach służyć jako mentorzy pomagający zawodnikom o niższych umiejętnościach w treningach i zawodach, wszyscy w podobnym wieku. Zasady mogą być modyfikowane dla fair play i zdefiniowanych ról mentorów. Rozwój gracza skupia się na integracji społecznej, rozwoju umiejętności i lepszym zrozumieniu taktyki gry dla graczy o niższych umiejętnościach, rozwijaniu umiejętności przywódczych i dydaktycznych dla graczy w rolach mentorów, oraz oferuje podprogramom większe możliwości, gdy nie ma zawodników i partnerów, którzy pasują do siebie pod względem poziomu umiejętności.
Model Rekreacji Sportów Zunifikowanych zakłada uczestnictwo sportowców z i bez niepełnosprawności intelektualnej bez przepisanych treningów lub zawodów. Celem jest promowanie integracji społecznej oraz zwiększenie umiejętności i wiedzy sportowej w mniej ustrukturyzowanym środowisku. Model rekreacyjny często działa jako punkt wyjścia lub ekspozycja do innych modeli Sportów Zunifikowanych.

„Micah ma silne poczucie, że chce zachęcić wszystkie osoby niepełnosprawne do przyłączenia się do Olimpiad Specjalnych. Widzi, że osoby niepełnosprawne mogą wykorzystać swoje zdolności dzięki Olimpiadom Specjalnym.” – Stephanie Gumness, mama Micah