Alai

Citește următoarele propoziții și selectează opțiunea care corectează secțiunile subliniate. Dacă secțiunile propozițiilor sunt corecte așa cum sunt scrise, alegeți opțiunea A.

1. Dacă cărțile au fost catalogate săptămâna trecută, de ce nu au fost puse pe raft?

1. au fost catalogate
2. ar fi fost catalogate
3. au fost catalogate
4. au fost catalogate
5. au fost catalogate
6. au fost catalogate

2. Jessica Mitford a scris The American Way of Death, o carte de succes care a dus în cele din urmă la o investigație oficială a industriei funerare.

1. care a dus în cele din urmă
2. care a dus în cele din urmă
3. care a dus în cele din urmă
4. care a dus în cele din urmă
5. care a dus în cele din urmă

3. Sabotajul provine din francezul saboter, care înseamnă „a lovi cu pantofii de lemn (sabots)”

1. care înseamnă „a
2. care înseamnă, „a
3. care înseamnă, „a
4. care înseamnă, „a
5. care înseamnă, „a
6. care înseamnă, „a

4. Atunci când studiați o temă, este înțelept să o citiți rapid la început, apoi să vedeți punctele principale și, în final, să schițați materialul.

1. înainte, decât
2. înainte: apoi
3. înainte-atunci
4. înainte, apoi
5. înainte-atunci

5. Pentru a juriza concursul „Orașul ordonat”, am ales o parte neinteresată.

1. a ales o parte neinteresată.
2. a ales o parte interesată!
3. a ales o parte dezinteresată.
4. sunt în curs de a alege o parte dezinteresată.
5. au ales o parte dezinteresată.

6. Linda decide că ar fi mai bine să plece înainte ca ucigașii să îi găsească.

1. ar face bine să plece
2. ar face bine să plece
3. ar trebui să se grăbească și să plece
4. ar trebui să se grăbească și să plece
5. ar face bine să plece

7. Mi-a plăcut foarte mult personajul lui Brutus.

1. a săpat
2. se gândește la
3. se gândește la
4. a admirat
5. a privit la

8. A fost odată ca niciodată o persoană mică, pe nume Scufița Roșie, care a inițiat planuri pentru pregătirea, livrarea și transportul de produse alimentare către bunica ei.

1. și transportul de produse alimentare către bunica ei.
2. și transportul de produse alimentare către bunica ei.
3. și transportul de produse alimentare către bunica ei.
4. și transportul de produse alimentare către bunica ei.
5. și, transportul de provizii alimentare către bunica ei.

9. Decorul unei povestiri influențează intriga poveștii.

1. afectează intriga povestirii.
2. afectează intriga povestirii.
3. afectează intriga povestirii.
4. afectează intriga poveștii.
5. afectează intriga povestirii.

10. Copacii arctici sunt mai mlădioși decât copacii din climatele mai blânde.

1. mai mlădioși decât copacii
2. mai mlădioși decât copacii
3. mai mlădioși decât sunt copacii
4. mai mlădioși decât sunt copacii
5. mai mlădioși decât copacii

11. Quebec se înalță într-un mod magnific deasupra fluviului Saint-Laurent.

1. se înalță într-un mod magnific deasupra
2. se înalță într-un mod magnific, mult deasupra
3. se înalță magnific deasupra
4. se înalță magnific deasupra
5. se înalță magnific deasupra
6. se înalță într-un mod magnific deasupra

12. Cineva dăruiește școlii germeni în fiecare an.

1. Cineva dăruiește școlii germeni
2. Cineva dăruiește școlii germeni
3. Cineva dăruiește școlii germeni
4. Există o persoană care dăruiește școlii germeni
5. Un individ a dăruit germeni

13. În perioada colonială, o sală de școală arăta destul de goală.

1. Datele coloniale, o sală de școală arăta
2. Datele coloniale, o sală de școală arăta
3. Datele coloniale; o sală de școală arăta
4. Datele coloniale; o sală de școală arăta
5. Datele coloniale-o sală de școală arăta

14. Balonul umplut cu heliu s-a ridicat în aer.

1. a crescut în aer.
2. se ridica în aer.
3. era în aer.
4. a crescut în aer.
5. se ridica în aer.

15. Dacă aș fi avut adresa, aș fi livrat eu însumi pachetul.

1. avea adresa,
2. avea adresa;
3. avea adresa-
4. avea adresa;
5. avea adresa,

16. Știi că mănușile astea au zăcut pe birou toată săptămâna?

