Alai

Decizia între Montessori și grădiniță este o alegere importantă și este bine să știți care sunt diferențele și asemănările. Programele, nivelul de zgomot, curățenia și tipul de educație sunt diferite de la un capăt la altul.

Montessori vs Daycare: Diferențe, asemănări și cum să alegi

Ca părinte sau tutore, este firesc să vă puneți întrebări despre educația timpurie a copiilor. Fie că vreți să-i oferiți micuțului dvs. un avans în școlarizare sau aveți nevoie de o persoană care să aibă grijă de el în timp ce dvs. sunteți la serviciu, este posibil să aveți întrebări despre Montessori vs. grădiniță.

Aceste două facilități pot părea similare, dar sunt foarte diferite. Iată câteva lucruri pe care trebuie să le luați în considerare înainte de a vă trimite copilul la oricare dintre ele.

Montessori vs Grădiniță – Asemănări

La prima vedere, școlile Montessori și grădinița par foarte asemănătoare. Ambele se adresează copiilor mai mici și au un raport profesor/elev mai mic decât clasele destinate vârstelor mai mari.

Ambele medii au jucării adecvate vârstei, iar copiii sunt lăsați la unitate pentru a fi supravegheați de un profesor.

Dincolo de aceste asemănări, există un număr mare de diferențe. S-ar putea să nu fie vizibile la început, dar aceste inegalități sunt esențiale pentru a fi luate în considerare atunci când încercați să alegeți un program pentru copilul dumneavoastră.

Montessori vs Grădiniță – Diferențe

Discovery Pace

Stilul Montessori de predare a început la începutul secolului XX, iar începuturile sale au avut rădăcini în a permite copilului să își ghideze educația. Există multă joacă și autodescoperire monitorizată, ceea ce seamănă foarte mult cu ceea ce se întâmplă în grădinițele tradiționale.

Copiii dintr-un mediu Montessori sunt încurajați să fie ei înșiși și să își urmeze interesele, chiar de la o vârstă fragedă. Elevii pot avansa în propriul lor ritm de descoperire și, dacă te gândești la asta, este un proces destul de natural.

Considerați bebelușii. Unii merg la nouă luni, iar alții încep să meargă la 14 luni, dar – cu excepția cazului în care există o problemă medicală – atât cei care merg devreme, cât și cei care merg mai târziu vor fi mobili într-o zi. Nu ar fi corect să ținem un bebeluș de nouă luni nemișcat până când cel de 14 luni îl ajunge din urmă.

În schimb, ar putea fi dăunător pentru psihicul bebelușului de 14 luni dacă ar fi împins și forțat să țină pasul cu cei care merg mai devreme. Când vine vorba de învățare, Montessori permite atât celor care învață mai devreme, cât și celor care învață mai târziu să se miște în propriul ritm, ceea ce duce la încredere în sine și la măiestrie.

În cadrul unei grădinițe, există mai mult o abordare de tip „one-size-fits-all”. Copiii sunt grupați în funcție de vârstă – uneori în intervale de șase luni – sau în funcție de etapă – târâtoare, mergătoare – ceea ce îi forțează pe copii să se încadreze într-un tipar care ar putea să nu fie potrivit pentru ei în acel moment.

Programul zilnic

Grădinițele de zi funcționează după un program mai strict decât școlile Montessori. Copiii din cadrul grădiniței se canalizează prin activități făcând anumite lucruri la anumite ore.

Ce se întâmplă dacă vor să se mai joace puțin cu o jucărie sau erau pe cale să își dea seama cum să pună ultima piesă în puzzle-ul de pe podea? Nu vor avea șansa de a termina.

Montessori le permite copiilor să treacă de la o activitate la alta în ritmul lor, petrecând mai mult timp cu ceea ce îi interesează și putând trece rapid mai departe dacă au stăpânit un concept. Această configurație poate părea potrivită doar pentru școala primară, dar și bebelușii sunt capabili să se joace și să treacă de la a se uita la cărți la a stivui blocuri sau a observa mediul înconjurător.

