Alai

Navigați în viața de familie cu har și dragoste!

Daniel P. Huerta, vicepreședintele departamentului de parenting de la Focus on the Family, prezintă o colecție de șapte trăsături de caracter puternice, concepute pentru a-i ajuta pe părinți să crească și să se dezvolte în timp ce cresc copii evlavioși.

Ce-i cu mine?

Dar cum ar trebui să te concentrezi pe dezvoltarea a șapte trăsături și a 40 de atuuri de dezvoltare? Aveți o slujbă, o casă și activități pentru copii de care trebuie să țineți cont. Și aproape că „ai ajuns până aici”, încercând să ții sub control temperamentul copilului tău de trei ani. Apoi, încerci să o convingi pe preadolescenta ta timidă, timidă și anxioasă că nu va muri dacă va intra pe holurile școlii medii locale.

S-ar putea să vă puteți concentra să vă ajutați copiii într-unul sau două domenii, dar nu în 47! Cum interacționați în mod intenționat cu copiii dvs. astfel încât aceștia să dezvolte trăsături de personalitate care au mai multe șanse să îi pregătească pentru succes în viață, decât pentru eșec? Cum aveți timp să vă concentrați asupra naturii și educației în dezvoltarea copilului? Ei bine, anumite practici parentale și ajustări ale atitudinilor sunt destul de ușor de implementat și au un impact extrem de mare asupra sănătății copiilor dumneavoastră.

Practici de educație parentală: Disciplina bazată pe pozitivitate vs. disciplina punitivă

Toți copiii au nevoie de granițe și limite pentru a explora lumea, rămânând în același timp în siguranță și protecție. Modul în care părinții impun limite îi poate conduce pe copii spre autodisciplină și luarea unor decizii înțelepte. De asemenea, îi poate conduce spre rușine și vinovăție. Toate acestea depind de intenția părinților de a-i încuraja sau de a-i controla pe copii atunci când impun aceste limite.

Disciplina bazată pe pozitivitate

Intenția din spatele disciplinei bazate pe pozitivitate este de a preda principii pentru o viață sănătoasă, de a-i încuraja pe copii să își exploreze și să își descopere punctele forte și punctele slabe, să fie responsabili pentru ei înșiși și amabili cu ceilalți. Acest lucru se realizează prin.

• stabilirea unor limite rezonabile și comunicarea lor copiilor cu dragoste
• venirea unor consecințe care sunt respectuoase și menite să îi ajute pe copii să vadă cum depășirea limitelor va avea un impact negativ asupra vieții lor
• dobândirea harului și a iertării atunci când se respectă consecințele și
• stabilirea de recompense care să întărească comportamentul bun

Disciplina punitivă

Pe contră, intenția din spatele disciplinei punitive este de a controla copiii și de a-i face să respecte regulile. Amenințările cu pedeapsa sunt folosite ca instrumente pentru a motiva respectarea limitelor, iar rezultatul este că copiii sfârșesc prin a se simți rușinați de comportamentul lor și vinovați că i-au dezamăgit pe mama și pe tata.

Practici parentale: Parenting centrat pe forțe vs. Parenting centrat pe probleme

Există un principiu foarte simplu pe care toți părinții trebuie să îl cunoască. Este ideea conform căreia comportamentul este cel mai ușor de modificat atunci când părinții întăresc comportamentul bun. Trăsăturile bune de personalitate au mai multe șanse de a se dezvolta atunci când sunt întărite, iar trăsăturile rele de personalitate au mai multe șanse de a dispărea atunci când nu sunt întărite. Așadar, încă o dată, părinții se pot concentra asupra naturii și a educației în dezvoltarea copilului. Ei pot încuraja trăsăturile de personalitate pozitive, înnăscute sau le pot descuraja pe cele negative. Și, de asemenea, ei îi pot expune pe copii la experiențe care îi ajută să dezvolte trăsături de personalitate care îi mențin să devină sănătoși și rezistenți.

Centrarea pe punctele forte

Când părinții își schimbă accentul pe căutarea, găsirea și dezvoltarea punctelor forte ale copiilor lor, în loc să se concentreze pe problemele lor, copiii lor au mai multe șanse să crească și să se dezvolte.