1. au zăcut pe
2. au zăcut pe
3. au zăcut pe
4. au zăcut pe
5. au zăcut pe
6. au zăcut pe

17. Dacă aș fi știut despre probele echipei, m-aș fi înscris la ele.

1. aș fi știut
2. aș fi știut
3. ar fi putut ști
4. mi s-a spus
5. ar fi putut fi spus

18. Dacă și-ar fi revizuit primul proiect, ar fi primit o notă mai bună.

1. ar fi revizuit
2. ar fi revizuit
3. ar fi putut revizui
4. ar fi revizuit
5. ar fi revizuit
6. ar fi revizuit

19. Valarie susține că pisicile sunt cele mai bune animale de companie.

1. făceau cele mai bune animale de companie.
2. ar putea fi cele mai bune animale de companie.
3. sunt cele mai bune animale de companie.
4. fac din cele mai bune animale de companie.
5. fac cele mai bune animale de companie.

20. Până luna viitoare, doamna Jones va fi primar al orașului Tallahassee pentru doi ani.

1. va fi primar al Tallahassee
2. va fi primar al Tallahassee
3. va fi primar al Tallahassee
4. va fi primar al Tallahassee
5. va fi primar al Tallahassee
6. ar fi putut fi primar al Tallahassee

Răspunsuri și explicații

1. D

„Săptămâna trecută” dictează trecutul simplu „au fost”. Present perfect „have been” (A) se referă la starea de acum a ceva deja realizat în trecut – de exemplu, „au fost catalogate de săptămâna trecută”. Subjonctivul prezent perfect „ar fi fost” (B) nu se folosește niciodată într-o propoziție/frază condițională „dacă”, ci doar ca complement al acesteia („Dacă…, atunci ei ar fi…”). Singularul „a fost” (C) este în dezacord cu pluralul „cărți”. Trecutul perfect „au fost” (E) ar necesita „de ce nu au fost…/nu au fost…?” pentru a fi în acord.

2. C

Cu un obiect indirect, verbul tranzitiv și prepoziția ar trebui să fie o unitate, adică „a dus la” aici, ca și „a lua de la”, „a da la” etc., neîntreruptă de adverbul modificator „eventual”. „Cine” (E) se aplică numai persoanelor, nu și obiectelor inanimate, cum ar fi cărțile.

3. A

Nu trebuie să se pună punctuație între „înseamnă” și „a” aici. Prin urmare, o virgulă sau o liniuță (D) este incorectă. O propoziție relativă nerestrictivă introduce informații suplimentare, necesitând o virgulă și „care” – nu „care” . „That” se folosește fără virgulă și numai cu o propoziție relativă restrictivă, adică una care este necesară pentru a înțelege sensul substantivului pe care îl modifică.

4. D

„Then” este aici un adverb care indică timpul sau secvența. „Decât” este o conjuncție care indică o comparație, de exemplu: „El este mai înalt decât mine” sau „Am prefera să mergem acum decât mai târziu”. Atunci când se enumeră trei pași secvențiali, ca în această propoziție, virgula după primul și al doilea pas este punctuația corectă; două puncte (B) sau o cratimă este incorectă.

5. C

Alegerea corectă a cuvântului pentru această propoziție este „dezinteresat”, ceea ce înseamnă că nu este implicat sau investit personal și (probabil) imparțial. „Dezinteresat” înseamnă literalmente neinteresat, adică inconștient sau neinteresat. În acest context, ei nu ar alege o parte „interesată” pentru a judeca un concurs, iar semnul exclamării (B) este o punctuație nepotrivită. „An” (E) este incorect precedând o consoană.

6. B

„Scram” este un cuvânt de argou care înseamnă „a pleca”, o alegere mai acceptabilă atunci când se scrie (cu excepția argoului intenționat, cum ar fi cel folosit de Mark Twain în dialog, narațiune etc.). „Could” (D) înseamnă că pot pleca, în timp ce „had better” și „should” înseamnă că ar trebui să plece. „Get out” (E), similar cu „scram”, este mai puțin acceptabil decât „leave”.”

7. D

„Admirat” este un cuvânt acceptabil în scris pentru sensul dorit, în timp ce „săpat” (A) este argotic. „S-a gândit la” (B), „s-a gândit la” (C) și „a privit” (E) nu transmit deloc același sens.

8. D

Când este folosit ca substantiv și nu ca nume (nume propriu), „bunica” nu se scrie cu majusculă. Folosit oricum, este tot un cuvânt, nu două (E); același lucru este valabil și pentru „produse alimentare” (B).

9. D

Afecta înseamnă a influența. Acest sens și, prin urmare, această ortografie se aplică aici. A efectua înseamnă a provoca, a iniția, a crea, a pune în aplicare sau a realiza. „Stories” (B) este plural, nu posesiv. „Afectează” (C) se potrivește cu un subiect la plural, nu la singular. „Plots” (E) este la plural, nu la singular.

