Știm că bebelușii preferă sunetele înalte produse de cei care îi îngrijesc în „baby talk” în locul vorbirii obișnuite, dar un nou studiu oferă o nouă perspectivă interesantă. La vârsta de cinci luni, se pare că bebelușii preferă să asculte sunetele colegilor lor decât răcnetele mamei lor.
Cercetătorii de la Universitatea din Quebec au testat bebelușii cu privire la preferința lor pentru diferiți vorbitori, folosind un sintetizator de vorbire specializat. Aceștia au reușit să simuleze efectele tractului vocal uman – corzile vocale, limba și gura – pentru a crea vocale cu înălțime și rezonanță diferite, reprezentând vocale produse de tracturi vocale de dimensiuni diferite.
Aparatul le-a permis cercetătorilor să compare răspunsurile bebelușilor la vocalele produse de bebeluși de vârsta lor, precum și la vocale tipice vorbirii unei femei adulte. Aceștia au testat răspunsurile bebelușilor la diferite sunete de vocale antrenându-i să privească spre sau să se îndepărteze de o imagine de tablă de șah. Prin simpla întoarcere a capului, bebelușii au indicat ce sunete preferau.
Rezultatele au fost surprinzătoare. Copiii de cinci luni au ascultat vocalele bebelușilor timp de 40% mai mult decât vocalele adulților, arătând o preferință clară pentru vocalele care se potriveau îndeaproape cu sunetele pe care le produc ei înșiși.
Aceste rezultate prezintă o nouă perspectivă asupra modului în care ne gândim la învățarea timpurie a limbajului de către bebeluși. O mulțime de cercetări existente se concentrează asupra efectului vorbirii părinților asupra dezvoltării limbajului; de exemplu, modul în care cuvintele produse într-un ton mai înalt captează mai ușor atenția bebelușilor și continuă să le modeleze vocabularul timpuriu. Și nu se poate nega faptul că vorbirea bebelușilor este importantă în dezvoltarea copilului. Bebelușii care aud mai multe vorbe de bebeluș în tonuri înalte de la îngrijitorii lor au un vocabular mai mare la vârsta de doi ani și un IQ mai mare la vârsta de șapte ani.
Bălăcăreala îi învață pe bebeluși să vorbească
Dar, în timp ce bebelușii preferă să asculte vorbirea adulților atunci când aceasta este produsă la un ton mai înalt, o preferință pentru vocalizările bebelușilor mai presus de aceasta ar putea avea implicații importante pentru învățarea foarte timpurie a limbajului. Autorii studiului propun că aceasta i-ar putea motiva să vocalizeze mai mult în primele luni de viață, ceea ce ar putea favoriza tranziția către producția de balade doar câteva luni mai târziu.
Babbleul este apariția unor silabe repetate asemănătoare limbajului, constând din una sau două consoane „favorite”, cum ar fi „bababa”. Și știm acum că este un indiciu important al abilităților lingvistice ulterioare. Debutul mai timpuriu al bâlbâielii stabile duce la producerea mai timpurie de cuvinte și la un vocabular mai mare în primii doi ani de viață. Ținând cont de acest lucru, preferința implicită a bebelușilor pentru propriile vocalize ar putea fi un factor important în calea lor spre utilizarea deplină a limbajului.
Nu este primul studiu care sugerează că propriile vocalize ale bebelușilor pot juca un rol important în învățarea limbajului. Percepția consoanelor produse în propriul lor bâzâit poate ajuta sugarii să filtreze fluxul de vorbire în ceva mai ușor de gestionat.
Studiile au arătat că sugarii preferă să asculte cuvinte care se potrivesc cu sunetele produse în baletul lor. De exemplu, un sugar care produce multe sunete „bababa” va prefera cuvinte inventate care conțin „b”, cum ar fi „bapeb”, „pabep” și „pobep”. Acest lucru este similar cu „efectul cocktail-party”, în care, chiar și într-o cameră zgomotoasă, putem selecta cuvinte care sunt mai relevante pentru noi, cum ar fi numele nostru sau orașul în care locuim.
În același mod, atenția sugarilor este atrasă de cuvintele care se potrivesc cu sunetele pe care le produc cel mai des, ajutându-i să aleagă cuvinte din fluxul de vorbire pe care este mai probabil să fie capabili să le producă. Nu este o coincidență faptul că primele cuvinte ale sugarilor au calități asemănătoare bâlbâielii: „mami”, „tati”, „bebeluș” și cuvinte onomatopeice, cum ar fi „baa baa” și „woof woof.”
Importanța percepției de către sugari a propriilor vocalize este susținută de cercetările asupra bebelușilor care sunt surzi. Studiile asupra bebelușilor surzi au arătat că aceștia bâzâie, dar încep să bâzâie mult mai târziu decât bebelușii auzitori.
Fără feedback asupra propriei lor producții de bâlbâială, sugarii surzi încetează de obicei să bâlbâie după câteva luni. Aceste studii ne-au permis să reconstituim o imagine mai cuprinzătoare a modului în care apare limbajul uman, luând în considerare importanța vocalizării sugarilor cu mult înainte ca aceștia să producă primul lor cuvânt.
Copiii învață din lumea adulților din jurul lor, dar învață și din propriile lor vocalize timpurii. Aceste noi descoperiri sugerează că acest lucru începe mult mai devreme decât am crezut până acum. Poate că producția de limbaj nu începe cu cuvinte sau chiar cu bâlbâieli, ci cu vocalizări care încep cu mult înainte de producerea primelor sunete asemănătoare vorbirii.
Acest articol a fost publicat inițial pe The Conversation. Citiți articolul original.
.