Pentru a deveni mai concentrați pe punctele forte, părinții ar putea dori să facă următoarele:

1. Identificați punctele forte ale fiecărui copil legate de comportamentul bun și de trăsăturile pozitive de personalitate
2. Exprimați recunoștință pentru aceste comportamente și trăsături
3. Oferiți recompense semnificative pentru comportamentul bun și folosirea trăsăturilor bune în beneficiul altora
4. Fiți intenționali în a-i ajuta pe copii să își folosească punctele forte, să continue să se comporte bine și să dezvolte trăsături pozitive de personalitate
5. Fiți intenționali în a redirecționa comportamentele slabe și a le arăta copiilor cum natura lor negativă vs. caracterul negativ. trăsăturile de personalitate natura și educația îi afectează în mod negativ.

Concentrat pe probleme

În mijlocul stresului de a fi părinte, totuși, este ușor să ignorați copiii atunci când se comportă bine și să răspundeți doar atunci când se comportă greșit. Din nefericire, procedând astfel, părinții întăresc în mod neintenționat comportamentul prost, deoarece atenția este o întărire puternică. De asemenea, părinții au tendința de a se concentra pe încercarea de a schimba sau de a scăpa de trăsăturile mai puțin dezirabile ale copiilor lor și de a uita să le dezvolte cele mai bune trăsături. Cu toate acestea, trebuie să se întâmple opusul.

Atitudini: Optimism vs. pesimism

Cei mai mulți dintre noi sunt familiarizați cu Winnie the Pooh și prietenii săi din Pădurea celor 100 de acri. Doi dintre prietenii lui Pooh ilustrează bine atitudinile de optimism și pesimism.

Tigger este eternul optimist, țopăind și experimentând lumea ca fiind „distracție, distracție, distracție, distracție, distracție, distracție, distracție!”. El este întotdeauna acolo pentru a scoate ce e mai bun din orice situație și își încurajează prietenii să facă la fel. Pe de altă parte, Eeyore se tărăgănează, plângându-se de starea vieții sale. Nu pare să ridice niciodată capul suficient de sus pentru a vedea razele soarelui.

Trasaturi de personalitate ale copiilor

Câteodată părinții observă aceste tendințe la sugarii și copiii lor mici. Unii copii par a fi în mișcare, râzând, chicotind și răspunzând jucăuș celor dragi în cea mai mare parte a timpului. În timp ce încearcă să învețe o nouă abilitate, niciun eșec nu îi va împiedica să continue să facă încercări până când o stăpânesc.

Încă, alții sunt timizi, timizi și devin frustrați foarte ușor. Ei renunță după una sau două încercări de a învăța să stea în picioare sau să facă câțiva pași. În timp ce acest lucru poate avea de-a face cu personalitatea înnăscută a copilului, pesimismul poate fi modelat în optimism cu o anumită interacțiune intenționată cu copilul timid.

Dezvoltați o atitudine de optimism

Dar de ce este important pentru copii să dezvolte o atitudine de optimism?

Beneficiile optimismului, prezentate de Elizabeth Scott (2020), sunt rezumate mai jos:

• Sănătate superioară- Optimiștii au mai multe șanse de a menține o sănătate fizică mai bună decât pesimiștii.
• Realizări mai mari- S-a constatat că echipele sportive mai optimiste au o mai bună sinergie și performanță decât echipele sportive pesimiste.
• Persistență- Optimiștii au mai multe șanse de a obține succese decât pesimiștii, deoarece ei perseverează atunci când încearcă ceva nou.
• Sănătate emoțională- Pentru persoanele care se luptă cu depresia, s-a demonstrat că antrenamentul concentrat în optimism oferă o capacitate sporită de a face față viitoarelor eșecuri.

Așadar, având în vedere aceste beneficii ale optimismului, este foarte util atunci când părinții își fac timp pentru a fi intenționat în a-și ajuta copiii să dezvolte o atitudine optimistă.

