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O que é um sistema de classificação?

O sistema de classificação não oferece uma oportunidade para fazer a criança pensar fora da caixa ou desenvolver livremente o pensamento sobre qualquer indício de uma ideia ou envolver-se com qualquer das especulações intelectuais.

Mas ainda assim, este método é amplamente considerado em muitas das escolas em todo o mundo e é mantido como um meio forte e viável para julgar a capacidade de apreensão e reciprocidade de uma criança, classificando-as.

O tipo inicial de avaliação foi pelas notas onde as notas de todas as perguntas foram totalizadas para obter notas totais.

Tipos de sistemas de classificação

Existem 7 tipos de sistemas de classificação disponíveis. Eles são :

1. Classificação percentual – De 0 a 100 Porcentagem
2. Classificação por letras e variações – De A a F Classificação
3. Norma-classificação referenciada – Comparando os alunos uns com os outros, geralmente com letras
4. Classificação de domínio – Classificando os alunos como “mestres” ou “passadores” quando a sua realização atinge um nível pré-especificado

Aprovação/Fracasso – Usando a Escala Comum como Aprovação/Fracasso Classificação de padrões (ou Absoluto-Classificação de padrões) – Comparando o desempenho do aluno com um padrão (nível) de desempenho pré-estabelecido

5. Classificação narrativa -Escrevendo Comentários sobre alunos

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Há muitas pessoas que declaram haver muitas vantagens do sistema educacional moderno e há também outras que dizem o contrário completo. Bem, ambos os lados têm uma quota-parte justa de argumentos para apoiar completamente as suas opiniões.

O que fez as escolas escolherem este sistema de classificação?

A escola é um lugar sagrado e é tocada para ser a segunda casa das crianças.

Hoje em dia, na vida rápida em que vivemos, a maioria dos pais são frequentadores de escritórios e a escola torna-se um porto seguro para deixar os seus filhos para trás e ir. Assim, as escolas desempenham um papel essencial no desenvolvimento saudável e holístico de cada aluno com quem estão matriculados.

Não se trata apenas de um intermediário no qual as crianças estudam e absorvem novas coisas e hábitos, mas também são retratadas para o mundo real onde se inter-relacionam com a sua aristocracia e aprendem muitas coisas através da compreensão que nada mais pode proporcionar.

Sentem que à medida que a tecnologia avança, novas formas de ensino, de orientação e outras características também devem ser melhoradas. Uma dessas características é usar um sistema de classificação na educação para julgar a capacidade e o conhecimento do aluno.

A principal razão para as escolas existirem no mundo é transmitir o conhecimento aos alunos que estão estudando nele e avaliar os alunos, formando assim uma parte vital do desempenho da escola, que geralmente é levada como um método bidirecional.

Aqui, neste artigo, vamos analisar em detalhe as várias dimensões dos sistemas de classificação no campo da educação e as várias vantagens e desvantagens do sistema de classificação na educação.

Sistemas de classificação por país

1.Sistema de classificação na Índia

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Fonte: wes.org

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2.Sistema de classificação nos EUA

3.Sistema de classificação no Reino Unido

Fonte :fulbright.org.uk

Vantagens e Desvantagens do Sistema de Classificação na Educação:

Vantagens do Sistema de Pontuação na Educação:

Vamos agora em detalhe as vantagens do sistema de classificação na educação, que é usado como uma ferramenta inevitável para avaliar o desempenho de um aluno, pelo menos na vida escolar.

Tira a pressão dos alunos em certos níveis:

Num sistema de classificação geral como considerado acima, os resultados reais de um aluno e suas notas associadas não são contabilizados no histórico escolar oficial, o que denota que seu GPA não terá efeito em uma categoria de aprovação ou reprovação.

Isso evita que os alunos se preocupem e se tornem exigentes em obter uma nota elevada como a de um O, e permite que eles se desenrolem. Isto ainda fornece os pré-requisitos educacionais necessários para que eles se acomodem confortavelmente em um bom emprego e também se moldem para se tornarem cidadãos mais responsáveis no futuro.

