Alai

O notă importantă cu privire la termenul MR folosit pe această pagină

Marbridge evită să folosească termenul „retard mintal” din cauza respectului profund pe care îl avem pentru talentele și abilitățile incredibile ale rezidenților noștri. În schimb, preferăm termeni precum dizabilități intelectuale, provocări cognitive și dizabilități de dezvoltare. Cu toate acestea, ne dăm seama că mulți oameni încă folosesc acest termen pentru a căuta soluții de îngrijire, iar acesta continuă să fie folosit ca termen oficial de diagnosticare. Prin urmare, am inclus termenul pe site-ul nostru web.

O alternativă la casele de grup pentru adulții cu retard mintal

Adulțimea aduce noi provocări pentru familiile preocupate de sănătatea și calitatea vieții unei persoane dragi cu retard mintal. Locuința asistată este o opțiune potrivită pentru adulții cu retard mintal care au nevoie de ajutor sau supraveghere (cum ar fi asistență medicală sau îndrumare), dar care pot gestiona singuri majoritatea activităților zilnice. Dar atunci când vine vorba de viață asistată, aspectele legate de calitatea vieții sunt cele care preocupă cel mai mult familiile. La Marbridge oferim un program de instruire, supraveghere și activități care se adresează direct calității vieții. Aceasta este ceea ce face ca Marbridge să fie o alternativă viabilă la casele de grup pentru adulți cu retard mintal. Combinația dintre un mediu sigur, activități captivante și pregătire adaptată nevoilor fiecărui individ oferă un sentiment general de bunăstare și satisfacție pentru adulții cu retard mintal care locuiesc la Marbridge.

Furnizăm un program individualizat pentru adulții cu retard mintal

Pentru că niciun adult cu sindrom Down nu seamănă cu altul, planul nostru de program individual abordează abilitățile și atributele unice ale fiecărei persoane în conceperea unui program de îngrijire. Acest lucru face ca Marbridge să fie un loc special pentru adulții cu sindrom Down și o alternativă viabilă la casele de grup pentru adulții cu retard mintal. Orice program pentru adulții cu retard mintal trebuie să ia în considerare tipul de pregătire și activitățile necesare pentru a ajuta persoana respectivă să își atingă obiectivele. Îngrijirea noastră rezidențială pentru adulții cu retard mintal este adaptată nevoilor și intereselor acestora.

Învățarea deprinderilor de viață; formarea și plasarea în locuri de muncă pentru adulții cu retard mintal

De la sfaturi de îngrijire, până la fitness și exerciții fizice-rezidenții cu retard mintal primesc o varietate de pregătire bazată pe deprinderi de viață. Marbridge oferă instruire în materie de cumpărături, gătit, gestionarea banilor, alegeri alimentare sănătoase și multe altele. Scopul formării în domeniul abilităților de viață este de a le permite rezidenților să atingă cel mai înalt nivel posibil de independență personală în rutinele lor zilnice.

Rezidenții cu retard mintal care doresc un loc de muncă sunt adesea înscriși în programul de formare în domeniul abilităților profesionale. Aceștia învață importanța de a se concentra asupra sarcinilor, de a ajunge la timp la locul de muncă, de a asculta indicațiile și de a adopta comportamente adecvate într-un mediu de angajare. Rezidenții își dezvoltă abilitățile de redactare a CV-ului și de intervievare și învață să își stabilească obiective pentru tipul de loc de muncă dorit. Marbridge a avut mult succes în formarea și găsirea de locuri de muncă pentru adulții cu retard mintal, atât în campus, cât și în comunitate.

O experiență similară cu cea de la colegiu pentru adulții cu retard mintal

Cursurile de formare profesională și de îmbogățire personală au fost oferite de Marbridge încă de la înființarea sa în 1953. Cu toate acestea, în 2001 a fost dezvoltat un program de formare mai structurat care a integrat educația, socializarea, recreerea, abilitățile de viață independentă și instruirea pentru angajare. Acest program de instruire deservește în prezent peste 160 de rezidenți din comunitățile Ranch și Village. Pentru adulții cu retard mintal care termină liceul, Marbridge poate oferi o experiență asemănătoare cu cea de la colegiu.

Organizat în semestre, programul de instruire se bazează pe obiectivele Planului de program individual (IPP) al fiecărui rezident. În general, formarea competențelor profesionale se plasează printre primele cinci obiective identificate în toate IPP-urile. Formarea aptitudinilor profesionale este oferită numai rezidenților care enumeră ocuparea unui loc de muncă ca fiind un obiectiv pe care dorește să îl atingă. Acest lucru se datorează faptului că formarea noastră în domeniul aptitudinilor profesionale nu este un program de pregătire profesională. Este diferit de ceea ce majoritatea familiilor întâlnesc la liceu sau în alte comunități de îngrijire, unde un antrenor de locuri de muncă însoțește individul și stă lângă el toată ziua. Programul nostru îi pregătește pe rezidenți pentru a fi angajați independenți. La Marbridge, credem că tinerii cu retard mintal pot deveni adulți autodeterminanți, capabili să concureze – și să câștige – la un loc de muncă competitiv. De fiecare dată, ei ne dovedesc că avem dreptate.

.