Eșecul nu este un motiv pentru a te simți învins

Una dintre primele modalități de a face acest lucru este de a-i învăța pe copii că eșecul este o parte a vieții. Nu este un motiv pentru a se simți înfrânt. Mai degrabă, este o oportunitate de a-și da seama cum să facă lucrurile diferit pentru a găsi în cele din urmă succesul. Sau, în cazul în care succesul este puțin probabil, eșecul poate fi folosit pentru a încuraja copilul să își dezvolte adaptabilitatea prin găsirea unei opțiuni pentru activitatea sau evenimentul care este posibil să se încheie cu un eșec.

Aceasta îi învață pe copii să nu se lase învinși de eșec și să devină pesimiști. Mai degrabă, ei învață să fie optimiști prin faptul că încep să privească cu nerăbdare spre succesul viitor. Cu fiecare victorie asupra eșecului, ei dezvoltă o atitudine de optimism. De asemenea, părinții trebuie să renunțe la vechiul adagiu „poți fi orice vrei să fii”. Pur și simplu nu este adevărat.

Donații diferite

Așa cum este exprimat în Romani 12:4-6: „Căci, după cum într-un singur trup avem mai multe mădulare, și nu toate mădularele au aceeași funcție, tot așa și noi, deși suntem mulți, suntem un singur trup în Hristos, și, în mod individual, mădulare unul altuia. Având daruri diferite, după harul care ne-a fost dat, să le folosim…”

Este foarte posibil ca dorințele unui copil să nu se potrivească cu darurile pe care i le-a dat Dumnezeu. Uneori este nevoie de mult mai mult decât de voință pură pentru a reuși în anumite domenii ale vieții. Este posibil ca un copil pur și simplu să nu aibă capacitatea de a reuși într-o anumită abilitate dintr-o varietate de motive.

Am auzit cu toții de oameni care au depășit șanse remarcabile pentru a reuși într-un anumit sport, într-o abilitate intelectuală sau în chestiuni financiare. Cu toate acestea, toate ființele umane au limitări care pot face imposibilă reușita în anumite domenii ale vieții. Dacă nu îi ajutăm pe copiii noștri să recunoască aceste limitări, este probabil ca ei să dezvolte pesimism. Acest lucru se poate întâmpla pe măsură ce experimentează un eșec după altul care nu poate fi depășit cu ușurință încercând mai mult.

Modelați optimismul

O altă modalitate de a încuraja optimismul la copii este să îl modelăm. Copiii copiază ceea ce văd și aud în fața lor. Astfel, dacă părinții se plâng frecvent, prevestesc nenorociri sau răspund la accidentele, greșelile sau zilele dificile ale copiilor cu comentarii negative, copiii tind să învețe că există multe motive de a fi pesimiști în viață. Poți vedea cât de bună poate fi viața copiilor care învață, în schimb, să caute binele în lumea din jurul lor?

Concentrarea intenționată asupra recunoștinței îi ajută, de asemenea, pe copii să treacă de la observarea a ceea ce au pentru care trebuie să fie recunoscători la exprimarea recunoștinței. Acest lucru dezvoltă optimismul cu privire la viața lor și la mediul înconjurător.

Părinirea unui copil pesimist

Se poate întâmpla să fiți un părinte cu adevărat optimist care are un copil foarte pesimist. Acest lucru poate avea legătură cu personalitatea lui sau a ei înnăscută. S-ar putea, de asemenea, să aibă legătură cu influența colegilor care petrec mult timp concentrându-se pe părțile negative ale vieții și pe sentimentele negative. Vă puteți ajuta copilul să întoarcă această tendință punându-i o întrebare ori de câte ori spune ceva negativ. Întrebarea este „S-ar putea să existe ceva bun în această situație sau o oportunitate de a învăța ceva nou aici?”.

Nu sugerez că acest lucru va transforma un pesimist într-un optimist peste noapte. Cu toate acestea, am văzut că întrebările repetate au tendința de a-i face pe copii să gândească în moduri noi. De asemenea, ei încep să ia în considerare mai mult decât o perspectivă negativă asupra vieții. În timp, copiii vor începe să își vadă viața din perspectiva optimismului, mai degrabă decât a pesimismului.

Centrarea pe ceilalți vs. concentrarea pe mine

Este destul de normal ca bebelușii și copiii foarte mici să se concentreze doar pe nevoile lor. Ei sunt destul de neajutorați și au nevoie de multă asistență. Ei trebuie să se bazeze pe copiii mai mari și pe adulți pentru a trece în siguranță prin fiecare zi. Cu toate acestea, pe măsură ce copiii devin mai independenți, este în interesul lor să îi ajutăm să se concentreze mai mult pe ajutorarea celorlalți decât pe satisfacerea tuturor nevoilor lor.