10. E

Când se compară două lucruri, se folosește comparativul „-er” în loc de superlativul „-est”, care se folosește numai când se compară mai mult de două lucruri. Adverbul „decât” se folosește cu comparativul, nu conjuncția „atunci” (B), care indică succesiunea în timp (de exemplu, „și apoi…”), cauza și efectul (de exemplu, „Dacă…,atunci…”). Adăugarea lui „sunt” (D) nu este necesară.

11. C

Averbul „magnific” modifică verbul „se ridică” și se citește mai adecvat și mai concis decât sintagma „într-un mod magnific”. „Cu mult mai sus” este argotic și nu exprimă sensul dorit. Dacă ar fi așa, „mult mai sus” ar fi mai corect. La voce pasivă „se ridică” (E) conturează un sens diferit (adică este așezat mai sus) decât la voce activă „se ridică” (adică apare) în această propoziție.

12. A

„Cineva” este un singur cuvânt, nu două . „Există o persoană care” (D) diferă din punct de vedere semantic și gramatical, însemnând că există cineva care dă germeni școlii și nu cineva dă germeni școlii; de asemenea, „care” este preferabil lui „care” atunci când se referă la persoane. Semnificația este schimbată de trecutul „a dat” (E); de exemplu, un individ/cineva dădea gerbilii școlii în fiecare an, dar nu mai face acest lucru, față de cineva încă dăruiește gerbilii școlii în fiecare an.

13. B

„Sala de școală” este un singur cuvânt, nu două . Un punct și virgulă separă propoziții independente sau fraze care conțin virgule interne, dar este incorect între o frază și o propoziție . Se folosește o virgulă, nu o liniuță (E), între fraza prepozițională introductivă și propoziția independentă pe care o modifică.

14. D

Prepoziția corectă cu verbe care exprimă mișcare sau plasare este „în”, nu „în” , o eroare frecventă. Plasăm ceva într-un recipient, nu în el; lucrurile se mișcă în aer, nu în el. „În” denotă că ceva este deja acolo, mai degrabă decât că se mișcă/este mutat acolo.

15. E

Din moment ce toată această construcție de propoziție condițional-subjonctiv este în trecut, forma corectă de condițional este trecutul perfect „Dacă aș fi avut”, mai degrabă decât prezentul perfect „dacă aș fi avut” cu subjonctivul prezent perfect „aș fi avut”. Punctuația corectă între părțile de condițional „dacă” și subjonctiv „ar fi” este întotdeauna o virgulă, niciodată un punct și virgulă sau o liniuță (C).

16. E

Prezentul perfect intranzitiv „a minți” este „a minți”, nu „a mințit” (A), „a mințit” (B) sau „a mințit” (D), care ultimele două sunt doar tranzitive, de exemplu: „Ea a pus mănușile pe birou în fiecare zi” sau „Am văzut o pereche de mănuși pe care le-a pus pe birou”. Condiționalul „ar fi zăcut” (C) este doar gramatical cu un condițional, de exemplu: „…ar fi zăcut pe birou toată săptămâna dacă nu le-ai mutat”, transmițând, de asemenea, un alt sens.

17. A

Condițional-subjonctiv („Dacă…atunci”) construcții plasate în trecut folosesc trecutul perfect („Dacă aș fi știut”) pentru condițional și prezentul perfect („M-aș fi înscris”) pentru subjonctiv, deoarece „Dacă” vine mai devreme și „atunci” mai târziu. Adăugarea subjonctivului „would”/”could” și la condițional (B) este incorectă. Înlocuirea prepoziției „of” pentru verbul auxiliar „have” (C) este întotdeauna incorectă. „Had been/could have been told” diferă ca sens de „had known.”

18. B

În cazul construcțiilor condițional-subjonctivale, nu adăugați niciodată verbul auxiliar la subjonctiv (would/could/would have/could have) la jumătatea condițională (If) ; acesta se folosește doar în jumătatea subjonctivă. Nu este niciodată corect să se înlocuiască verbul auxiliar „have” cu prepoziția „of” .

19. E

Pentru a fi în acord cu predicatul la timpul prezent „pretinde”, propoziția dependentă trebuie să fie tot la timpul prezent „face”, nu „a făcut” (A). „Ar putea fi” (B) și „sunt” (C) modifică sensul propoziției. „Make of” (D) nu este o construcție validă în această structură de propoziție, nu are sens și nu înseamnă nimic.

20. D

„Până luna viitoare” folosit împreună cu „timp de doi ani” indică ceva ce va fi finalizat în viitor, deci viitorul perfect „va fi fost” este timpul corect. „Va fi” înseamnă că ea va fi primar timp de doi ani începând din viitor. În plus, „Mayor” este scris incorect cu majusculă: aici nu este folosit ca titlu/denumire (precum „Mayor Jones”). „Ar fi putut fi” (E) schimbă sensul.

.