Aprovizionarea copiilor cu timp și spațiu pentru a avea flexibilitate în cadrul unui cadru Montessori este ideală.

Nivelul de zgomot & Curățenie

Grădinițele au tendința de a fi zgomotoase, ceea ce îi poate face pe copii să nu fie concentrați uneori. Jocul dezordonat duce, de asemenea, la mizerie care trebuie gestionată des.

Pentru că programele Montessori se concentrează pe întregul copil și pe procesele sale de gândire, acestea tind să fie zone mai liniștite, mai curate și mai concentrate pentru a stimula mintea copilului.

Formarea cadrelor didactice & Raport

Din păcate, multe grădinițe au salarii mici și personal minim instruit, ceea ce duce la o fluctuație mare a personalului. Această lipsă de continuitate nu este ideală pentru copiii mici.

Profesorii Montessori sunt instruiți în această practică, ceea ce duce la educatori care cred în filozofia învățării conduse de copil.

Pentru că este un stil de viață și nu doar un simplu salariu, profesorii tind să aibă longevitate. Consecvența este benefică pentru copii, deoarece ei văd o față consecventă.

Încă îi ajută pe părinți, deoarece educatorul copilului lor rămâne în ton cu stilul de învățare, abilitățile și interesele elevului respectiv.

Același lucru este valabil și pentru administrația mediului Montessori, deoarece și ei sunt familiarizați cu metodele și filozofiile care îi vor oferi copilului dumneavoastră un start bun.

Educație intenționată

Intenționalitatea este un aspect important atunci când se ia în considerare Montessori vs. grădiniță. Copiii pot începe să învețe în mod formal de la o vârstă fragedă, iar în mediul Montessori, fiecare activitate, centru de învățare și jucărie are un scop în ghidarea elevului spre o gândire superioară.

Într-un mediu de creșă, există o joacă liberă monitorizată. Da, copiii pot – și încă mai învață – din jocul liber, dar acesta este incredibil de intenționat într-un mediu Montessori.

Relații interpersonale

Un semn distinctiv al programului Montessori este concentrarea asupra copilului ca întreg, iar acest lucru include folosirea unei discipline pozitive. În loc de a pune un copil în time out sau doar de a-i lua o jucărie, așa cum se întâmplă în cadrul unei grădinițe, elevii Montessori învață despre comportamentul din spatele a ceea ce fac.

Dacă un elev lovește un alt elev cu un bloc, profesorul Montessori nu numai că va îndepărta blocul, dar va vorbi cu copilul despre motivul pentru care acea acțiune este greșită, despre modul în care ar putea dăuna celuilalt copil și despre modalitățile de a face față în viitor.

În plus, profesorul va încerca să se concentreze pe motivul pentru care a avut loc comportamentul. Poate copilul a fost frustrat sau celălalt elev a decis să ia blocul. Raționamentul și gândirea critică sunt introduse de la o vârstă foarte fragedă, ceea ce duce la mai multă încredere și la o modalitate de a se gândi la consecințele acțiunilor lor.

Montessori vs Grădiniță – Care este mai bună?

Mediile Montessori sunt mai intenționate și au un scop final în minte, în timp ce unele – dar nu toate – grădinițele pot fi o formă glorificată de babysitting.

Unitățile de îngrijire a copiilor diferă. Nu toate școlile Montessori sunt la fel, iar toate grădinițele nu au fost create la fel.

Cel mai bun lucru pe care îl puteți face atunci când luați în considerare Montessori vs grădiniță este să vizitați unitățile locale.

Să vorbiți cu administrația și cu profesorii despre filozofia lor. Vizitați sălile de clasă pentru a vedea ce fel de activități educaționale și jucării au. Discutați cu alți părinți despre experiențele lor.

Nu contează unde alegeți să vă plasați copilul, cel mai bine este să luați o decizie informată pentru a-l pregăti pe elevul dumneavoastră pentru o experiență pozitivă.

Salut și nu uitați să vă abonați pentru a fi la curent cu noutățile!

Sharing is caring!

.