Asta pentru că niciunul dintre noi nu este capabil să tolereze egoismul pentru foarte mult timp. Cu toții avem nevoie de alți oameni pentru a ne ajuta să trecem prin viață. Dacă cerem ca nevoile noastre să fie întotdeauna satisfăcute înaintea celor ale altora, ne vom trezi excluși din multe grupuri și activități.

Mine, Mine, Mine, Mine

Cu mulți ani în urmă, o mamă singură a venit să mă vadă pentru a primi ajutor să se ocupe de băieții ei gemeni de trei ani. Trei grădinițe îi dăduseră afară. Mantra lor principală era „al meu, al meu, al meu, al meu”, iar tactica lor de a lovi alți copii pentru a ajunge la tot ceea ce doreau nu era prea bine primită de profesorii lor și de ceilalți preșcolari.

După ce m-am întâlnit cu această mamă și cu copiii ei, am bănuit că cauza concentrării pe „eu” la gemeni se datora faptului că trebuiau să se lupte unul cu celălalt pentru fiecare jucărie, prăjitură sau minut de atenție din partea mamei. Așadar, am lucrat împreună la două lucruri. În primul rând, am sugerat o recompensă pentru fiecare băiat atunci când făcea ceva pentru celălalt. În al doilea rând, am venit cu activități care le cereau să lucreze împreună pentru a obține succesul. Astfel, dacă micuții Robby și Todd voiau să meargă în parc, trebuiau să se ajute unul pe celălalt să facă mai întâi curățenie în camera de joacă. Ambii băieți trebuiau să participe și să se ajute unul pe celălalt.

Ajutați-i pe copii să dezvolte altruismul

Este ușor de înțeles, într-adevăr. Copiii vor continua să facă tot ceea ce primesc recompense. Așadar, dacă primesc un beneficiu pozitiv dacă îi ajută pe ceilalți, vor deveni în mod natural mai „concentrați pe ceilalți”.

În schimb, dacă primesc tot ceea ce își doresc atunci când sunt concentrați pe mine, vor continua să fie foarte egocentrici. Copiii centrați pe alții dezvoltă altruismul. Această trăsătură este încurajată în întreaga Biblie. Dumnezeu ne cheamă să ne slujim unii pe alții și să facem sacrificii pentru prietenii noștri. El ne cheamă, de asemenea, să dăm ceea ce avem pentru alții care au nevoie.

În Seven Traits of Effective Parenting (Șapte trăsături ale unui părinte eficient), Daniel Huerta discută despre nevoia copiilor de a dezvolta altruismul pentru a prospera în viață. El se referă la acest lucru ca la o mentalitate de „contribuitor” vs. „consumator”. Contributorii sunt intenționați să îi servească pe ceilalți, în timp ce consumatorii iau de la alții pentru a primi beneficii pentru ei înșiși.

„De la început, Dumnezeu a vrut ca noi să fim contribuitori în cadrul poveștii Împărăției Sale și nu consumatori. În momentul în care Adam și Eva au ales să consume fructul din lipsă de încredere, am devenit consumatori într-o grădină care avea nevoie de contribuitori. Pe măsură ce contribuim la copiii noștri prin modul în care îi educăm, îi îndrumăm pe copiii noștri spre a deveni contribuitori pentru ceilalți și pentru funcționarea generală a familiei și a societății, îndeplinindu-și astfel rolul lor în povestea împărăției lui Dumnezeu.”

pag. 2, 7 Traits of effective parenting, daniel huerta

Părinirea intenționată este cheia

Copiii vin pe lume cu puncte forte și puncte slabe ale personalității. Pe unele le pot schimba, pe altele, nu. Cu o educație parentală intenționată și concentrându-se pe natură și educație în dezvoltarea copilului, mamele și tații își pot ajuta copiii să își valorifice punctele forte, să își îmbunătățească punctele slabe și să găsească modalități de a se adapta cu succes la provocările din viața lor.

.