Synopsis: Lista de dificuldades de aprendizagem comuns, incluindo uma explicação de cada uma delas, e sinais ou sintomas que uma criança com um DD pode apresentar.(1)

Autor: Disabled World Contact: www.disabled-world.com

Publicado: 2019-02-27

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Dificuldades de aprendizagem são amplamente definidas como problemas de processamento de base neurológica que podem interferir na aprendizagem de habilidades básicas como leitura, escrita e/ou matemática.

Uma deficiência de aprendizagem não é uma deficiência intelectual, uma deficiência de aprendizagem é uma deficiência que afeta a capacidade de uma pessoa de processar informações. As pessoas com dificuldades de aprendizagem possuem um QI médio a acima da média – (ldapei.ca/types-of-learning-disabilities.html). É importante notar que o transtorno de déficit de atenção com hiperatividade (DDAH) e o transtorno do espectro do autismo (DEA) não são o mesmo que dificuldades de aprendizagem – (webmd.com/children/guide/detecting-learning-disabilities).

Por causa das amplas variações nem sempre é fácil identificar as dificuldades de aprendizagem, pois muitas vezes não há um único sintoma ou perfil que se possa considerar como prova de um problema. No entanto, alguns sinais de aviso são mais comuns do que outros em diferentes idades. Sinais comuns que uma pessoa pode ter dificuldades de aprendizagem podem incluir:

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  • Precisão
  • Memória pobre
  • Tempo revelador de problemas
  • Problemas com matemática
  • Problemas a pagar atenção
  • Problemas seguindo instruções
  • Problemas permanecendo organizados
  • Problemas lendo e/ou escrevendo

NOTE: Estes sinais por si só não são suficientes para determinar que uma pessoa tem uma deficiência de aprendizagem. Apenas um profissional pode diagnosticar uma dificuldade de aprendizagem.

Dislexia – Deficiência de Leitura

Aproximadamente 5 a 17% da população dos EUA tem dislexia. Os principais sinais ou sintomas da dislexia são:

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  • Britagem pobre
  • Baixa média ortográfica
  • Disfunção de vocabulário geral
  • Carta e reconhecimento de palavras
  • Velocidade de leitura e fluência
  • Atraso em ser capaz de falar
  • Disfunção de fala à esquerda da direita
  • Aprendizagem de problemas o alfabeto
  • Entendendo palavras e idéias
  • Desistir de tarefas de leitura mais longas
  • >

  • Dificuldade em aprender línguas estrangeiras
  • Dificuldade em aprender canções e rimas
  • Dificuldade em expressar pensamentos ou sentimentos
  • Confusão de palavras curtas como, por exemplo e, o, mas
  • Baixa taxa de leitura, tanto silenciosamente como em voz alta
  • Reversão de formas de letra e as letras em palavras
  • Dificuldade em organizar a linguagem escrita e falada
  • Dificuldades em rimar palavras e aprender novas palavras
  • Problemas em fazer as ligações entre as letras e sons
  • Problemas que envolvem múltiplos passos
  • Dificuldade em compreender o que os outros dizem
  • Dificuldade em compreender perguntas e seguir instruções
  • Dificuldade em aprender novas palavras (vocabulário), durante a leitura ou audição
  • Problemas lembrando números em sequência (Números de telefone, endereços, etc.).)

Discalculia: Deficiência em Matemática

Crianças com Discalculia frequentemente têm problemas para aprender conceitos matemáticos, e memorizar fatos matemáticos e/ou compreender a estrutura de problemas matemáticos na página, como por exemplo:

  • Organização numérica
  • Quantidade, colocar valor e tempo
  • Problemas descrevendo processos matemáticos
  • Dificuldade com problemas de palavras relacionadas à matemática
  • Problemas fazendo mudanças em transações de dinheiro
  • Messiness em colocar problemas matemáticos no papel
  • Problemas entendendo a seqüência temporal de eventos
  • Problemas com seqüências lógicas (E.g. passos em problemas de matemática)

Disgrafia: Deficiência de escrita

Dificuldades na caligrafia que podem causar perda de realização acadêmica por incapacidade de construir composições ou textos escritos extensos e podem incluir:

  • Escrita legível
  • Problemas de escrita
  • Problemas com gramática
  • Dificuldades de escrita
  • Dizer palavras em voz alta durante a escrita
  • Escrita organização e coerência
  • Neatness and consistency of writing
  • Cópia fiel de letras e palavras
  • Desgosto forte de escrever e/ou desenhar
  • Dificuldades ou embaraço segurando um lápis
  • Falta de controle de espaçamento e tamanho das letras
  • Encruzamento de pensamentos numa seqüência lógica
  • Perda de energia ou interesse assim que eles começam escrevendo
  • Deixando palavras inacabadas ou omitindo-as ao escrever frases
  • Erros gramaticais e de pontuação dentro das frases e má organização dos parágrafos

Dyspraxia: Deficiência Motora

Dyspraxia é uma deficiência de aprendizagem não-verbal, por exemplo:

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  • Disfunção motora
  • Falta de habilidades organizacionais
  • Problemas com relações sociais
  • Desordens de fala e audição
  • Disfunções de fala e audição
  • Disfunções de relações visual-espaciais

Dysphasia (Afasia): Deficiência de aprendizagem de língua

Sinais de uma deficiência baseada na língua podem incluir:

  • Fluência de fala
  • Problemas com linguagem verbal
  • Inabilidade de recontar uma história ou narrar uma primeira…anedota da mão
  • Dificuldades de compreensão dos significados das palavras e direções

Afasia Progressiva Primária (PPA) – Fatos e Informações

Dificuldades de Processamento Auditivo

Dificuldades de Processamento Auditivo (APD), também conhecido como distúrbio do processamento auditivo central (CAPD), é um problema auditivo que afeta cerca de 5% das crianças em idade escolar. O transtorno do processamento auditivo pode fazer com que uma pessoa tenha dificuldade em distinguir sons semelhantes, assim como outras dificuldades.

As crianças com transtorno do processamento auditivo são pensadas para ouvir normalmente porque normalmente podem ouvir sons que são emitidos um de cada vez em um ambiente muito silencioso. Contudo, podem não distinguir pequenas diferenças entre os sons nas palavras, mesmo quando os sons são suficientemente altos e claros para serem ouvidos. Os sintomas do APD podem incluir:

  • A criança pode ser desorganizada e esquecida
  • Conversações podem ser difíceis para a criança
  • Ambientes ruidosos podem ser perturbadores para a criança
  • Problemas matemáticos verbais podem ser difíceis para a criança
  • O comportamento e desempenho da criança melhora em ambientes mais silenciosos
  • Distraído facilmente ou incomodado por ruídos altos ou repentinos
  • A criança pode ter dificuldade em seguir instruções simples ou complicadas
  • Pode ter leitura, Distúrbios ortográficos, de escrita ou outras dificuldades na fala

Perturbações do processamento visual

São perturbações que podem resultar na falta de diferenças subtis nas formas ou letras impressas, perda de lugar com frequência, lutas com o corte, apertar demasiado o lápis, ou má coordenação olho/mão. Distúrbios de processamento visual podem fazer com que as pessoas tenham dificuldade em ver diferenças entre letras, números, objetos, cores, formas e padrões semelhantes.

É importante notar que muitas crianças podem ter dificuldade em ler, escrever ou executar tarefas relacionadas à aprendizagem, no entanto, isso não significa que elas possam ter dificuldades de aprendizagem.

Tipos de dificuldades de aprendizagem

Desordem de processamento auditivo

Quais são alguns sinais de dificuldades de aprendizagem?

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Important (1)

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