Um aspecto ainda melhor é que eles também receberão algum crédito pelo curso que eles estudaram durante todos estes anos no passado.

Descrição de padrões de classificação:

Uma das principais vantagens deste método é que as crianças estudiosas são claramente discriminadas do tipo médio e abaixo da média dos alunos, mas isto levou ao desenvolvimento e aumento da pressão intensa entre os alunos.

A aprendizagem não foi pensada como um processo que é reverenciado como uma tarefa divertida, mas sim como uma tarefa árdua com a qual eles tiveram que lidar adequadamente de uma forma obediente.

As vantagens do sistema de classificação são que o desenvolvimento da pressão sobre os alunos em termos de estudo reduziu sensivelmente.

Aqui, os alunos são agrupados e agrupados de acordo com os diferentes tipos de escalas de classificação que recebem e que são inteiramente baseadas nas notas que recebem em cada disciplina que é ensinada na escola.

Uma escala de classificação comum nos Estados Unidos é

• A- 90 a 100
• B- 80 a 89
• C- 70 a 79
• D- 60 a 69
• E- 0 a 59

No caso da Índia o padrão geral é o seguinte

• A1: 91 a 100
• A2 : 81 a 90
• B1: 71 a 80
• B2: 61 a 70

C1 : 51 a 60 C2 : 41 a 50

• D para 33 a 40 e menor para E’s.

(Cortesia de padrão de classificação: Departamento de Educação, Governo da Índia e Governo dos Estados Unidos da América)

Outra vantagem que este método tem transmitido no campo da educação é que ele introduziu a noção de medir os conhecimentos dos alunos com base em suas tarefas internas, projetos, sua capacidade de resposta em sala de aula e seu desempenho geral em todos os exames principais. Não se trata apenas de um método forçado de exame solitário.

Anteriormente as notas obtidas nos exames são o único indicador de que uma criança está a estudar ou não. Mas, este sistema analisa se a criança compreende ou não o conceito.

Dará aos alunos uma ideia óbvia sobre os seus pontos fracos e fortes:

Conhecendo com precisão quais são os seus pontos fracos, os alunos podem facilmente decidir sobre onde alternar o seu ponto focal.

Num sistema de classificação onde os alfabetos são as escalas, uma nota de C ou nota de D é conhecida por falar muito.

Então, quando o total de notas chega estes alunos podem facilmente conhecer o seu forte.

Facilita o trabalho de classe:

Sim…você leu bem. Suponha que se um aluno souber que obter um D é suficiente para raspar a seção de tarefas da classe na divisão de marcação, ele ou ela só vai se concentrar em obter um D sem qualquer confusão.

Obter uma nota mais alta do que um D é apenas uma prerrogativa do aluno. A questão é que o aluno não precisa trabalhar para atingir o mínimo necessário.

Leads to a better rendezvous of ideas:

Classes or the courses that are often taught in a classroom medium within the confined premises of a school are highly difficult and are taken in the ultimate sense as getting a pass or a fail on a subject. Isto constrói um senso de responsabilidade em suas mentes para trabalhar e treinar duro em seus pontos fracos.

Desvantagens do sistema de notas na educação:

Também, os seguintes pontos podem ser considerados como dignos de nossa importância, considerando as desvantagens do sistema de notas na educação. Eles são,

Não incute um senso de competição:

Quando tudo o que é necessário é uma mera nota de aprovação, nós não teríamos a vontade de superar os outros nem queremos superar com as notas gerais.

A nota A fala muito do nosso calibre do que um D ou um F. Com um D ou um F, nós só podemos estar satisfeitos que estamos bem o suficiente nos estudos, o que nos fará ficar preguiçosos.

Não há uma representação precisa do desempenho e dos conhecimentos adquiridos:

Como já dissemos, passar num exame não pode ser considerado suficientemente plausível para declarar que o mesmo aluno ganhou uma quantidade imensa de conhecimentos através destes exames.

