În timpul unei plimbări în natură cu clasa, Matias observă că frunzele, care au fost cândva verzi, sunt acum roșii, portocalii și galbene. El o întreabă pe învățătoarea sa de ce frunzele își schimbă culorile.
Anna și Xavi construiesc o rampă pentru mașinuțele lor de jucărie și testează cât de repede merg mașinuțele atunci când rampa este în diferite unghiuri.
La centrul de joacă dramatică, Megan, Ima și Luciana amenajează un pretins cabinet medical. Ele joacă pe rând rolul doctorului, al recepționerului și al pacientului.
Acești preșcolari se distrează și învață multe prin jocul lor. Copiii care reușesc la școală și în viață știu să găsească soluții la probleme. Ei pot comunica și lucra bine cu ceilalți. Ei sunt curioși, gânditori creativi și continuă să învețe și să se adapteze. Programele preșcolare de înaltă calitate îl ajută pe copilul dumneavoastră să dezvolte aceste abilități.
S-ar putea să aveți întrebări precum: Ce se întâmplă într-un program preșcolar? sau Ar trebui ca copilul meu să știe să citească și să scrie la această vârstă? Această pagină vă va oferi o parte din răspunsuri. Veți afla cum învață și se dezvoltă preșcolarii, cum sprijină profesorii învățarea și dezvoltarea lor și cum arată un program preșcolar de înaltă calitate. Haideți să începem!
Cum se dezvoltă și învață preșcolarii
Copilul dumneavoastră crește atât de repede! Acum vă roagă să citiți cu el cartea lui preferată, iar în clipa următoare desenează o navă spațială pe care el și prietenul lui vor să o construiască. Să ne uităm la modul în care copilul dumneavoastră își construiește abilitățile și cunoștințele la această vârstă.
Prin interacțiunea cu adulți grijulii. Profesorii îl ajută pe copilul dumneavoastră să se simtă în siguranță și important în fiecare zi. Ei îl ascultă pe copilul dumneavoastră și ajung să îl cunoască bine. Atunci când copiii se simt în siguranță și îngrijiți, ei cresc în toate domeniile de dezvoltare.
Prin joc și învățare activă, practică, „mind-on”. Pe măsură ce preșcolarul dumneavoastră se joacă, experimentează și interacționează cu copiii și cu adulții grijulii, se întâmplă o mulțime de învățare. Își dezvoltă abilități care o vor ajuta să gândească, să pună întrebări și să exploreze lumea.
Prin conectarea noilor idei și abilități la ceea ce știe și poate face deja. Cu toții învățăm cel mai bine atunci când putem lega noile informații de ceea ce știm deja. Profesorii îi ajută pe preșcolari să facă acest lucru pentru a construi cunoștințe și a conecta învățarea la ceea ce îl interesează pe copilul dumneavoastră, cum ar fi insectele sau mașinile!
Prin explorarea și înțelegerea lumii lor. Pe măsură ce copilul dvs. explorează materiale, el vine cu idei despre motivul pentru care se întâmplă lucrurile și le testează. Profesorii îl ajută să dea sens experiențelor sale cerându-i să își explice gândirea, încurajându-l să încerce ceva diferit și adăugând mici provocări.
Prin învățarea ghidată de profesor. Profesorii planifică experiențe în grupuri mici și mari care extind învățarea copiilor. Unele dintre strategiile pe care le folosesc în timpul acestor momente includ
- Dăruind copiilor multe oportunități de a exersa noi abilități, cum ar fi găsirea și realizarea de modele
- Oferind alegeri astfel încât copiii să devină mai independenți și să își asume responsabilitatea pentru învățarea lor
- Punând întrebări care duc la mai mult de un răspuns corect: „De ce crezi că s-a întâmplat asta?”
- Furnizarea de indicii pentru a-i ajuta pe copii să înțeleagă ceva
- Furnizarea de informații și instrucțiuni
- Aducerea de provocări atunci când copiii sunt pregătiți pentru ele, cum ar fi citirea cu voce tare a unor cărți puțin mai lungi, cu cuvinte mai complexe
- Comentarea a ceea ce fac copiii pentru a atrage atenția asupra eforturilor lor, nu doar asupra a ceea ce realizează: „Te-ai gândit foarte bine la asta înainte de a răspunde.”
- Dăruindu-le timp pentru a găsi propriile soluții și oferindu-le ajutor dacă copiii par blocați sau frustrați
- Încurajându-vă copilul să continue să încerce și să își judece propriile eforturi: „Cum a ieșit ideea ta de a face un labirint cu blocuri? Ce crezi că ai putea face diferit data viitoare?”
Învățătorii se gândesc, de asemenea, cu atenție când, cum și unde să îi ajute pe copii să învețe. Atunci când citesc o carte unui grup mic, ar putea discuta despre personaje și ar putea indica anumite părți specifice ale cărții, cum ar fi titlul și coperta. Aceștia pot folosi păpuși pentru a-i ajuta pe copii să vorbească despre sentimentele lor. Profesorii folosesc fiecare moment pentru a-i ajuta pe copii să învețe – inclusiv orele de masă, curățenia și timpul de joacă în aer liber.
Ce înseamnă „de înaltă calitate”?
Nu există două grădinițe care să arate sau să se simtă exact la fel. Dar toate programele de înaltă calitate au câteva lucruri în comun.
Profesorii din programele de înaltă calitate se bazează pe ceea ce copilul dumneavoastră știe și poate face deja. Ei oferă materiale și experiențe care sunt provocatoare, dar pe care copiii le pot face cu puțin ajutor. Acest lucru se numește practică adecvată dezvoltării (DAP). Practica adecvată din punct de vedere al dezvoltării înseamnă
- Învățarea bazată pe vârsta și stadiul de dezvoltare al fiecărui copil
- Ajutarea fiecărui copil să atingă obiective care sunt potrivite pentru acel copil
- Valorizarea și includerea familiei, limbii și culturii fiecărui copil
Când profesorii aleg materiale, activități și strategii pe care să le folosească cu copiii, ei se gândesc la multe lucruri, inclusiv
- Ce au nevoie majoritatea preșcolarilor – cum ar fi materiale pentru a crea și a se preface
- Ce ar putea avea nevoie fiecare copil în parte – cum ar fi un spațiu liniștit pentru Thalia, care este sensibilă la zgomote puternice
- Modalități de a sprijini familia, limba și cultura fiecărui copil – cum ar fi învățarea câtorva cuvinte în spaniolă pentru a vorbi cu Carlos și Yasmina
Utilizând ceea ce știu despre copilul dumneavoastră, profesorii stabilesc obiective pentru el. Ei țin evidența învățării sale pentru a ști ce este pregătit să învețe în continuare.