Um alfabeto não pode explicar os conhecimentos internos adquiridos por um aluno e não há uma maneira fácil de medir o nível de desempenho e conhecimentos de um aluno nos exames.

Não é um sistema de pontuação exato:

Ponha, vamos considerar que o assunto ciência é o seu ponto fraco e com um tremendo esforço, vamos dizer que você obteve um A ou um C para todas as suas tentativas, o que teria feito uma grande disparidade no seu senso de realização.

Posto isto, o conhecimento interior que você adquiriu através destas notas pode ser nulo, pois você pode ter tentado aprender sem entender o conceito, com a única perspectiva de obter um A ou um C.

Falta de incentivos:

O sistema tradicional de classificação por letras considera que cada alfabeto é um incentivo para ter um bom ou melhor desempenho ou o melhor.

A obtenção de um B poderia incitar os alunos a fazer um esforço extra para obter um A e é um passo mais próximo de obter a nota mais alta em uma classe. Mas, a classificação mais alta na etiqueta da classe não vai fazer bem aos alunos.

Para obter a etiqueta, os alunos só vão para a aprendizagem de rote em vez de estarem explorando e explicando os conceitos por si mesmos.

Outras áreas de consideração:

O fato de um aluno pontuar um centum sem erros e um aluno que pontua 90 repleto de vários erros agrupados pode fazer com que o detentor do centum seja desmotivado.

Isto irá amortecer o espírito do trabalhador duro de obter notas medíocres, pois ele ou ela saberá que, independentemente das notas, elas serão colocadas apenas na seção de alunos nata.

Mais ainda, a responsabilidade agora recai sobre o professor da disciplina e sua estimativa sincera de um aluno em particular que é enviado para a nota geral, em vez de estimar o verdadeiro mérito e calibre daquele aluno.

Assim, estas são as vantagens injustas que este sistema apresenta ao considerá-lo como um sistema capaz de motivar os alunos a terem um melhor desempenho.

As desvantagens do sistema de classificação incluem assim a informação de que os alunos não podem ser distinguidos em relação aos colegas, pois mais de dois alunos com capacidades diferentes em termos de compreensão e poder de compreensão e proeza cairão automaticamente no mesmo grupo.

Assim um professor não será capaz de saber qual pessoa precisa de mais atenção especial que a outra.

Então, o Sistema de Pontuação é um Melhor?

Apesar de existirem várias desvantagens do sistema de pontuação, ele removeu várias desvantagens do sistema de pontuação.

Como uma pesquisa recente mostrou, com o advento do sistema de notas na educação, o número de estudantes que dão importância à educação diminuiu drasticamente, pois esta noção deriva do fato de as notas serem um tipo de coisa fugaz e serem capazes de ir buscar apenas a curto prazo e não terem utilidade a longo prazo.

Especialmente quando estes alunos aparecem nos exames de admissão à faculdade com estas notas e uma quantidade nula de conhecimentos, estas notas não falam em nome deles.

A classe sem conhecimentos é como um batedor que vai a um campo de críquete sem um taco para jogar uma partida de críquete. Da mesma forma, as escolas devem também avançar para implementar algumas mudanças no seu currículo já concebido para que os alunos se tornem proactivos de modo a aprenderem de uma forma significativa para que o conceito permaneça com todos eles ao longo da sua vida.

Conclusão:

Enquanto as escolas continuarem a alocar suas notas, com consequências não significativas, como uma classificação de classe ou um método de pontuação de cima para baixo ou qualquer outro método de pontuação com nome, preso a elas, os alunos continuarão a acreditar que as notas são o propósito final do estudo

Hence, está apenas nas mãos da divisão de gestão curricular da escola considerar todos estes aspectos e certificar-se de que eles concebam um padrão de aprendizagem que leve em conta todos estes fatores e faça o necessário para a comunidade estudantil.

Se começarmos a implementar estas questões a partir de hoje, podemos ver uma comunidade estudantil saudável e com pleno conhecimento dentro de poucos anos e depois disso haverá apenas uma competição por soft skills e intensidade de conhecimento e nada mais.